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通過故事中的形象啟發、誘導孩子,幫助孩子改正缺點,達到正面教育的目的。
兔子坐在一棵樹下,心情不好地對熊說:“我想去河邊看風景,但是我的腿很無力?!比绻惚持遥視杏X更好。"
“你應該早點說,兔子。我可以背十個你。這是小菜一碟?!?/p>
大熊蹲在小兔子旁邊,小兔子跳到大熊背上。
“我重嗎?”兔子問。
“這并不重。就像什么都沒有一樣。”大熊安慰小兔子。
“哈哈,你背著我走好像是自己走的吧?”兔子使勁往下壓。
這只熊走路很輕松。
兔子騎在熊的脖子上:“我的大馬,快跑!”
熊跑著,它的長毛在飛舞。
“你幸福嗎?”大熊問。
“我當然開心一點,開車,開車!”兔子拍拍熊的背。
大熊跑得更快。
兔子又爬到了熊的頭上:“我是世界上最高的兔子!”
“我敢說你又高興了,是不是,小兔子?”大熊說。
這時,小老虎跑了過來,看著熊頭上的兔子,笑了。
“你在笑什么?”兔子不高興地問。
“沒錯。不要笑。兔子只是稍微開心一點?!贝笮軘r住了小老虎。
小老虎說:“大熊只能背兔子,兔子背不了大熊?!?/p>
小兔子生氣了:“小老虎在胡說八道吧,大熊?我力氣大過天,兔子當然能扛大熊?!?/p>
“嗯,一點不錯?!贝笮苷J真的說。
兔子跳下來,拍著他的背說:“熊,上來,騎在我的脖子上,坐在我的頭上,就像我剛才那樣?!?/p>
“絕對是。”貝爾馬上同意了。
“老虎,看這個,我不會忽悠人的?!蓖米討嵟氐芍匣ⅰ?/p>
兔子給了熊一個手勢。
熊立刻撲倒在兔子的背上。
撲通!
兔子立刻倒在地上,他被大熊壓死了。
我只是一只小烏龜,我的夢想是成為一名跑者。因為我爬得太慢,別人總是排斥我,總是故意挑釁我說:“我們去賽跑吧,跑吧!”我說:“我也想去。”別人會笑:“別理這個慢吞吞的家伙?!边@時候我心里很難過,感覺心都要碎了。但愿有一天我能成為一名賽跑運動員!
終于有一天,我鼓起勇氣和我們的“蘿卜村”跑者& mdash& mdash當兔子來參加比賽時,兔子說:“好吧,我跟你比一比!”
比賽開始了,兔子一開始就領先了。跑到一半,他突然找人跟我說:“反正你這個慢吞吞的家伙跑不過我,我還是先好好睡一覺再跑吧!”說完,便呼呼大睡。
我感到前所未有的羞愧,拼命向前跑。一個小時后,我終于跑到了他睡覺的地方,我慢慢追上了他。當我跑累了,想休息一下的時候,我默默地對自己說:“加油,你一定要追上兔子!”我就這樣一直跑,累了就一直在心里給自己打氣。
又一個小時過去了,我離終點線只有一厘米了。我筋疲力盡,但我心里想:我必須再吸一口氣,沖向終點線。這時,我看見兔子醒了。他看到我來了,立刻向終點跑去。但最后,我以5秒的優勢贏了。還有人喊:“烏龜居然打兔子!”這個時候,別提有多開心了。比吃蜂蜜還甜。
哈哈!我的夢想終于實現了。我是森林中的跑者,勝過兔子。再也不會有人嘲笑我了!
老鼠奇奇和白貓妙妙都是快樂小學一年級的學生。他們也是好朋友。
一天,奇奇打電話給妙妙,“你好!是妙妙嗎?”
妙妙回答說:“是的,奇奇,怎么了?”
“是& hellip& hellip是的,什么事?我突然想不起來了。”皮諾奇遺憾地說。
又是一天,妙妙沖奇奇道:“奇奇,我想& hellip& hellip我覺得& hellip& hellip唉,我怎么想不起來了?”
兩個好朋友總是這樣,突然忘記自己要做什么。
在一個晴朗的周日早晨,奇奇換上了一條干凈的裙子,拎著一個漂亮的小包,和好朋友妙妙一起去買冰淇淋& hellip& hellip突然,她拍了拍自己的頭。如果我忘記了呢?這時,她看到她的小書桌上有一張紙和一支筆。哦,對了,我把要做的事情寫下來,寫在紙上。這樣,在我記不住的時候,看看紙上寫的是什么,這樣我就不會忘記了。但是,我才一年級,不會寫很多字。我該怎么辦?對了,我學了拼音,老師讓我們用拼音,不要用不認識的字。第一件事,逛街;第二件事,吃冰淇淋。哈哈,只要我把這張紙放在小書包里,就不會再忘記了。
奇奇非常滿意地走出了房子。她漂亮的小裙子在春風中飄動,像跳舞一樣。奇奇驕傲地走在街上。
在街道的另一邊,妙妙高興地走過來。她也打扮得很漂亮,她背著一個漂亮的小包。
“你好,妙妙!我想和你一起去& hellip& hellip轉到& hellip& hellip你怎么又忘了?”祁莽拿出了她小包里的那張紙。她拿出那張紙,看了看“?。∥艺夷愎浣殖员苛? hellip& hellip"
這時,妙妙也拿出了他早上寫好的那張紙:“你看,我早上還寫下了我想和你一起買書,一起去公園玩& hellip& hellip"
“哈哈哈& hellip& hellip"他們開心地笑著,他們開心地一起玩了一上午。
這個故事告訴我們要做一個有組織的好孩子。如果你記性不好,就在紙上寫下你要做的事情。忘記的時候可以拿出來看看。