【朋友看答案】看答案《為了我的孩子》
閱讀題一般是從所選課文中學生可能忽略但可能沒有真正理解的地方抽取，編制成各種形式的題型，用來考察學生的理解能力。閱讀理解的核心是“提取信息”，即篩選信息。所以答案要從文章中選。只要認真揣摩上下文，準確把握關鍵句子，大部分問題的答案都可以在原文中“挖”出來。
豐子愷
①我的孩子！我每天不止一次期待你的生活！我想拐彎抹角地說出來，好讓你知道。
(2)向前看！尤其可以佩服。你是一個真實的人，身心都是開放的。你在努力用你所有的精力處理每一件事。一點點挫敗感，像一顆落在地上的花生，嚼爛了舌頭，小貓不肯吃蛋糕。你得哭到嘴唇變白，暈一兩分鐘。普陀奶奶去燒香了，給你買了泥人。你有多努力想抱他喂他？有一天，你不小心把他弄壞了，你號啕大哭的悲傷比大人們的破產、失戀、心碎③、喪親(bǐ)④、全軍覆沒更真實。你把兩把芭蕉扇做的自行車，麻雀牌做的火車，汽車當回事，直著嗓子喊“王-& mdash；& mdash”“咕咕咕& hellip& hellip"，而不是汽油。每次我剃光頭，你都真心懷疑我出家了，好幾次都不想讓我抱抱。就是這個夏天，你坐在我腿上，看到了我腋下的長毛。當你是黃鼠狼的時候，你有多難過。你立刻從我身上爬下來，開始瞪著我，然后嚎啕大哭，失望地看著，哭著，就像你被判了死刑的親友一樣。你讓我背你去車站，盡量買香蕉，你雙手捧著回來。當你回到門口的時候，你已經趴在我的肩膀上睡著了，手里的香蕉已經掉在了某個地方。多么令人欽佩的真實、自然和熱情！世界上所謂的“無聲”、“含蓄”、“深刻”的美德，跟你比起來都是不自然的、病態的、虛假的！
(3)阿寶！有一天晚上，當你拿著你那雙柔軟的新鞋和你從腳上脫下來的鞋子穿在凳子的腳上，σ(ch m:n)⑤襪子站在地上得意地叫著“阿寶有兩只腳，凳子有四只腳”的時候，你媽媽喊著“⑤襪子！”立刻把你抓到藤椅上，毀掉你的創作。當你蹲在沙發上看著媽媽毀掉它的時候，你心里一定會覺得“媽媽這樣的人是多么野蠻?。 ?！
(4)軟！你經常想耍我，但我一看到，總是毫不留情的把你帶走?，F在你一定鄙視我，覺得“你終于要我畫你專輯的封面了！”
我在這個世界上從未遇到過像你這樣的人。世界上的人的結合永遠沒有你的真實純粹。但是，你的黃金時代是有限的，現實終將暴露。這是我的經驗，也是成年人的經驗。我看到兒時伙伴們的英雄們，一個個退縮，順從，妥協，屈服，到了像綿羊一樣的地步。我也一樣?！翱纯船F在，看看過去?！蹦愫芸炀鸵哌@條路了！
(6)我的孩子！展望你的人生，我瘋狂的為你把這黃金時代永遠保留在這本書里。但是，真的就像“落在蜘蛛網里的花”一樣，留下一點春天的痕跡。等你們明白我的感受，你們就不再是這樣的人了，我的畫在世界上也沒有證明！這是多么可悲的事情??！
(選自《元元堂隨筆》，有刪減)
【注】①《為了我的孩子》是《凱子畫集》的代序。(2)盡力而為:小心翼翼，投入全部精力。③斷臂傷:過度悲傷。④φ(bǐ):母親。⑤ (ch m: n):清除。⑥臟(wò)臟(chuò):不干凈，臟。
10.閱讀第(2)、(3)和(4)小節，寫三件孩子們做的有趣的童年事。(3分)
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11.閱讀第(2)小節，說出作者為什么說詹湛是一個“思想和身體都開放的真實的人”。(3分)
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12.比較下面兩組句子，任選一個，告訴我們原句的表達效果是什么。(4分)
(1)原句:普陀奶奶去燒香，給你買了泥人。你有多努力想抱他喂他。
變化:普陀奶奶去燒香了，給你買了泥人。你抱著他，全心全意的喂他。
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(2)原句:你媽喊“臟襪子！”立刻把你抓到藤椅上，毀掉你的創作。
變化:你媽喊著，把你抱到藤椅上，開始把凳子腳上的襪子脫下來。
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13.文章的最后，豐子愷為什么說他的畫會在世界上無法考證是一件可悲的事情？請結合下面兩句話，談談你的理解。(5分)
(1)這個世界上有很多人，因為各種原因，沒有機會展開他們的人生故事就消失了”。& mdash& mdash生活沒有標準答案
(2)“我看到童年同伴的英雄和主人公一個個退縮、順從、妥協、屈服，到了像綿羊一樣的地步?！? mdash& mdash給孩子們的信
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11.(3分)期待一切，就像拼命用全部精力去應對。受挫了，真的會哭；會認真玩，發揮自己的創造力，會玩自行車，火車等。我真的對作者的細微變化感到困惑。他是那么真實，誠實，純潔，自然，熱情，所以作者說他是一個真實的人，身心都是開放的。(如果能結合第(2)小節中的具體表現寫出“真、實、真、純、自然、熱情”兩點，得3分。績效2分，總結1分)
12.(4分)
(1)例:“盡力而為”原句中，小詞大用，生動地寫出了湛湛湛精心照料奶奶的泥人，很投入，很動情，突出了孩子的天真可愛。(能夠寫出兒童的精心治療和護理，得2分)
(2)例:原句中的“捕捉”和“破壞”兩個詞，形象地描述了母親不理解孩子創造的殘酷，突出了大人的厭煩，含蓄地表現了對“破壞”孩子天性和創造力的反思和內疚。(寫一個成年人的無聊和殘忍，得2分)
13.這兩句話都表達了作者對個人成長卻失去真我的遺憾和悲哀(1分)。作者說，每個人的人生都是不可復制的。他們的人生成長沒有標準答案。他們應該有自己的創造力，活出真實的自己。但是，隨著人的成長，社會環境和自身的小環境不斷地感染和改變著他們，直到最后他們徹底失去了自我，純真和創造力。人們都變成了同樣的個體。這是一件多么可悲的事情(2分)。那么作者的意思是，作者的畫基本上表現的是童心和自然的作品。等到孩子們理解作者的心情時，他們已經成年了，他們可能會失去天真純潔的天性和活潑的創造力，失去他們特有的坦率和熱情，失去他們一生中最美好的黃金時代。他們可能會退縮，順從，妥協，屈服，他們永遠不會明白。想到這里，筆者不禁為之心酸。(2分)