70加減乘除的格言

1.以日新為體，以不息為道，學無止境，爭無止境！

2.照顧好你的眼睛、耳朵和思想。

3.長期保護積累危機。打破這場危機必然會產生陣痛。

4.課堂因呈現而精彩，人生因理想而美好，人生因奮斗而高尚。

5.課堂階段，大家各顯風采；我負責我的教室，我的未來會更精彩。

6.平凡而不平庸，大膽而不大大咧咧，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。

7.開創教育新篇章，開啟課程改革新篇章；打造我二中的特色，展現我二班的風采。

8.超越夢想，追求希望，暢想未來，意氣風發，萬眾一心。我的小組是最棒的！

9.播種一種信念，收獲一種行動；播種下一個行動，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種品格；播種一種性格，收獲一種命運。

10.零，只對實數有意義；思想只有用行動才能發光。

11.在動態中探索，在快樂中求知，在情感中展現。

12.探索使人聰明，合作使人快樂，示范使人自信。

13.能力的自我培養，發展潛力的發掘，互利共贏的合作。

14.加減乘除計算教育大業，點線面描繪課改藍圖。

15.課堂上沉默難買分。與其嘗試，不如自己嘗試。

16.你認為這門課很精彩。說說我，說說上課的真諦。

1.我自信，我優秀，我努力，我成功。

2.自主是課堂的基礎，主動是課堂的靈魂。

3.每期放映一分鐘，一定會改變你的人生。

4.插上夢想的翅膀，飛向智慧的天堂。

5.預習是呈現的基礎，呈現是學習的靈魂。

6.不比智力難，不比基礎更進步。

7.學習，快樂，展示多彩的自己。

8.掌聲，更響亮，更自信。

9.插上兩個夢想的翅膀，飛向智慧的天堂！

10.青春無悔，信心無畏，毅力無敵，問心無愧。

11.精彩的課，由我呈現；幸福生活在我手中。

12.樂于學習，善于溝通，勇于承擔和創新。

13.不尖叫，就是一鳴驚人；不飛，就飛上天。

14.堅持創造奇跡，細節決定成敗，態度決定命運。

15.好好學習，超越自己。

16.在學習中進步，贏得勝利！

17.眾人拾柴火焰高！

18.有夢想就有希望！

19.出乎意料又別出心裁。

20.快樂參與，快樂成長。

21.齊心協力，快樂學習。

22.攻堅克難，銳意進取。

23.腳踏實地，挑戰自我。

24.相信自己，永不言敗。

25.相信自己，永不放棄。

26.抓住機會，展示你的魅力。

27.快樂參與，快樂成長！

28.努力工作，享受成功！

29.聰明勇敢，我心飛揚。

30.努力工作，相信自己。

31.積極生活，全力以赴。

32.保持新鮮感，勤奮進取。

33.面對挑戰，享受成長。

34.年輕勤奮，志在成功。

35.為人正直，求知若渴。

36.勤于學習，樂于學習，勇于創新。

37.文明優雅，樂于學習和思考。

38.注意關心、尊重和欣賞。

39.先做好自己要做的事，再做自己想做的事。

40.我問我的好處，我說我的升華。

41.試一試，你就能贏。

42.參與就行，爭就贏。

43.學習并享受學習，獲得真知。

44.彩虹裝點我的心，風雨放飛我的夢想。

45.點燃星星之火，揚起夢想的風帆。

46.帶著希望出發，帶著成功回來。

47.團結就是力量，奮斗是成功的必由之路。

48.不求超越別人，但求超越自己。

49.參與帶來快樂，自信帶來成功。

50.榮譽來自努力，進步來自勤奮。

51.年輕的時候沒有失敗，青春閃耀著色彩。

52.給我一個機會，給你一個驚喜。

我是班級的主人，我是最棒的！

54.老老實實，干實事，務實學習。

老師們，

大家好！首先，我要感謝大部分老師在開學以來的教學和管理中的主動性。其次，我要表達我的歉意:我剛剛接手教學工作，沒有什么經驗可談，更談不上什么能力，以至于今天剛剛召開了九年級全體老師會議。

但是，為了學校的發展，也為了在座每一位老師的利益，今天我主要想說一下我對20xx中考不成熟的打算。希望大家多提建議，讓九年級的教學管理更加有效。就是面對現實，正視困難，認真反思，想盡一切辦法，堅定信念，充滿信心，突出重圍，再創輝煌！

第一，堅定信念，再創輝煌。

1.憂患意識，牢固樹立:我們學校在教學質量上沒有優勢，尤其是今年九年級的情況更緊張。教學質量是學校的生命線，是學校生存的關鍵時期。這是大家都知道的道理。中考奪冠，將是我校新學年加強縣教育局20xx七年級新生劃片招生形式的有利契機，也是我校新發展的新機遇。而且今年20xx中考評價方案與往年不同，平均分30%，優秀率35%，通過率20%，沙洋中學精英班5%，低分率5%。希望91班加強優秀率，2班到6班加強平均分，降低低分。

2.責任感一定要加強:我們學校的老師，尤其是這里的九年級老師，基本上都有很強的事業心和責任感。但我們面臨著新的挑戰和新的情況，我們的責任感需要加強。一定要注意均衡發展，保證平均得分率。比如在這短暫的時間里，由于體能訓練，沒有時間進行生物操作訓練。連續兩天，金龍老師犧牲中午休息時間帶著91班和95班一個個通過考試。我想只要我們每個老師都做到這一點，再差的學生也會及格甚至高分。把握第二點，像鐘秀英老師，從93級上英語開始，就重視尖子生的作文訓練，堅持每周自寫、摘抄、抄寫，堅持批改、提建議；第三，要抓住減貧這個問題，努力做到更深、更到位、更有效。我們必須同等重視轉化一個差生和培養一個優秀學生。我們這一屆的問題主要在中下層學生中，從很多月考分數段的學生分布就可以看出來。所以希望老師們采取“面向全組，重心下移”的教學策略，實現素質的全面提升。尤其是2-6班的老師，要面對這個層次的學生，以情換情，以情感動，以理理解，煞費苦心的去影響和感動學生。學生不是草木，可以無情，可以真誠，石頭是開的。希望“好學生是夸出來的，不是培養出來的”成為這里每一位老師的座右銘。

3.爭取一個堅定的目標:綜合排名確保全縣前十的目標，每個學科確保前十，五個學科確保前六?？赡苡行├蠋熞恢庇X得我們這一屆是有可能的，但是去年蔡廟中學的優質生源全部去了曾經的集中學校和縣市優質學校，卻被縣局以小學科帶動大學科的原則表彰為全縣第四名。所以，不管有多難，我們都不會動搖這些目標。而且根據這個目標，建立20xx年中考獎懲方案，打破只獎不罰的不合理制度，實行獎懲并舉。獎，加大工作力度，特別是在評先表模、年度考核等方面。根據這一目標，希望我們的備課組和班主任加強管理，采取有效措施，全力以赴，加倍努力，全力以赴，實現20xx年中考目標。

第二，精心規劃，科學準備

1.合理安排復習時間和任務:現階段由于縣教育局嚴格規定不允許任何學校補課，時間緊張是不爭的事實。為此備課組長要研究20xx中考試題和20xx模擬試卷，制定詳細的復習計劃。在與課題組老師溝通后，他要對復習進度、重難點和內容進行統籌安排，盡量做到每天、每周都要落實，確保自己對復習有一個清晰的思路。但他也要注意不要盲目趕進度，切忌“生米煮成熟飯”。他應該努力提高課堂教學效率。卷復習、專題復習、綜合復習各階段要統籌安排。確保審核流程到位，審核效率到位。

2.精誠合作，協同作戰:單兵作戰的復習會事半功倍。這次在實驗初中開學視察時，了解到他們學校的地理學科這學期才開學，一周只有兩節課，可見備課小組合作的有效價值。所以希望備課組的每一位老師都能配合好備課組長安排的工作，分管學科的領導小組親自下井備課，參與評課和試卷分析，協助制定有效措施。其次，班主任和系里老師要保持同步。班主任要把學生按照優、中、差的不同水平進行分組，實行系教師招生制度，便于有針對性的教學，保證優秀分數率和通過率。同時，老師要充分利用周末，布置適當的作業，彌補時間的不足。班主任應該協助老師考試。像雙主任一樣，學生們每天中午在教室督導室背操作試題的步驟，做抽查。蹲班組長要下到班里，從教學到班級管理，特別是即將到來的體育中考和操作考試，幫系里老師和班主任分擔一些責任。

3.收集資料和選擇材料:在目前的情況下，資料的收集和篩選對于中考是非常重要的。從學校層面來說，只要合理，我們都會給予100%的支持，4月底以后會組織部分老師外出學習。查看材料并選擇它們。教育局今年提出的有效培訓，可以說符合我們現在面臨的困境。在新視野的學習和考試中，不同的班級和不同水平的學生應該區別對待。尤其是網上的信息和自己購買的信息要有針對性，因為其實我們現在沒有太多的時間去使用很多額外的信息。力求言簡意賅，以提高學生的應試水平和能力。

關于時間關系我想說很多，但還是想說一下。以后大家一起討論，互相學習！

安排最后一項工作:下周