86信息教師教育的格言，

親愛的領導和老師們:

大家早上好！我是信息技術老師xxx。我今天演講的題目是“如何成為一名新時代的合格小學信息技術教師”。

隨著21世紀社會和教育的發展，小學信息技術教育教學越來越重要，小學信息技術教師的素質也將成為推動現代學校教育的關鍵。作為一名小學信息技術教師，應該掌握現代教育理論和信息技術，能夠開發、設計、利用、管理和評價現代教育媒體下的教學過程和教學資源。因此，為了更好地促進我國小學信息技術教學的順利開展，成為提升我國小學教學質量的生力軍，我們必須具備思想道德素質、專業知識素質和合作創新能力素質。下面我就詳細說說這三個方面:

一、思想道德素質

首先，作為一名小學信息技術教師，要加強自身的思想建設，端正自己的專業思想，有一顆從我做起的真誠，有一顆關愛學生的愛心，有一顆做好工作的信心。當然，我們應該以極大的熱情投入到這項事業中，精心設計信息技術教學。全心全意、熱情周到地為學校教育教學服務；尊重、信任和期望他人共同促進信息技術教育。

其次，要有克服困難的勇氣和艱苦奮斗、自我犧牲的精神，以認真負責、一絲不茍的態度對待一切工作。要不斷提高對現代教育技術的感性認識，勇于更新觀念，掌握科學的觀點和方法，不斷探索信息技術教育的新途徑。

第二，專業知識素質

1.掌握教育的基本知識。

信息教師必須學習教育學、教育心理學、教學論、教育管理學等基礎知識。，在教育理論和現代教育思想的指導下工作，樹立以教育教學為中心的理念，全心全意為教育教學服務。

2.掌握信息技術專業知識

信息技術教師不僅要從理論上學習學科知識，還要熟悉各種教學媒體的特點、技術的運用和教學方法，以及國內外信息技術教育的實踐和理論。

掌握中小學現代教育技術的發展過程、現狀和趨勢、特點及其發展規律。只有這樣，信息技術教學才能在實踐中有效開展。

此外，信息技術教育正在進入一個以多媒體和網絡為特征的新階段，不僅大大提高了科技含量，而且迅速擴大了人文背景。因此，小學信息技術教師還需要掌握社會學、哲學、寫作和表達方面的知識。

第三，合作創新的能力和素質

目前很多小學的現代教育體系規模較小，存在各種關系和矛盾。信息技術教師要爭取各方面的支持和配合，調動各方面的積極性。只有合作才能取得更大的成功。因此，信息技術教師要從現有條件出發，本著充分發揮現有資源、注重創新的原則，盡力幫助學科教師準備好所需的設備和教材。如果他們不能滿足教師的需求，他們應該做出合理的解釋，讓他們了解信息技術教育發展中的困難，幫助他們重新設計方案，選擇媒體，并獲得他們的理解和支持。

創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。只有創新才能真正推動發展和進步。要與時俱進，不能安于現狀、墨守成規，要善于吸收新思想、新經驗、新方法，促進教育與先進科技的融合；要多渠道接觸新的信息和技術，根據時代發展和教育教學新形勢提出新的方案和方法，結合實際不斷提高自身素質，促進信息技術教育更好發展。

總之，隨著時代的發展，要想成為一名合格的新時代小學信息技術教師，除了我剛才說的，還會有越來越高的要求。從現在開始，只有以高標準嚴格要求自己，才能讓小學信息技術教育的未來充滿魅力。

我的演講結束了，謝謝大家！

俗話說“一個人可以一無所有，但不能沒有夢想?！泵總€人都有自己的夢想，在追求夢想的過程中，會去追求和實現人生的價值。作為一名教師，我也有許多關于我職業的美麗夢想-

我的夢想:每一堂課都充滿了對生命的愛和關懷。讓學生在課堂的快樂中徜徉，同時也因為課堂的精彩而清新快樂。讓每一堂課都成為師生生命綻放的殿堂，讓每一堂課都成為師生的人生體驗，讓每一堂課都成為他們人生發展的基石。我們的教育要真正讓學生快樂，讓他們愛上學習，讓每一個學生都享受到適合自己的關懷和教育，讓每一個學生都成為最好的自己。

我的夢想:我的學生能真正愛上信息技術課堂。學生之所以會愛上信息類課程，并不是源于他們對網絡、游戲等娛樂活動的熱愛，而是源于他們主動學習和探索信息技術的興趣，培養自身信息素養的內在需求，提高操作能力的驅動力，運用信息技術解決實際問題的樂趣，處理優秀作品時的喜悅。

我夢想:我能在北大附中成為一名像李冬梅一樣優秀的老師。從教三十多年，我被她的敬業、無私奉獻和執著追求所感動。作為同齡人，我萬萬沒想到，李老師經常批改作業到凌晨兩點。李老師真的把教書當成自己的事業，她樂于奉獻，自覺的精神激勵著我。她總結了自己艱辛的攀登之路:敬業、鉆研、創新、境界。她的攀登之路為我指明了發展和努力的方向，為我注入了正能量。她還把自己多年編寫的各種教學資源放在博客上，供其他老師借鑒，并耐心解答我們工作實踐中遇到的各種困惑。我欽佩她的無私奉獻。我夢想有一天成為像李老師一樣的優秀教師。我會為了這個夢想努力，追夢會讓我的人生更加精彩。

我的夢想:工作中和諧進取，生活中充滿樂趣。作為一名教師，我會牢記“教書育人是天職，為人師表是本分，終身學習是基礎，全心全意為學生服務是使命”的教育理念，用兢兢業業的工作書寫傳奇。

老師們，讓我們充分發揮自己的聰明才智、勤奮勇敢、創造力和實現夢想的決心吧！

祝各位老師都能夢想成真！

突然，像一陣夜風吹來，仿佛梨樹開花了。

隨著信息技術的飛速發展，多媒體技術開始“飛入尋常百姓家”，逐漸走進我們的校園，成為我們校園一道亮麗的風景線。

毫無疑問，多媒體技術是一種新的資源平臺和教學手段。應用到我們的日常教學中，會讓我們的教與學如虎添翼，教與學相得益彰。

在現代教育“以人為本”的教學理念下，多媒體技術越來越頻繁地應用到我們的教學活動中，為學生和教師打開了一扇向世界敞開心扉的窗口。透過這扇明亮的窗戶，我們可以一起聽鳥語花香。一起賞春花秋月；一起感受陽光的溫暖；一起欣賞秋風的溫柔。因此，我們的課堂變得更加生動，真實和生動。

在教學活動中，學生永遠是學習的主體，教師只是學生學習過程中的伙伴，是教學的組織者和領導者，而多媒體技術是教師在教與學之間搭建的有效平臺和載體。無論如何，合理利用多媒體組織教學活動的目的在于更積極有效地促進學生自主、合作、探究的學習精神。如果忽略了這個前提，我們的教學就會像無本之木，無源之水，表面上繁華熱鬧，卻難以掩蓋其教學本質的空空洞和脆弱。

誠然，多媒體技術在教學中的合理應用激發了學生的學習興趣，變得活躍起來。

課堂氛圍開闊了彼此的視野，陶冶了師生的情操，讓學生更直觀、更立體地參與教學，引領他們走進知識的殿堂，充分感受中華文化的深刻內涵和博大精深的無窮魅力！

讓多媒體這種先進的教學手段走進我們多彩的課堂，走進學生多樣的學習，走進我們沸騰的生活。讓每一個靈魂都感受到熏陶的快樂，讓每一個年輕的生命都有堅持和高貴。我們真心希望走出教室的孩子，不要單薄貧窮，不要浮躁空虛榮，永遠守望他們一生的純真，美好，善良！

一.自我評價

從教五年，勤于學習，勤于思考，勤于創新，但經驗不足，有時過于浮躁。

(一)主要優勢

1.我熱愛教育，做好我的工作。能夠把集體利益放在第一位，努力工作，腳踏實地，全心全意做好本職工作。

2.在教學中，能夠根據教學目標把握教學任務和重難點，能夠有教材教，形成自己。

和諧的教學風格。能夠掌握一般的教學規律和方法，注意運用各種方法組織學生進行科學探究學習。注重與學生的親和力，培養學生良好的學習習慣。3.能夠注重與教學實踐相結合的課題研究。能夠觀察自己的教學，進行自我分析發現問題，按照課題研究的流程進行研究，能夠取得更好的效果，促進教學。

4.作為學校的骨干教師，努力提高自己的教育教學水平，將自己的有用資源與教師共享。

(二)需要改進的。

1.希望提高自己的學歷水平。

2.教學管理水平有待提高。一方面，社會管理類教師的教學管理不夠科學，校本教研的有效性還有很大提升空間。另一方面，學生在課堂教學中的管理效度不高，在培養學生行為習慣方面還缺乏更多的策略。對學生的教育應該進一步細化和深入。

3.提高教育科研能力。

(3)最喜歡的格言

你學得越多，就越會發現自己的無知。笛卡爾

二。發展目標

提高課堂教學能力，提高正常上課效率；我希望我的職稱評定為中等教育一級；希望取得研究生學歷；成為縣教學能手，縣級優秀教師，能夠主持或參與市級項目。

第三，標準時間

20xx年前實現目標

四。發展措施

1.通過學徒活動提高自己的教育教學能力，尤其是課堂上的應對能力。

2、多接觸老師，接受現代先進教育理念，主動學習，自省自悟，提高師德。

3.進行自主學習，積極參加研究生學歷自學考試，達到合格。積極參加教師教育、研究和培訓活動，并完成相關任務。

4.積極參與“現代教育環境下的社會事務師范課程”的研究，與其他教師共同研究。并將理論應用于實踐，提高學生的學習有效性。

5.提高校本教研意識和教研能力水平。

6.提高現代教育信息技術