60條關(guān)于家庭育兒的諺語精選，

或者也許你的種子永遠不會開花:

1.影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭。

2.如果家庭教育出了問題，孩子在學校的日子可能不好過，孩子在學校很可能成為“問題兒童”。

3.對于成績好的孩子，母親通常是一個有計劃、敏捷的人。父親越認真，越有條理，越有禮貌，孩子的成績就會越好。

4.貧窮是一種重要的教育資源，但越貧窮越有利于孩子的成長。家長需要為孩子提供基本的文化素材，不要讓孩子陷入自卑的深淵。

5.富有是另一種高等教育資源。西方人的經(jīng)驗是:“培養(yǎng)一個貴族需要三代人。”"類是繼承的。"但是，高等教育資源需要高等教育技能。如果沒有高等教育技能，富裕的家庭會給孩子的成長帶來災(zāi)難。

6.不要做有知識沒文化的家長。有些人受過高等教育，但不一定有文化。如果父母不懂得生活，不懂得善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，那么無論他們的學術(shù)水平有多高，都是沒有教養(yǎng)的。

7.父母可以以孩子為世界的中心，但別忘了，父母也要過獨立的生活。如果父母完全以孩子為中心，而不是以自己的生活主題為中心，這樣的父母往往會以愛的名義干涉孩子的成長。有時候，不是孩子離不開父母，而是父母離不開孩子。

8.父母需要承擔起教育孩子的責任。但是，不要因為教育孩子而完全取消他們的閑暇生活。“沒有責任感傷害別人，太有責任感傷害自己。”

9.如果孩子一哭家長就趕緊把孩子抱起來，那么孩子就會利用家長的這一特點，經(jīng)常糾纏家長，提出更多的要求。所以，不要擔心在孩子哭的時候把他抱起來。父母最好讓自己有事做，讓孩子看著自己快速做事。

10.夫妻關(guān)系影響孩子的性格。如果一個男人不尊重他的妻子，那么他的兒子在學校就學會了不尊重他的女同學。如果一個女人不尊重她的丈夫，那么她的女兒在學校就學會了看不起她的男同學。

11.教育是培養(yǎng)人的精神面貌。父母和老師的使命，就是要讓孩子一步步為自己的精神面貌負責，擺脫各種可能被污染的污穢，在人身上培育精神“種子”，讓人呼吸到山空的空氣，昂首挺胸。

12.有教養(yǎng)的父母是“伏爾泰”，“我不認同你，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”。他們從孩子出生的那一天就開始和孩子講道理，耐心地征求孩子的意見。不要指望孩子靠打罵學會聽話。給猴子殺雞的結(jié)果是，猴子也學會了殺雞。

13.讓孩子既有激情又有理性。"沒有激情，任何偉大的事業(yè)都不會有好的開始，沒有理由，任何壯舉都不會有好的結(jié)局."

14.讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人。受教育從守時、排隊、公共場合不大聲說話、不輕易發(fā)火開始。

15.要善良。如果你的孩子善良，請不要嘲笑他的軟弱。喜歡占小便宜的人，往往因為被別人討厭而吃大虧。肯吃小虧的人，將來會占大便宜，因為他被別人喜歡。

16.身體的活力可以帶來精神的活力。身體健康的人性格陽光。身體不好的人，做事都是猶豫、逃避、猶豫的。

17.不要以為孩子1歲到6歲只是長大的年齡。如果父母讓孩子在1到6歲的時候跟爺爺奶奶在一起，等到孩子6歲的時候再帶他們回小學，那么這個孩子要么成為一個沉默的啞巴，要么成為小學里無法無天的搗蛋鬼。

18.永遠和孩子做三件事:一是和孩子一起吃飯，二是邀請孩子修理玩具、家具或衣服，偶爾邀請孩子幫忙解決工作上的困難。三是給孩子講故事，邀請孩子講自己的故事。

19.如果沒有特別的困難，家長最好每天趕緊回家陪孩子吃飯。家庭的共同價值觀是在一家人圍著一張桌子吃飯的過程中建立起來的。

20.給孩子講故事，邀請孩子講自己的故事，讓孩子從聽故事中建立閱讀和寫作習慣，盡快學會獨立閱讀，盡早養(yǎng)成終身閱讀習慣。“只要人還在讀書，就不會完全墮落。完全墮落的人不學習。”從來不給孩子講故事的父母是不負責任的父母。

21.孩子的成長有三個關(guān)鍵時期:第一個是3歲左右，第二個是9歲左右，第三個是13歲左右。錯過了成長的關(guān)鍵期，就會后患無窮。

22.不是“三十而立”，而是“三而立”。三歲左右，孩子必須建立起自立的勇氣和習慣。能做的一定要自己做，該做的一定要盡力。

23.如果你的孩子13歲喜歡弗羅斯特的詩句:“樹林里兩條路分岔，我選擇走的人少的那一條”，這很正常。別擔心，他以后可能會選擇走的人多的那條。

24.父母和孩子講道理是必要的，但和13歲左右的孩子講道理時，要注意孩子的說話姿勢，這比講道理更重要。不然孩子會討厭，會反抗。孩子會說:你說的都是對的，只是說話的方式很討厭。

25.心里的秘密是人成長成熟的標志。如果孩子有心事，他不想告訴你，那就不要強迫孩子說出他的秘密。

26.孩子3歲前后，身邊最好有一個放任自流的家長。孩子9歲前后，最好有一個積極權(quán)威的家長在身邊。孩子13歲前后，身邊最好有一個消極民主的家長。有效的教育是先嚴后松，無效的教育是先松后松。

27.你一定要關(guān)注孩子的學習成績，但不要太在意他的排名。而是需要警惕那些學習成績永遠第一的孩子。有的孩子學習成績很好，性格也很好。有些孩子學習成績很好，但性格自私，缺乏同情心，對生活缺乏興趣。

28.你的孩子一定要學會與人交往，愉快地接受小伙伴。“如果父母對鄰居不滿，對孩子的朋友非常挑剔，或者不讓孩子和他們交朋友，讓孩子覺得自己好像和別人很不一樣，那么這些孩子長大后就很難和任何人自然相處。

29.孩子的成長需要同伴，讓孩子有自己的朋友，但不要有太亂的伙伴。在孩子還沒有形成成熟的理性和判斷力之前，就要警惕同齡人的不良習慣。

30.《麥田里的守望者》為世界貢獻了一個詞:守望。教育不是控制的問題，也不是漠不關(guān)心的問題。在控制和漠視之間有一個詞叫“看”。

1.父母是孩子生活行為的最早啟蒙老師。

2.父母教育孩子的過程，也是自己不斷感知和學習的過程。

3.當眾表揚孩子，獨自批評孩子。

4.每個對孩子未來負責的父母都應(yīng)該牢牢記住這條重要的育兒原則。為孩子做力所能及的事，是對孩子積極性最大的打擊。藍天

5.一切好成績都出來了。意志、品德、心靈這些最重要的因素，不是通過父母的說教等顯性教育就能有效的，而是通過父母的行為，也就是潛教育，進入孩子的血肉。讓孩子養(yǎng)成大胸懷，最好的辦法就是讓孩子多讀名著，多讀偉人傳記，讓孩子從小就學會用偉人的眼光看待社會，看待自己。

6.想象和展示讓孩子很容易融入故事，并從中獲得教育。

7.我們對孩子有兩種極端心理，這兩種心理對孩子都是有害的。第一，忽視；第二，期待太過熱切。如果你忽視它，讓它像茅草一樣枯死，如果你對它期望過高，必然會助長它，反而會導致它死亡。所以合理的教導才是減輕孩子痛苦，促進孩子快樂的正確方法。陶行知全集

8.有些家長獎勵孩子學習進步，無異于賄賂，極其錯誤。東方

9.培養(yǎng)孩子堅強樂觀的心理性格，可以為孩子以后的人生提供一個強大的支點。李浩

10.運動貴在不斷，飲食貴在適度。

1.寶寶的心情是認識世界的反映。

12.豐富的想象力比書本知識更重要。

13.適時引導孩子講故事，是保持思維活躍的絕妙方法。

14.漫長的封建社會是為了培養(yǎng)聽話的人，扼殺了中華民族最有活力的創(chuàng)新精神。苗體軍

15.所有的教育都是從我們對孩子天性的理解開始的。

16.父母是榜樣，言行要謹慎；興趣是動力，要分清好壞；勤奮是捷徑，勞逸結(jié)合；德、智、體、美全面發(fā)展；堅持不懈會讓你成為一筆巨大的財富。

17.簡單凝練的童話往往蘊含著豐富的知識和深刻的道理。

18.讓孩子在風雨中享受戰(zhàn)斗的快樂，讓孩子在生活的磨礪中不斷成長成熟。張士平

19.家庭教育不是無知的說教。父母要多扮演拋磚引玉的角色。

20.沒有朋友比得上健康，也沒有敵人比得上疾病。

21.只要父母善于利用，生活中的每一個細節(jié)都可以用來教育孩子。

22.從長遠利益考慮，讓孩子從小知道一點憂愁，嘗一點苦，并不是一件壞事。可能更有利于培養(yǎng)孩子的忍耐力和意志以及孩子的健康成長。東方

23.在任何行業(yè)，成功的第一步是對它感興趣，尤其是在幼兒學習方面。

24.教育幼兒除了要有耐心，還要講究方法和技巧。

25.用陽光的心態(tài)培養(yǎng)孩子陽光的心態(tài)。

26.好父母都是有學問的。沒有天生成功的父母，也沒有不需要學習的父母。每個人在成為父母之前，都應(yīng)該學習如何成為父母的相關(guān)知識。

27.好的溝通是聽到的。第一步是聽，也就是讓孩子說出來，理解孩子話的真正含義。第二步是理解，即站在孩子的角度思考是否有道理，結(jié)果往往是合理的。第三步是建議。即使有道理，孩子也不一定能采取正確的行動，這時候家長要給出建議。

28.沒有理解和信任，就不會有友誼。

9.勤奮學習，快樂生活；認真做事，做一個真正的人。

30.過高的期望給孩子帶來無望；過度保護給孩子帶來的是無能。

31.用愛呵護孩子的童心，用童心換取孩子的真心，用真心贏得教育的快樂！

32.我們的教育是要把學生從順從的、規(guī)范的教育中拯救出來，恢復(fù)他們自由思考的天性