兩首古詩|兩首古詩|范文

說課本:

正文是兩首關于春天的古詩。一首是唐代詩人杜甫的《春雨》。原文《春夜喜雨》的前四句摘錄如下。這首詩贊美了對春雨的理解，春雨及時無聲地滋潤著萬物的生長。前兩句及時贊“好雨”，仿佛知道什么季節最需要雨，春天一到就開始下雨?！凹竟潯?季節，季節?！爱敗?剛剛好，就在那里?！澳巍?就。最后兩句描述了春雨的特點:它常常在人們不注意的夜晚，隨著春風輕輕落下，默默地滋潤著萬物?！皾櫸锛殶o聲”:滋潤萬物。詩人用精煉的語言和擬人化的手法生動準確地描述了春雨的特征和作用，表達了對春雨的熱愛和贊美。

(另一本是唐代詩人孟浩然的《春曉》。這首詩描寫了春天一個下雨的早晨的情景，表達了詩人熱愛和珍惜春天的真摯感情。詩中的“曉”指的是早晨。一覺醒來，不知不覺天就亮了，到處都是鳥叫聲。睡覺，睡覺?！陡杏X不到黎明》黎明，黎明；不知不覺就天亮了。“聞”:聽。鳥兒的啁啾聲。最后兩句記得夜里聽到風雨聲，不知多少春花落了。全詩自然質樸，內涵深刻，字里行間流露出對春天的熱愛和對落花的惋惜。

教學中的重點和難點:

1掌握“奈”、“孝”、“遂”的筆順。

理解古詩詞的含義，體會詩人對春天的熱愛。

課時安排:兩個課時。

作業前:

1課后獨立學習生詞和組詞。

借助拼音讀兩首古詩

收集杜甫和孟浩然的資料，用他們自己的話介紹詩人。

收集并背誦描寫春天的古詩。

說出教學目標:

1 .能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。

學習本課的新單詞。

初步了解兩首詩的含義，感受作者熱愛春天和大自然的思想感情。

說一下教學過程:

首次教學時間

首先，暴露話題:

1背誦杜牧的《走在山上》

還記得學習古詩詞的四個步驟嗎？

(1)解詩題，認識詩人2、讀詩，解詩3、悟詩4、背古詩，看圖思考)

今天我們學習古詩詞，老師有三個要求:1。讀對了；2.讀一讀；3.好好讀，讀詩人的心情(表現出來)。

2.檢查準備工作:

1.給我看看新單詞:乃曉睡覺，用光滋潤。

點對點閱讀，點對點群組文字閱讀。

2.自學生詞，借助筆順記住“奈”、“孝”、“歲”的筆順。

3、追蹤田字格著書中的紅色——展示與評價。

三、學習古詩《春雨》:

1.我知道所有的新單詞。不知道你是怎么讀古詩詞的？

注意第一步:正確讀詩，讀詩的節奏，練習讀——命名。

引導朗讀的節奏和韻律——一起朗讀。

2.讀古詩詞，理解詩句的含義。

(1)自讀詩句，在不懂的詩句上畫問號，在懂的詩句上寫下自己的理解。

好:及時雨。

問題:為什么春雨是好雨？一場美好的春雨滋潤萬物，催花開。

季節:季節，季節是:剛潛:偷偷摸摸，悄悄潤物:潤物細無聲。

(2)小組交流——班級交流

(3)學生嘗試借助理解和圖片說出詩句的意思。

(4)說出詩句的意思。

3.讀古詩詞，讀詩人的心境。

詩人寫這首古詩是什么感受？靜靜地讀，在詩的字里行間尋找。

(“好雨”——贊)

4.背古詩。

第三，拓展延伸。

1.認識詩人:杜甫

唐代詩人，與李白并稱為“杜麗”，被世人稱為“詩圣”。他的詩大多是憂國憂民的，如《三官》、《三別》、《兵車行》、《春望》等許多作品代代相傳。他的詩也被稱為“詩史”。

2.展示《春夜喜雨》的全部累積背誦。

《春雨》原名《春夜喜雨》，全詩為:

當雨知道季節，當春天來臨。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑云皆暗，河船獨火。

看紅濕處，金冠城花重。

3.學唱《春雨》

板書設計:

春雨——在春天的夜晚享受雨露。

唐杜甫

好雨-知道季節。

有了風，它在夜里悄悄溜走

(贊)潤物細無聲。

第二次教學時間

一、審核和導入:

1.背誦《春雨》的名字。

2.用心寫新單詞。

二、題目:

書:肖春

1.誰理解這首詩題目的意思？解題:曉:晨與春曉:春晨。

2.簡介作者:孟浩然，唐代詩人。

第三，讀詩句，解詩詞:

1.看圖，讀古詩，試著說出古詩的意思。

2.理解單詞的意思:

睡眠:睡眠。

不知不覺:黎明即黎明。不知不覺就天亮了。

聞:聽。

嗅鳥:嗅鳥，聽鳥叫。

3.理解詩歌:

(1)按名字讀第一句話。

(2)討論:結合單詞的意思，這首詩的意思是什么？

(3)誰能加點想象力，用自己的話說出這兩行詩的意思？(春天氣候溫暖，晚上睡得很香，不知不覺就天亮了。醒來時只聽到外面一聲清脆的鳥叫聲)

老師:春天多么美麗的早晨。

(4)一起讀一兩行詩。

(5)按名字念三四行。

(6)這兩句話是什么時候寫的？

昨晚你聽到了什么？想到什么？

老師:花落了，春天就要走了。這個春天是多么珍貴和珍貴啊！

(7)一起讀這兩首詩。

4.背誦詩句，體會詩意。

(1)根據詩句的意思談談詩人的心情。

(2)借助圖片猜測詩人的心情。

(3)全班交流——讀詩人的心情。

5.背古詩。

6.學唱“肖春”

第四，展示和背誦其他描寫春天的古詩。

黑板上的文字:

唐笑孟浩然

我周圍到處都聽到鳥兒歌唱贊美春光。

想起——但現在我記得那個夜晚，那個暴風雨

我想知道有多少花被折斷了，為花兒感到難過。

附:描寫春天的詩詞

①春風

羌笛何須怨柳，春風不過玉門關——唐朝？王之渙涼州詞

鞭炮聲一歲，春風暖屠蘇——宋？王安石的元日

春天的微風，既然我不敢認識你，為什么要分開我床邊的絲綢窗簾？？唐？李白的春天思想

野火從未完全吞噬他們，他們在春風中又一次高大起來。白居易的《福德姑曹苑送別》

江南岸春風綠，明月幾時照我——宋？王安石登瓜州

當你知道東風，顏色總是春歌？朱的春日

衣服被杏花雨打濕，臉被柳風冷?！督^句》南唐高僧智安

②春雨

春雨斷橋，人不可跨，舟不可顯蔭——歌？徐福春游湖

當雨知道季節，當春天來臨。隨風潛入夜，潤物細無聲。唐？杜甫《春夜喜雨》

住在小樓里聽春雨淅淅瀝瀝，一大早就會聽到巷子深處有賣杏的聲音?！巍り懹巍杜R安第一場春雨》

春潮帶來晚雨，野渡無人能渡舟?！啤の骸欠f在西溪畔的滁州

③春天。

春日煩得睡不著，月移花影欄桿上——宋？王安石的《春夜》

滿園春色關不住，一枝杏離墻——宋？葉紹翁的《花園不值錢》

春光明媚的絲綢之河，漂浮在天地之間，就像玉峰旁的一行云，在古代和現在之間？杜甫的《登樓》

蜜蜂已經翻墻了，卻懷疑春天就在隔壁。——王堂駕駛“春情”

④泉水

你能有多少悲傷，就像一條向東流的河流——南唐？李瑜的《于美人》

⑤春景

雖然一個國家被分裂，但山川和河流永存，樹木和青草的春天又回來了。杜甫的《望春》

⑥春武

當那些紅色的漿果在春天到來時，在你的南國枝頭泛起紅暈。王維的相思

春天的蠶會一直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽干。李商隱的《無題》

春天的細香蔥在夜雨中切割，新鮮的糙米以一種特殊的方式烹飪。杜甫“贈八于魏”

⑦其他帶有“春”字的詩句

歲末少霜，人間草木知春——宋？張芝的《意外的立春》

可是一寸長草有多少愛，報得三春暉——唐？孟郊的《游子吟》

但還是有一段時間，我有這些朋友，在春天結束時給我打氣？李白的《獨飲明月》

春天的早晨，我愉快地醒來，四周都是鳥兒的歌唱。孟浩然《春曉》

但現在，長河、遠航的孤帆、五個湖泊，在夕陽下閃爍著春天的光芒，是嗎？劉長卿告別五十一南渡