【采蓮歌古詩詞】讀兩首采蓮歌答案

連曲

王長齡

采蓮的姑娘把采蓮的姑娘融入到荷葉中，仿佛顏色一樣，姑娘的臉藏在盛開的荷花中，相互映射。

荷花混在荷塘里，很難認出荷塘，聽到歌聲才知道池中有人在采蓮——采蓮。

連曲

白居易

凌影的波浪①和風②，在荷花深處，小船穿行而過。

余浪低頭大笑，碧玉撓頭落水。

【注意】①游浪:旋轉，漂浮在水波上。②風:隨風搖擺。③抓頭:古代女性佩戴的簪子。

①風(zhǐ n):隨風搖曳。

(1)白居易和▲(人名)在世界上被稱為“白元”，他們發起了一場“運動”，主張“文章要和時間結合，詩詞要和事物結合”(2分)

(2)兩首《采蓮歌》塑造了可愛的采蓮人形象。試分析兩首詩中采蓮人形象的差異。(4分)

(3)結合詩句，分析兩首詩在意象塑造藝術手法上的差異。(4分)

參考答案

(1)(2分)元稹新樂府(每分1分)

(2)(4分)白詩中的少女羞澀、深情、純真。王筆下的女孩年輕、美麗、活潑、快樂。

評分建議:每個點1分，“害羞”或“羞澀”1分，“多情”1分。王石少女的形象，美貌與美貌得1分，活潑開朗快樂充滿活力得1分)。

(3)(4分)白居易運用細節描寫的手法，用兩個細節刻畫了《愛情的種子》的少女形象:欲笑無淚和撓頭落水。王昌齡運用比喻和襯托手法，把西冷的裙子比作荷葉，把采蓮女比作嬌嫩的荷花?；ㄅc花相映，難以分辨，表現了采蓮姑娘的嬌嫩青春。

評分建議:每點2分，手法1分，詩句解釋1分。白的詩要描寫細節或姿態，王的詩可以回答“比喻”或“襯托”。

二:

1.分析這兩首詩中采蓮女形象的異同。

共同點:兩首詩中的采蓮姑娘都熱愛勞動，努力工作。不同點:王詩中的荷花姑娘美麗開朗，充滿青春活力；詩中的荷花姑娘羞澀、清純、真誠。

2.詩人如何通過塑造采蓮姑娘的形象來抒發情感？

王石:快樂的白色詩歌:驚喜

3.如果把這兩首詩看作是兩幅“采蓮圖”，那么畫面的中心自然是采蓮姑娘，但兩首詩對采蓮姑娘的描寫并不相同。盡量結合作品分析。

解析:本題主要考察欣賞詩歌的表現技巧和詩歌的描寫手法的能力。自始至終，王的詩都不讓采蓮姑娘出現在活動的畫面上，而是讓她們與荷葉、青荷叢融為一體，荷葉、芙蓉襯托出姑娘們的美；白的詩描寫采蓮姑娘的心情和動作，生動傳神。

回答:

王的詩運用了側面對比的手法，白的詩運用了直抒胸臆的手法來描寫采蓮女。在王的詩中，女子的裙裾與荷葉同色，荷花開在女子的臉旁，使她們分不清哪個是蓮女，哪個是荷花，使蓮女與美麗的大自然融為一體，從而表現出蓮女的美，同時也使全詩具有一種夢幻而優美的意境。白的詩直接描寫女性的表情和動作，讓一個羞澀而微笑的女人就在眼前。

4.請簡要分析兩首詩中采蓮人形象的異同(3分)

答:(1)兩首詩中的姑娘都很努力，熱愛勞動。(1分)王詩歌中的少女是美麗的、幸福的、充滿青春活力的。(1)《白石》中的采蓮人羞澀、純真、真誠。(1分)

5.請簡要分析這兩首詩是如何刻畫采蓮人形象的。(4分)

答:

王的詩采用了設色的手法。(1分)沒有正面描寫荷花姑娘，荷葉綠如牛腰裙，荷花紅如臉，聽不見歌聲，巧妙地將荷花姑娘的美與自然融為一體。在這種和諧中，我們感受到采蓮人的快樂和活力。(1分)

白的詩主要通過人物的動作和表情來表現采蓮女。(1分)作者捕捉到采蓮姑娘的表情和動作，如“遇郎”和尷尬，羞澀低頭微笑，落入水中，生動地刻畫了一個羞澀微笑的采蓮女子。(1分)