【李白《郎悅行》八句】李白《郎悅行》全詩原文
[解決問題]
這首詩的年代不詳。《郎悅行》是一首舊樂府詩，鮑照有此詩。詩的前半部分回憶了童年時(shí)看月亮的印象，運(yùn)用豐富的想象力和神話傳說，構(gòu)成了一幅瑰麗的詩境。是童音中的純粹，清晰簡單。寫到月食之后，我們還是用神話傳說，以蟾食之影指代宮廷中的奸婦，希望后羿這樣的人射下九個(gè)黑點(diǎn)，清理人間。暗含意境。
《郎悅行》是樂府的古稱，屬于雜劇歌曲。李白采納了這個(gè)題目，所以稱之為“古浪的月球漫步”。這首詩有16個(gè)句子。這里只摘抄前八句。這八句話可以獨(dú)立書寫，適合孩子閱讀和背誦。
在這首小詩中，我們可以體會到李白詩歌的一個(gè)重要特點(diǎn)——充滿浪漫主義。
[全詩]
古郎悅星
。【唐】。李白。
小時(shí)不知天上明月，故稱白玉盤。
懷疑它是姚的平臺，在天空中的上空飛行。
仙人垂足，桂樹繞圓。
大白兔搗爛入藥，問與誰同食。
大白兔不是老靈丹，你能告訴我誰吃嗎？
癩蛤蟆吃滿月，月亮，月亮那么黑，不清楚。
后羿射下九個(gè)太陽，人間天堂無災(zāi)無難，清明寧靜。
怎么擔(dān)心呢，悲催毀心肝。
[評論]
①瑤臺:神話傳說中神仙居住的地方。
②仙人兩句:古時(shí)候說月亮上有仙女和桂樹。月生時(shí)只能看到兩尺仙人，月圓后才能看到仙人和桂樹的完整形態(tài)。參見余《反羽論》卷四《太平天國觀》。他:做一個(gè)“作品”。團(tuán)團(tuán):圓圓的樣子。
③白兔第二句:據(jù)說月亮上有白兔。傅玄《類比天問》:“月中是什么？白兔藥。”和誰:一個(gè)“誰和”。
④蛤蟆:淮南子靈修:“月中有蛤蟆。”高音:“蛤蟆:青蛙。”傳說癩蛤蟆在月中吃月亮，造成月食。圓，指的是月亮。
⑤這句話說的是晚上月亮是殘?jiān)隆！洞竺?文選》卷十二，華牧《海賦》:“大明臥于金淑之穴。”李善的注解:“據(jù)說月亮很快就會結(jié)束。大明，葉月。”
⑥古時(shí)候，后羿射下九個(gè)太陽。傳說在古代唐堯，十個(gè)太陽一起升起，草木枯萎。姚靈射下了九個(gè)太陽，都被射死了，羽毛紛紛脫落。后人以吳為孫氏。
⑦這句話的意思是月亮遭受了這樣的災(zāi)難，失去了光澤。陰精:指月亮。張衡精神體質(zhì):“月為陰精之族。”困惑:災(zāi)難，失明。
⑧去了又去:催人快走的詞。
⑨第二句是為月蝕難過。悲傷:一種“側(cè)痛”。
[欣賞]
這首詩的前八句，用簡單純粹的筆觸描繪了童年美好的回憶。它們寫得如此清晰自然。一系列瑰麗奇特的傳說構(gòu)筑了一個(gè)美麗神奇、精雕細(xì)刻的神話世界，一個(gè)個(gè)童真的問題非常細(xì)致地描繪了一個(gè)孩子對月亮的迷茫。五兩句話描述月初逐漸明朗的情況。流行的月亮里有神仙和桂樹。月初月亮升起時(shí)，只有看到仙人的腳，才能逐漸看到仙人和桂樹的完整影子。最后八句寫月食。“癩蛤蟆”二字的意思是月在虧錢，月在虧錢。有一個(gè)傳說是癩蛤蟆(青蛙)吃月亮。大明是月亮。在“伊Xi”這個(gè)短語中，據(jù)說古代那些射得好的人射下了九個(gè)太陽，拯救了天和人免于災(zāi)難。“武”指的是孫。《陰精》第二句，說月遭受此災(zāi)，失去光澤，再也看不見了。陰指的是月亮。最后一句難過是因?yàn)樵铝帘磺治g了。這八句話被前人認(rèn)為是諷刺，但言外之意不明。
想象的豐富和奇特是李白詩歌的重要藝術(shù)特征。在他的詩歌中，我們經(jīng)常看到他不僅借助神話和歷史傳說構(gòu)建了一個(gè)幻想世界，還在現(xiàn)實(shí)生活中常見的事物中捕捉到了我情我愿的東西，通過想象馳騁，創(chuàng)造出意想不到的思想境界和藝術(shù)形象。這首《郎悅行》可謂兩者兼而有之。
(“蛤蟆”句)暗示貴妃可以迷惑主人。同意博古的“蛤蟆太瘦太清”，但博古指的是武惠妃，指的是楊貴妃，各有各的想法。(沈德潛唐詩選登)
廬山會反抗時(shí)間。月后，如；你好，項(xiàng)峻。廬山之禍，乃女寵之兆，故說癩蛤蟆食月明月，比喻宮闈之亂，九朵黑花不射，以見日月之危。但是，如果所有陰魂都陷入混亂，那將是明帝的英明君主。如果你不沉迷于色荒，又怎么可能在沒有意識到的情況下安全快樂呢？在危機(jī)時(shí)刻，悲傷和憤怒的話語。蕭石云說廬山是其謀反后的作者，也是不對的。(《陳玲詩比星鑒》卷三)
[欣賞]
詩的前兩句說詩人年輕的時(shí)候分不清東西。當(dāng)他看到明亮的滿月時(shí)，他認(rèn)為家里用白玉制成的盤子與它相似，所以他稱它為白玉盤子。于是詩人覺得把月亮叫做白是不恰當(dāng)?shù)摹０自趺磿w進(jìn)空？于是，我以為是王母娘娘的鏡子偷偷飛了出來，在高高的云層里玩耍。在這里，一個(gè)“喊”和一個(gè)“懷疑”準(zhǔn)確地傳達(dá)了孩子的好奇和天真。
在下面的四首詩中，詩人聯(lián)想到古代的神話傳說，大膽想象，再次向明月提問，表現(xiàn)了兒童求知欲強(qiáng)的心理特點(diǎn)。
在這首詩中，詩人運(yùn)用浪漫主義的創(chuàng)作手法，將豐富的想象力與神話傳說巧妙地結(jié)合在一起，呈現(xiàn)出一種神奇、瑰麗、合理的意境。
[贊賞點(diǎn)]
[1]名句:“當(dāng)你沒有覺察到月亮的時(shí)候，你就叫白了。又疑瑤臺鏡，飛于青云段。”
[2]比喻生動(dòng)、新穎、獨(dú)特。
【3】引用了很多童話故事，充滿浪漫主義色彩。