1、毛澤東游學安化巧對夏默庵

1917年秋天毛澤東到安化游學時，求見該縣勸學所所長夏默庵先生，夏是該縣飽學之士，巧出上聯含蓄問春，要求毛澤東對出下聯，以試才學高低。寫著：綠楊樹上鳥聲聲，春到也，春去也？的上聯放在桌子上。

毛澤東才思敏捷即興酬答對出下聯，聯曰 春草池中蛙句句，為公乎，為私乎？隱含典故，反詰得體，寓意深邃。對句天衣無縫，精巧諧趣，表達了毛澤東同志以天下為己任的愛國情操。

夏默庵對毛澤東的才華驚異不已，立即道歉熱情接待，并留居食宿，徹夜長談，視為摯友。臨別時送8塊大洋作路費以表惜才之情。

2、朱元璋與尼姑巧對

據說，朱元璋率兵轉戰在九華山的時候，一年冬天，夜宿在水面上，夜里氣溫下降，第二天早上，水面上全結了厚厚一層冰。于是，他不得不帶領士兵，拿著手中的兵器，一邊敲打著著冰層，一面劃船前行。

這時，他看見一個尼姑從庵堂里走出來，手里拿著一雙鞋，一步一滑地走到水邊，洗著沾在鞋底上的泥巴。尼姑洗干凈了鞋上的泥巴，站起身來，準備回庵。

朱元璋見此情景，文心大發，便對著洗鞋的尼姑大聲說道：泥沾尼鞋尼洗泥泥凈尼歸。說完，引起士兵們一陣哄笑。

尼姑覺得被當兵的戲弄了，心想，不妨續上半聯，免得不那些當兵的小看了自己。于間，轉身對著兵船說：冰凍兵船兵敲冰冰破兵走。

此語一出，朱元璋及士兵們大驚失色，一個個收住了笑聲，心里暗暗贊嘆。

3、丘神童巧改對聯

丘元遂，百侯人。清朝雍正二年(724)才9歲，廣東學使惠士奇來埔，見他聰穎過人，褒以“神童”美名。以后神童之名遂噪全邑。

丘元遂幼年曾在自己門前寫一副春聯，上聯是“戶對千竿竹”，下聯為“家藏萬卷書” 他家門前確有鄰居的一叢竹子，人們看了丘家春聯多有贊譽；而對門鄰居的主人卻暗自生妒，把伸出圍墻外的竹子斬去大截。元遂見了;把上聯下聯各補一字，變為“戶對千竿竹短;家藏萬卷書長”。

語意亦通。對門鄰居由妒而惱，索性把整叢竹子連根鏟掉。丘“神童”加長聯紙，各添兩字變成“戶對千竿竹短無了，家藏萬卷書長有存”。

4、老先生巧對鄭板橋

清朝時，有一位教書先生在一個有錢的人家當教師。春天雙方商定一年酬金八吊?？墒?，到了年終，主人不僅一文錢不給，還把老先生辭退了。老先生便到縣衙門告狀，縣令鄭板橋聽了老先生的申訴之后說：“恐怕你才疏學淺，誤人子弟，不然，人家怎么會不給你酬金呢？我今天要當場考考你，看看你的學問如何？”

老先生急忙申辯，并表示愿意當場應試。鄭板橋隨手拿手指著大堂上掛著的燈籠說：“就以燈籠為題，我出一上聯，你對下聯?！庇谑青嵃鍢虺隽艘粋€上聯：四面燈，單層紙，輝輝煌煌，照遍東南西北；

老先生聽了，沉思片刻，便脫口而出：一年學，八吊錢，辛辛苦苦，歷盡春夏秋冬。鄭板橋聽了，很欣賞老先生的才華，當即下令把被告傳來了，結了此案，并把老先生留在自己身邊當差。

5、紀曉嵐少年巧對對子

五歲時，紀曉嵐接受家庭教師的訓導，啟蒙先生教他念《三字經》，開始幾天，每天教他20多個字，以為這樣已經夠多。誰知他過目不忘，念幾遍即已背熟，不到半個月，便把一本《三字經》背誦如流。小小年紀便開始讀《四書》、《五經》，并練習作詩、聯對。

他對對聯有一種特殊的敏感，有一次，常在他家行走的慧明和尚，見他頭上梳有狀如蟬頭的髫髻，便戲謔地出上聯道：“牛頭喜得生龍角。”紀曉嵐白了老和尚一眼，張口對道：“狗嘴何曾長象牙?！?/p>

此語一出，博得哄堂大笑。這對句，既回答了老和尚的笑謔，又對得十分工整。卻出自一個五齡小童，確實是身手不凡。