對聯串課文趣味在課堂
陳嵩
【期刊名稱】
《小學教學研究
(
教學版
)
》
【年
(
卷
),
期】
2011(000)006
【摘
要】
對聯是我國獨特的文學形式.如顆顆珍珠.閃熠在我國歷史文化長河之
中,是東方文明的象征。它歷史悠久,源遠流長。對聯,以它那嚴謹縝密的結
構.鏗鏘流暢的節奏,平衡對稱的和諧美.賞心悅目的裝飾美。無不令人怦然心
動.將其串人語文課堂:如畫似歌,美輪美奐。余音裊裊,常駐學生心扉。
【總頁數】
2
頁
(P17-18)
【作
者】
陳嵩
【作者單位】
江蘇揚州市育才小學
【正文語種】
中
文
【相關文獻】
1.
課文呈對語
誦讀開聯花——對聯在七年級語文教學中的探究與實踐
2.
巧用對聯
析課文我這樣教《鴻門宴》
3.
高中語文新教材教學初探——在課文教學中滲透對聯
賞析
4.
激發學習興趣
,
弘揚傳統文化——用對聯解讀課文
5.
巧用對聯
,
彰顯語文課文
化魅力
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