大家好，今天小編來為大家解答對聯上聯與下聯怎么對很多人還不知道，下面就更小編一起來看看吧！

對聯是一種特殊的文體，它源于古詩詞，實用于民俗文化。對聯的要求很多，但最基本的有三條。

第一是，上下聯的內容要有整體性，相互依存且相互印證。

第二是上下聯每個字詞句都要分別的相對，相近或相似。譬如“五洲對四海”“紅花對綠草”等。

第三是要符合仄平韻律，上聯的尾字用仄音，下聯的尾字用平音。

對聯應該怎么對？

對聯是中國文學藝術的一種特殊樣式。作對聯, 寫對聯, 題贈對聯, 在我國有悠久的傳統。對聯不僅有廣泛的實用價值, 而且有一定的藝術欣賞價值。每年春節，家家戶戶都貼春聯，如“一元復始，萬象更新”，“佳年得心應手，新春大展鴻圖” ，平常喜慶壽筵、婚喪娶嫁都要在大門上貼一幅相適應的對聯，如“彩筆題鸚鵡，焦桐引鳳凰”。

對聯雖是小品文，但中國人實用，具有欣賞美感，也是中國傳統文化的一分子。

那么，對聯應該怎么對呢？小對聯有大竅門，一般懂點文化的人都能對對子，但要對的工整，對得巧妙，卻不那么容易。這也是大眾喜聞樂見，雅俗共賞的一種文學形式。我們說對聯是中國文學藝術的一種特殊樣式, 是因為它適應漢字特點，只有方塊漢字，才能做到上下(左右)相對,字數相等。其實對聯的句式，結構最早出現在《詩經》、《楚辭》里, 如“子之于歸，鐘鼓樂之”，后來在律詩中出現對仗句規范要求，又將對仗藝術嚴格地應用在對聯創作上，明清章回小說里也多用對聯的形式去寫章回目錄。對聯形成文體規范化，就要求文學形式比同律詩中的對偶句，講究“對仗”， 上下聯如果不對仗，那就不是對聯了。

對聯應該怎么對?

首先要合乎對聯規律。上下聯的字數必須相等，不能用重復的字, 重復的字有嚴格的規定，至于每副對聯的字數，并無限制。 上聯的最后一個字必須是仄聲，下一聯的最后一個字必須是平聲，上下聯尾字仄平相對，不可錯用。初期學對聯，平仄應用可參照《紅樓夢》中丫環學詩，按一、三、五不論，二、四、六分明的平仄使用原則。

這是最基本的要求，也是略有點文化水平能力，就可以做到的。今日頭條上許雅士都躍躍欲試地出對、對句,這樣也可以，很有氣氛， 只要有話可說，能成對子就行?，F在能符合這一要求的人，還是比較多的。說明淺顯易懂的文學小樣式，還是很受大眾喜愛的。但這只是玩玩游戲而己，難登大雅。這個水平給人寫對聯，給人贈對聯，就有點對不住對聯了。

那么，對聯應該怎么對呢！除了上面的基本要求，還要上下聯的平仄要相對應，上聯要用平聲字的地方，下聯就得用仄聲字，反過來也一樣，但上下聯最后一個字是仄平對，不得改變。 上下聯的句式必須一致,詞類相當，結構相應。上下聯意思可以相近或相反，可以只說一事，也可以分說兩事, 分說兩事之間不能有包涵。對聯的創作文學很嚴謹，小問答一句二句也說不清楚，要透轍地說個明白，怎么地也得收個研究生，寫篇論文。

對聯應該怎么對的好呢！光有文學形式，合乎聯對規則還不行，對聯寫作要有文釆，要斟詞琢句，認真推敲。我也不是對聯大家，只知道對聯有這么幾種修辭方法。一是比喻法。二是擬人法，三是問答法, 四是襯托法，五是對比法，六是集句法?，F就比喻法談談對聯應用問題。毛澤東在《改造我們的學習》中，批評主觀主義,說有一副對子，是替這種人畫像的。那對子說:“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺;山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。”這是一副對工精巧，形象鮮明的好聯。它用來比喻一些沒有真才實學、夸夸其談的人，生動而又貼切。這樣的比喻手法，就是用一個為人們所熱悉的事物或現象，概括地、形象地說明另一種較復雜的事物或現象，從而顯示這種事物的性質，啟發人們去思考。

其他的因時間問題，我要休息了。有興趣的讀者，可以繼續對“應用對聯修辭，提高對聯文釆"發表高見，咱們大家交流學習。

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