要上作文課了，我興沖沖地走進教室，只見黑板上寫著：

老師給我們放了一曲《聲律啟蒙》的音樂，聽完音樂后老師說：“今天咱們就以《聲律啟蒙》為例說一說對聯吧”。

老師講到：“對聯是一門藝術，要想寫好就要掌握它幾個特點：第一，字數要相同；第二，詞性要相對；第三，結構要相同；第四，平仄要相對；第五，仄起平收?！甭犕炅死蠋煹慕榻B，我回頭再來看《聲律啟蒙》，發現它很符合老師說的特點。

講完之后老師讓我們下樓去搜集對聯，我們一邊享受著風和日麗的春光，一邊搜集著對聯。我搜集了兩幅對聯，“兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅”，“除夕暢飲千杯酒，新年更上一層樓”。

這兩副對聯的上聯最后一個字都是三聲和四聲，下聯最后一個字都是二聲，這樣就叫仄起平收。

通過今天的作文課，我從中得到了語音、修辭的訓練，學會了什么叫平，什么叫仄，還學會了怎么區分上聯和下聯。

聽了我的介紹，你也對對聯有所了解了吧？是不是很有趣呢？

春節到了，家家戶戶當然要貼對聯，希望明年過得更好。

今年過年，我們家貼的對聯上聯是：看今歲四季發財，下聯是：望明年五谷豐登。多吉祥喜慶的話語??！也希望我們家今年四季發財，明年五谷豐登。

我還買了一本《讀對聯，學歷史》，里面有很多古代的對聯，里面有一個非常有趣的對聯，上聯是：海水朝朝朝朝朝朝朝落，下聯是：浮云長長長長長長長消。你一定會覺得很奇怪，其實，這副對聯是運用漢字的一字多音和通假借讀，應該這樣讀，上聯：海水潮，朝朝潮，朝潮潮落，下聯：浮云漲，長長漲，長漲長消。怎么樣這對聯很有意思吧。

還有一副有名的嘲諷聯，上聯是：二三四五，下聯是：六七八九。兩句合起來是：二三四五六七八九，沒有“一”和“十”，意思是缺衣少食。

除了這兩副對聯，還有很多：“無山得似巫山好；何水能如河水清?！薄扒笸袂?；愿聞已過?！薄白唏R燈，燈走馬，燈熄馬停步；飛虎旗，旗飛虎，旗卷虎藏身。”等對聯。

這對聯可真有趣??！

有趣的對聯 湖北省宜昌 實驗小學三二班 清政 今天我看見了一副有趣的對聯。

宋代呂蒙正對貧富不均的世道非常痛恨，每逢春節，他就用對聯來抒發自己心中的不平，有一年，他別出心裁地創作了一副由數字組成的對聯：

上聯：二三四五

下聯：六七八九

橫批只有兩個字：南北

我看了大半天也沒有想出來是什么意思，爸爸提醒我說：“對聯由上下聯和橫批組成，上下聯的被字數一般是五，七，九，十一等單數，橫批為四個字，你看它的上下聯差了什么？”我說：“上聯差一個一字，下聯差一個十字?！卑职钟终f：“十是不是和食同音，那么一呢？”

我心想，一不是和衣服的衣同音嗎？缺了一個“衣”少了一個“食”，不就是缺衣少食嗎！我高興地叫了起來：是缺衣少食！是缺衣少食??！

我又看了看下面的橫批，心想，橫批要四個字，怎么只有兩個字？東西南北不是少了東西兩個字嗎？我心里一下子就明白了：就是說他家里沒有東西！

誰知盤中cuan，粒粒皆辛苦！農民伯伯們辛苦了一年，到頭來還是沒有吃的和穿的！

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對聯，是中國漢語獨有的藝術形式，是我國引以為傲的傳統文化瑰寶。

對聯的形式多樣，有春聯，如“爆竹震落漫天雪，金鳳喚來大地春”；有壽聯，如“人近百年猶赤子，天留二老看玄孫”；有挽聯，如“岱色蒼茫眾山小，天容慘淡大星沉”；有趣聯，如“去年一滴相思淚，今日方流到腮邊”等等。它們有的上下聯意思互相呼應，有的上下聯含義卻截然相反，有的對聯內涵一讀便知，有的對聯則讓人云里霧里，琢磨半天才明白其含義。

有關對聯的趣事也真不少，唯獨有一個故事讓我記憶深刻：相傳明朝有家望族，為慶祝老太太八十八歲大壽，特請來“江南四大才子”之一的唐伯虎書寫壽聯。只見唐伯虎略作沉吟，提筆寫道：“這個婆娘不是人”，一時舉座皆怒。不想他筆鋒一轉，寫下了“九天仙女下凡塵”，眾人是又喜又驚；“兒孫滿堂都是賊”，一語剛出，一家老少又是氣急敗壞?！巴档皿刺耀I母親”，一個急轉，卻讓眾人拍手叫好。一幅對聯，短短四句話，卻是起起伏伏，跌宕生姿，吊足了人們的胃口。

相傳對聯起于五代，源遠流長，是中國作為文明古國的一個側面寫照，我為漢語對聯這種獨一無二的藝術表達形式而自豪。

上聯：天作棋盤星作子，誰人能下

下聯：地為宣紙河為墨，哪個敢畫

上聯：人曾是僧，人弗能成佛

下聯：禾火為秋，禾日曬成香

上聯：上上下下男男女女老老少少都添一歲

下聯：家家戶戶說說笑笑歡歡喜喜各過新年

上聯：天上月圓人間月半月月月圓逢月半

下聯：今夕年尾明朝年頭年年年尾接年頭

上聯：放一夜爆竹轟出新年熱熱鬧鬧大家都過新年

下聯：開兩扇大門請進喜神齊齊整整小孩準出風頭

上聯：月圓月缺月缺月圓年年歲歲暮暮朝朝黑夜盡頭方見日

下聯：花落花開花開花落夏夏秋秋暑暑涼涼嚴冬過后始逢春

上聯：常笑常笑常常笑笑里愁去

下聯：多思多思多多思思中智來

上聯：除夕月無光點數盞明燈替乾坤生色

下聯：新春雷未發擂幾聲堂鼓代天地揚威

宋代呂蒙正對貧富不均的世道非常痛恨，每逢春節，他就用對聯來抒發自己心中的不平，有一年，他別出心裁地創作了一副由數字組成的對聯：

我看了大半天也沒有想出來是什么意思，爸爸提醒我說：“對聯由上下聯和橫批組成，上下聯的被字數一般是五，七，九，十一等單數，橫批為四個字，你看它的上下聯差了什么？”我說：“上聯差一個一字，下聯差一個十字?！卑职钟终f：“十是不是和食同音，那么一呢？”

我心想，一不是和衣服的衣同音嗎？缺了一個“衣”少了一個“食”，不就是缺衣少食嗎！我高興地叫了起來：是缺衣少食！是缺衣少食?。?/p>

我又看了看下面的橫批，心想，橫批要四個字，怎么只有兩個字？東西南北不是少了東西兩個字嗎？我心里一下子就明白了：就是說他家里沒有東西！

誰知盤中can，粒粒皆辛苦！農民伯伯們辛苦了一年，到頭來還是沒有吃的和穿的！

謝覺哉(1884——1971)，湖南寧鄉人，無產階級革命家、法學家。1905年7月，在湖南寧鄉縣為山區肖家灣這個僻靜小村里，人們奔走相告：“謝煥南中秀才了!”

謝煥南是謝覺哉青少年時代的名字。他自幼學習勤奮，深得老師和同學的贊揚。21歲時，他承父命參加科舉考試，成為中國最末一科的秀才。

謝覺哉的父親很自豪，他決定辦幾桌酒席慶賀。

這一天謝家熱鬧非常，道喜的賓客絡繹不絕，其中，也來了一些紳士。父親忙叫謝覺哉出來陪客。但是尋遍屋里屋外，連他的人影都不見。

這時，一位紳士發現收禮的地方貼了一副對聯，忙叫道：“你們快來看對子!”大家跑去一看，原來是謝覺哉親筆書寫的：

這副對聯無情地嘲笑了那些道賀的紳士。他們頓時像潑了一盆冷水，高興而來，掃興而去。

原來謝覺哉很討厭這幫紳士，對考中秀才這事，又極冷漠。因此，當父親為他辦酒慶賀時，他便寫出這副對聯，讓紳士們自討沒趣。

謝覺哉中秀才后，一直不愿做官，而在家鄉從事教育事業。后來，在進步思想的影響下，他走上了革命的道路。

下聯：東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。(晴-情)

上聯：順風帆逆風帆，帆遲(樊遲)帆快(樊噲);

下聯：漲潮櫓退潮櫓，櫓直(魯直)櫓扳(魯班)。