對聯基本要求：

1. 要字數相等，斷句一致。

2. 要平仄相合，音調和諧。傳統習慣是“仄起平落”， 上聯句末尾字是仄聲（三聲、四聲），下聯句末尾字是平聲（一聲、二聲）。

3. 要詞性相對，位置相同。一般稱為“虛對虛，實對實”，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。

4. 要內容相關，上下銜接。上下聯的含義必須相互銜接，但又不能重復。

對聯的要求

對聯的要求是既要有“對”，又要有“聯”。形式上成對成雙，彼此相“對”；上下文的內容互相照應，緊密聯系。一幅對聯的上聯和下聯，必須結構完整統一，語言鮮明簡練。對聯的要求如下：

·上下聯字數要相等；

·上下聯詞組要相同：即組成上聯的各個詞組分別是幾個字，下聯的對應詞組也必須分別是幾個字。

·上下聯詞性要相同；所謂詞性，是指詞的類別性質，如名詞、動詞、形容詞等等。上聯的詞性和下聯的詞性，按照詞的先后位置，既要相同，又要相對。這種要求，主要是為了用對稱的藝術語言，更好地表現思想內容。

·上下聯句法要一致；句法，就是語句構成的方法。一幅對聯中，上聯是由幾個字組成的一共有幾個音節的頓讀法，下聯也必須相同。

·上下聯平仄要相調；對聯上下聯的表現方法，要注意聲律相對，也就是平仄相調。這主要是為了音韻和諧，錯落起伏，悅耳動聽，鏗鏘有力。

如：

云帶鐘聲穿樹去

平仄平平平仄仄

月移塔影過江來

仄平仄仄仄平平

另，古詩的音節主要有兩種，一是兩字一頓，叫“雙音步”，一是一字一頓，叫“單音步”。雙音步的平仄以第二字為主，第一字可不嚴格要求

對聯也可如此。例如：

窗含西嶺千秋雪

－平－仄－平仄

門泊東吳萬里船

－仄－平－仄平

上聯中的“窗”和下聯中的“門”是平對平，“西”與“東”是仄對仄。

上下聯內容要相關；如明代東林黨首領顧憲成，在東林書院大門上寫過這樣一幅對聯：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。上聯寫景，下聯言志，上下聯內容緊密相關，使人透過字面，很容易理解作者的自勉自勵之心。

字數相等，斷句一致，內容相近，上下銜接，詞性相同，結構相同；平仄對仗

注意；把--------填了就好了，謝謝了！

平仄押韻，對仗工整，

比如：

春天逢雪本是錯

奈何季節寫穿越

橫批：氣候變化

1、上下聯字數相同，如：烽火連三月，家書抵萬金。

2、相對的詞必須詞性相同，如上例，“三月”對“萬金”，“三”和“萬”都是數詞。

3、上聯最后一字應該是仄聲（古漢語概念，現代漢語的大部分二三四聲字都是仄聲），下聯最后一字應該是平聲（古漢語概念，現代漢語的大部分一聲字都是仄聲）。如上例，“月”為仄聲，“金”為平聲。

初學對聯的一些基本步驟

1、剛學的時候要亂寫，管他什么狗屁平仄，只要意思到了就可以，不然開始就被格律約束，很容易束縛先天靈氣。這時候格律對你來說是“路人”。

2、學了一段時間后，你就要折騰下格律了，著時候一定要老實，塌塌實實的學格律，要這時候不老實，可能很難伏下心學習。這時候格律就是你的“主人”。

3、學了一段時間，覺得自己掌握的可以了，就要適當放寬格律，覺得有好點的字句，可以通融下，這時候你和格律是“友人”。

4、覺得完全掌握了，感覺自己很牛氣了，OK了，可以揮灑自如，行云流水，這時候格律就是你的“仆人”。

對聯格律的簡便入門

順口溜曰：

一三五不論，二四六分明。

還有倆忌諱，三尾與孤平。

先說平仄。

普通話分1、2、3、4四聲，就是陰平、陽平、上聲、去聲，這個小學就學過，不用解釋了。1聲2聲就是平，3聲4聲就是仄，完了 。古韻不管他，那玩意今天已經沒有人知道怎么讀了，等你掌握了格律后在說也不晚。

下面說那四句順口溜。

一、所謂135不論，就是凡是7個字的對聯，如“兩個老鷹爭死狗”或“一頭驢子想翻天”這樣的句，第1、3、5的字，不管平仄都不搭理他，他丫愛平就平，愛仄就仄。

二、所謂246分明多少麻煩點。就是“兩個老鷹爭死狗”這樣的句子，第2、4、6個字不能亂折騰，出句（不一定是上聯，出句也可能是下聯）2、4、6的字必須平仄相間，就是2、4、6不是“平仄平”，就是“仄平仄”，這樣的出句就基本合格。

總結下怎么運用這玩意對聯：有出句了，對怎么對??？簡單，還是個135不論，246分明。135不論好說，反正愛咋滴咋滴，246分明還是麻煩點。也就是說，你要對別人的句，那2、4、6的字平仄也要和他作對。他246不是“平仄平”嗎？我246就來個“仄平仄”和他對著干。他出個“仄平仄”，我就給他246來個“平仄平”，大家平手，OK了。

還有一點，就是出句最后一個字要是平，你就給他來個仄。出句最后一個字要是仄，你就給他對個平。

如 ：

兩個老鷹爭死狗

⊙仄⊙平⊙仄仄

⊙平⊙仄⊙平平

一頭驢子想翻天

到這里，你就入門一半了，算初級班畢業，再學就中級班了。中級班是什么？就是“還有倆忌諱，三尾與孤平?！?/p>

那哥們說了，真丫麻煩，忌諱就忌諱，還倆倆的。對了，對聯就是倆倆的，您就湊合得了。

一、三尾。三尾，就是對聯的最后三個字，不是仨尾巴。一般認為最后三個字平仄一樣讀著別扭，如最后三字是“平平平”或“仄仄仄”。但是這個在詩里有爭論的，個人認為，三仄能避開就避開，避不開拉倒。三平讀了丫是別扭，最好別用。不過你非用也沒轍，這個也不犯國法，不夠拘留的材料。

二、孤平。所謂孤平，顧名思義就是就一個平音。這個玩意很多人折騰不清楚，建議這幾句仔細看看，好將來碰到外行蒙他。

孤平就一種情況下存在，就是“仄平”句腳，也就是最后倆字是“仄平”的句字才有孤平，如果不是“仄平”句腳，他100字里沒有一個平音也不叫孤平。比如“仄平仄仄平”，除了最后一個字，整個句字就一個平音，這樣的就叫孤平。碰到這樣的玩意怎么辦？簡單，有個笨法，五言就是“仄平句腳不準一、三同仄”七言就是“仄平句腳不準三、五同仄”，這樣就不犯孤平了。也就是說“仄平仄仄平”這樣的句子，第一、第三你愛用什么用什么，只要別都是仄音就可以。

但是需要注意一個問題，就是這里說的七言是“4、3”式的詞語結構，也就是在這個七言句里，前四字是一組，后三字是一組，如“兩個老鷹 爭死狗”前面是4，后面是3，或說是2、2、3結構，兩個 老鷹 爭死狗。如果是“倆老鷹 狠爭死狗”，就是3、4結構，那個又有不同了，不過也簡單，不過是個“平平仄仄平平仄仄”來回折騰罷了。

好了，只要耐心的看到這里，對聯格律你基本畢業了，可以出去蒙那些不懂格律的人了。

要是有人嫌上面說的麻煩，還有個笨辦法，就是背四句歌子：

一、

出句：通平平仄仄；

對句：通仄仄平平。

二、

出句：通仄平平仄；

對句：平平仄仄平。（這句是犯孤平唯一一句，不要1、3同仄就可以）

對句：仄平平仄平。（上個對句是第一字平，這個對句是第三字平，避開1、3同仄）

七言只需要在每句前面加個“通平”或“通仄”就可以了，但要注意246平仄相間。

補充點：

二、

出句：通仄平平仄；

對句：平平仄仄平。（這句是犯孤平唯一一句，不要1、3同仄就可以）

對句：仄平平仄平。（上個對句是第一字平，這個對句是第三字平，避開1、3同仄）