明代江南四大才子唐伯虎、祝枝山，文徵明、周文賓，在平常聚會時，也多吟拆字詩聯(lián)取樂。一天，祝、文、周、三人應邀到唐府作客，一進門，看到唐伯虎和家園正在影壁墻前種桂樹，便一齊上前打招呼。唐伯虎一見客人來到，丟下手中活計，將他們請到客廳就座。丫環(huán)上齊茶水酒肴，賓主坐定，祝枝山開口道：“小唐，今天我們四個來作一個游戲，每人一句拆字聯(lián)，組成一首詩，你意下如何?”
唐伯虎一聽，揖手答曰：“祝兄所言，正合我意，請祝兄出首句?！?/p>
祝枝山說：“剛才進門的時候，看到你在種樹，就以此為題吧。我出的是：
唐伯虎聽完暗思：門中有木是個“閑”字，從意思到文字技巧都挺好。有意思，有意思，思!對，有了，隨即開口答道：
眾人一聽，不禁拍手叫絕。更被唐伯虎的巧妙構思所折服，小唐確比老祝技高一籌。
文徵明也不甘落后，連忙說：“我來第三句，我對的是：
話音一落，眾人齊聲稱妙。祝枝山指著周文賓說：“文賓，該你收尾了?！?/p>
周文賓忙站起來揖手曰：“各位種的種，耕的耕，點的點，到我這里該生長了。我的尾句是：
剛一落音，祝枝山擊掌稱妙。說：“我們四人的拆字聯(lián)連起來正好是一首詩呀”隨即從頭朗誦起來：
大家聽后，齊聲稱贊。唐伯虎說：“我們江南四大才子聚會吟詩，各顯其能，有種有收，可謂獲益匪淺也?？上部少R，來，讓我們共同舉杯，喝他個一醉方休!”
宋代大文豪蘇東坡，與佛印和尚是好朋友。有一次，蘇東坡到廟里游玩，看到佛印正在與三個木匠為廟頂上設計雕刻一個木頭的小狗，只見他們四人圍在一起，對著木頭狗品頭論足，靈機一動，想起一個拆字上聯(lián)來。他上前對佛印說;“我有一上聯(lián)在此，佛兄可對否?”隨即出口吟道：
佛印一聽，心想這是一個拆字聯(lián)，四口人圍住一只犬，正是一個“器”字，四口對一犬，可不是口多犬少嗎。佛印正皺眉撓頭時，忽然看見兩個人抬著一根木料走了過來。他眼前一亮，聯(lián)從口出：
蘇東坡聽罷，連聲稱妙。原來，“來”的繁體字是“木”字腰窩兩個小“人”，木頭挺長，人卻極短，佛印同樣用拆字法對出了下聯(lián)，可謂天衣無縫。
“同學們，今天我們來玩拆字游戲?！蔽覀冾D時歡呼雀躍。王老師放下“拆字”二字，拿起一張上面寫著：“貴賤”二字的一張紙，給我們示范一次，只見王老師說：“這個‘貴’是因為兩袖清風，把寶貝放在下面，不被它所吸引；而這個‘賤’字呢，總是把寶貝緊緊地抱著，所以品德才很低賤。
”我們聽了，恍然大悟，原來，王老師叫我們拆字，就是要拆出個道理來。張煊澤大叫：“王老師，再來一個。”王老師聽了，便說：“那好，再來一個！”
只見王老師像變戲法似的拿出一張上面寫著“悶”的字的紙，思維敏捷的過藝純一看，連忙舉起手，說：“因為心在門里關著，所以很悶?！蓖趵蠋熉犃祟l頻點頭，同學們也嘖嘖稱贊：“不錯！”下面一個字最精彩，這個字是“趣”，同學們個個都低下了頭，認真地思索著，有的緊皺眉頭，有的好似一位思想者。突然，一位同學站了起來說：“我去過大海，沙灘上有五彩斑斕的貝殼，邊走邊揀，這難道不是一種樂趣嗎？”王老師大喝一聲：“好！”，同學們又摩拳擦掌，躍躍欲試！我舉起了手，說：“我酷愛看書，我在書中暢游，精彩紛呈，妙趣橫生，取得了不少知識，這也是一種快樂，還把那些膾炙人口的好詞好句抄在本子上，就成我自己的了。
”我這一說，王老師向我投來了微笑的目光，一陣陣掌聲在教室上空回蕩。
有一年新年，王羲之在自家大門上連貼了三次對聯(lián)都被喜愛他的字的人偷偷地揭走了。
臨近除夕，王羲之不得不又寫了一副對聯(lián)。但他怕再被人揭去，就將自己的春聯(lián)上下剪開，各先貼上一半。
王羲之貼出的上聯(lián)是“福無雙至”，下聯(lián)是“禍不單行”。
這樣果然奏效，人們見他這次寫的不是吉慶紅火的內(nèi)容，也就沒人再揭了。
到了新年黎明之際，王羲之又將下一半對聯(lián)貼了出來，對聯(lián)就成了：“福無雙至今日至，禍不單行昨夜行。”
路人見之，皆擊掌嘆絕。
上聯(lián)：歡聲笑語賀新春
下聯(lián)：歡聚一堂迎新年
橫批：合家歡樂
上聯(lián)：共享錦繡年華
下聯(lián)：相伴健康天使
橫批：福如東海
上聯(lián)：財源滾滾隨春到
下聯(lián)：喜氣洋洋伴福來
上聯(lián)：春風入喜財入戶
下聯(lián)：歲月更新福滿門
橫批：新春大吉
上聯(lián)：大順大財大吉利
下聯(lián)：新春新喜新世紀
上聯(lián)：占天時地利人和
下聯(lián)：取九州四海財寶
橫批：財源不斷
《奇趣妙絕對聯(lián)》云：郁達夫某年游杭州西湖，至茶亭進餐。面對近水遙山，餐罷得句云：
郁達夫以為主人是說對句，經(jīng)交談，不禁大笑。
三竺，指上、中、下。六橋，指蘇堤上有六座橋，即映波橋、鎖瀾橋、望山橋、壓堤橋、東浦橋和跨虹橋。九溪，在煙霞嶺西南。十八澗，在龍井之西。
因巧合與誤會而成聯(lián)，是這副對聯(lián)的情趣所在。上聯(lián)全為杭州山水，下聯(lián)全為食單帳目，兩聯(lián)數(shù)字對得尤其工整，很難得。
Today we are playing a composition class Chaizi games I feel deep. Chaizi this game is that a word is split into several parts in order to understand the meaning of the word. Tao teachers to give us a "your" and "low" and "stuffy" and "cong" and "interesting" words let us down. While we understand the meaning but also can be removed one by one and also part of the explanation is that I do not know how to do. Finally the teacher's demonstration we have a solution over the first three simple words. After two more difficult and 1:30 later we still do not come out solutions. "Cong" how is it? Some Zhuaernaosai students to show the confused look; some with their hands to hold the chin the eyes looked at the ceiling atheistic; some of the closed eyes frowned; some Kenzhao side of the pencil head and looked sluggish on the side Looked at the blackboard ... ... At this time Little Red expressed their views she said: "Cong can be split into 'ear' 'I' 'heart' and two that is smart to listen with their ears mouth said I thought together with two drops of sweat. "Explain this really is true that the students admire her very much. Xiao-gang then added: "These two points can also be seen as two eyes ah!" This is the more accurate answer. That this "interest" should explain how it? Small said: " 'get' package 'go' inside in other words things picked up on the road it is interesting." Everybody into the new year. Li Li said: "Life on the road learning the knowledge to obtain the honor life is interesting." "Yes!" "For too!" ... ... Frequent praise. Chaizi the game not only let me play Bingkuailezhuo and the last words I made benefited in life on the road I will draw my life and learning methods and never mind the police.
上聯(lián)：歡聲笑語賀新春
下聯(lián)：歡聚一堂迎新年
橫批：合家歡樂
上聯(lián)：共享錦繡年華
下聯(lián)：相伴健康天使
橫批：福如東海
上聯(lián)：財源滾滾隨春到
下聯(lián)：喜氣洋洋伴福來
上聯(lián)：春風入喜財入戶
下聯(lián)：歲月更新福滿門
橫批：新春大吉
上聯(lián)：大順大財大吉利
下聯(lián)：新春新喜新世紀
上聯(lián)：占天時地利人和
下聯(lián)：取九州四海財寶
橫批：財源不斷
點評：語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象、生動、鮮明，語言表達能力較強。脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
每個漢字都有自己的意思，把字拆開來連成一句話，就令人深思。一開始，我不這么認為，但玩了今天這個游戲，我就明白了。
上課了，老師神秘地走了進來，說：“今天，我們來玩一個游戲，叫‘拆字游戲’。”同學們聽了，都一頭霧水，什么是“拆字”？老師簡單地把規(guī)則介紹了一下，讓我們做一個“拆字工人”。聽了后，寂靜的教室頓時變得熱鬧起來，議論紛紛，有的同學已迫不及待，都躍躍欲試，有的同學卻十分緊張，似乎已沒有了信心，還有的同學則不動聲色地坐在那兒，左顧右盼著……
一陣熱鬧后，隨著老師的一聲令下，游戲開始了。第一個字是“聰”，這個字總的來說挺簡單的，一眼就能看出來：學習時，要用耳朵聽，眼睛看，嘴巴讀，心也要跟著自己的思路，這樣才會聰明。我們小組答出來了，我異常開心，可接下來的一個字卻難倒了大家。這個字是“趣”。我心里想：“趣”怎么拆呢？“走”“耳”“又”？那又是什么意思呢？我把我的想法告訴了同學：“會不會是耳朵走路很有趣？”小組同學聽了后，都哄堂大笑，我也笑了?？粗渌〗M激烈地討論著，我很是心急，心想：這可怎么辦？可不能再開玩笑，浪費時間了！哎！有了，耳朵，不就是用來聽東西的嘛！我和同學分享了自己剛才想的：“你們說，會不會是邊走路邊聽歌，感到有趣？”“哎，有可能哦！”桐桐說?！耙晃覀冊囋嚕俊毙〖颜f。桐桐把我們組的想法告訴了老師。老師聽了后，若有所思，對我們說：“有點接近，‘邊走路邊獲取知識，生活才會有樂趣’，這個答案更好些?！?/p>
一輪游戲過去了，我們迎來了拆兩個字的游戲。這一輪游戲，共有兩組字，一組是“貴、賤”，另一組是“劣、努”。這兩組字都微有難度，但憑我們?nèi)齻€人的能力，還是答出來了。
通過今天的“拆字游戲”，讓我真正地領悟到，漢字是多么奇妙?。∪缬袡C會，我一定要去好好了解中國的漢字。了解中國漢字的博大精深，了解更多隱藏在漢字中的哲理！