聯教公益課程全網開播

8月11日，湖北省楹聯學會教育委員會中小學楹聯教學的公益課程，在省聯會公眾號平臺荊楚聯壇正式上線，《小學對聯教材》語音版面向全社會全網絡開放教學。 課程刊出pdf版本教學內容，留有練習作業，特邀武漢市高級教師薛姣同步多媒體語音講解。 聯教第一課上線以來，得到了廣大聯友的如潮好評及廣泛關注，現就部分聯友反饋的相關信息作出如下回復:

一：關于聯教教材書籍的情況

《小學對聯教材》由湖北省楹聯學會主編，中國詩詞楹聯出版社出版發行。

前 言

劉書平

今天，我們走進了新的時代，文化在蓬勃發展，教育呈現了嶄新的風貌。學生對楹聯的學習興趣濃厚,校園文化生活豐富多彩，學生人文素養飛速提升。楹聯，這一中華民族獨特的藝術形式，它運用于民間，服務于大眾，營造著深邃而厚重的民族文化氛圍，滋養著我們精神生命。如何更好地繼承傳統文化，弘揚民族精神， 讓中小學生在楹聯文化的熏陶中走向成才，走向成功，是楹聯組織和學校共同的使命與責任。 我們充分認識到，楹聯文化進課堂，能熏陶浸染師生的心靈，發掘楹聯教學的德育、智育、美育功能，通過指導學生學聯、撰聯， 對學生滲透德育，強化智育，促進美育，確立 “以美引德、詩化人生”的教育目標。同時，通過這種教學，能生動有趣的改變著教學環境和氛圍，使每個學生都能盡情歆享楹聯文化帶來的精神愉悅，用較為簡捷的方式將人類積累起來的科學文化知識轉化為學生個人的精神財富。 早在五年前，黨中央就提出 “把楹聯寫在黨旗上”，開展楹聯文化的教育，是一件神圣而光榮的事。學校教學的前提，必須有課本。所謂課本，就是一課之本，如果沒有規范科學的教材，楹聯教育就會成為無源之水， 無本之木。如果有了好的教本，就會改變單調乏味、枯燥無趣、肅整冷峻和沉悶呆板的局面。我們在楹聯教學的過程中， 通過知識課、 鑒賞課、 體驗課、創作課、講評課、活動課等不同課型，讓學生體驗到楹聯創作的收獲與快樂，逐步將楹聯興趣轉化為志趣，讓他們在心靈深處形成堅實的文化積淀。學生感受到中華文化的博大精深，就會增強他們的愛國情懷， 堅定他們的報國之志。 有了好的教材，就會達到楹聯教育常態化、規范化、恒定化和普及化。有了這四化，就能提升學生對楹聯的寫作能力，養成嚴謹的寫作習慣，增強備戰中考、高考的迎戰能力。當然，楹聯進課堂，還可以豐富語文課堂內容，活躍語文課堂氣氛。比如說， 老師出一上聯，就能激發所有學生的想象力和應對的欲望。在這種學習的氛圍里， 也就弘揚了我們的傳統文化，滲透了思想教育，提高了人文修養，有效推動中華優秀傳統文化在學生靈魂中扎根，為時代的發展提供強大的價值引導力、文化凝聚力和精神推動力。 弘揚中華國粹，我們不能懈怠。經過兩年的努力，我們一些教師們將自己多年的教學經驗奉獻出來，以真情行動表達對楹聯的一種熱愛，也體現出對社會的一種責任感。在這本教材的編纂過程中，湖北省楹聯學會組織皮治洪、陳佐松、萬崢嶸等多名聯家，從教學方面考證、從聯律方面把關，充實和完善該書的全部內容。 借此，我向為該書的出版作出過貢獻的每位聯家致以崇高的敬意！

2019 年 10 月

后 記

對聯是一種獨立的文學藝術體裁。它不僅是中華文化藝術的瑰寶，也是世界 文化寶庫中的一朵藝術奇葩。繼承和弘揚這份優秀的文化遺產，必須從學生抓 起。因此，湖北省楹聯學會調集了全省楹聯界的力量編寫了這部《小學對聯教材》。 這本教材，分教本和附錄兩部分。前部分為教本，以《聯律通則》相關內容為基本脈絡，立足普及，增強興趣，打牢基礎。所選例句一百八十余副，絕大多數為歷代名聯佳構，可謂蔚為大觀。 附錄部分，一為《聯律通則》，一為《聲律啟蒙》。 《聯律通則》， 是將千余年來散見于各種典籍中有關聯律的論述，進行梳理 規范的成果，不是某個人的憑空生造。它條理清楚、簡明扼要地表述了對聯文體的基本特征。是學聯的初步，撰聯的準繩。 《聲律啟蒙》是清朝康熙甲辰進士車萬育為兒童而著的一部啟蒙讀物。是訓練兒童應對，掌握聲韻格律，熟悉對仗的的優秀讀本。該讀本詞藻豐富，典故 和文史知識豐厚，而且聲律嚴緊優美，瑯瑯上口，易懂易記。青少年時期如能熟讀或背誦，將終身受益。為此，《聲律啟蒙》作為經典誦讀，是楹聯進校園的達標條件之一。 這部教材，主要針對小學生的年齡特點而編寫，可作為國家教材的有益補充，也可作為中學對聯參考讀物。它有助于提高學生的對聯知識水平和欣賞應用能力，推動語文教學改革，促進學校的特色辦學。也有利于承傳與弘揚對聯 這一優秀的民族傳統文化。 在《小學對聯教材》的編寫過程中，雖然參考借鑒了部分對聯書刊和網絡資料，但內容駁雜難以注明作者和出處，恭請諒解！又因在編寫中雖經反復推敲、考證、校對、審核，仍然難免百密一疏，加上成書時間倉促，書中錯漏和存在問題 在所難免，請讀者和家長不吝賜教，以便使這部教材更加完善。 這部《小學對聯教材》，是湖北省楹聯學會集體智慧的結晶。 只有把傳統文化的種子播到孩子們的心中，把中華民族的文化基因，植根在青少年的心靈深處！我們的民族才會更加興旺發達！

皮治洪 2019 年 10 月二：關于多媒體教學老師的簡介

薛姣，中學高級教師。中華吟誦教學法專業委員會會員、中國楹聯學會會員，湖北省楹聯學會女工委副主任，武漢女子詩社社長、武漢作協會員。詩詞楹聯作品散見各文學媒介，亦獲得部分專業獎項，出版《七彩魔筆秀》等多本書籍。

如有需要以上對聯教材進行對應教學的單位和個人可聯系湖北省楹聯學會副會長兼秘書長萬崢嶸（電話13618609338）聯系定購。

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歡迎加盟湖北楹聯團隊

湖北省楹聯學會1987年10月成立。30年來，省楹聯學會不斷發展壯大，現擁有省級會員3000余人。全省有80多個市州縣成立了楹聯組織，形成了一支擁有各級會員3萬余名的楹聯隊伍。擁有一大批楹聯藝術家、楹聯研究家、楹聯書法家及楹聯活動家，名聲遠播海內外。1994年被中國楹聯學會評為“中國聯壇十軍”之一，2001年獲湖北省人事廳、湖北省民政廳“湖北省先進社團”稱號，2014年在中國楹聯學會第七次全國代表大會上榮膺“中國楹聯強省”稱號。湖北省楹聯學會為傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化取得了令人矚目的成績，為中國楹聯文化四大強省之一。