中華文化博大精深，其中滲透的文字、文學、文化的精髓細品之下令人振奮，在中華優秀傳統文化的氛圍中，感受那些無盡的內涵和深邃，應該是我們廣大中小學師生的“必修課”，了解，感悟，學習，傳承，讓中華文化的根脈在一代一代的延傳中更加茁壯燦爛，是我們的一項基本使命。即日起，平臺逐步推送一些精彩的“文化故事”，部分故事可能沒有史料驗證，但其中所蘊含的文化精妙之處，卻值得我們細細品讀。在趣味濃厚的氛圍中，我們一起學漢語——

蘇東坡的對聯故事

蘇東坡是北宋時期的文學家、書畫家。他少年時就博覽群書，才智過人，常常受人夸獎。好話聽多了，漸生傲氣。一天，他乘興在自家門前寫了一副對聯：識遍天下字讀盡人間書瞧這口氣，真有“天下第一”的樣子。過往行人看了，有的夸這家出了能人，也有人搖搖頭，覺得蘇東坡?？诳涞锰罅?。有一天，一位白發老者登門拜訪，見了蘇東坡，老人說：“聽說蘇才子學問蓋世無雙，我特來請教。”蘇東坡見這么大歲數的人都找自己問問題，心中十分得意。出于尊敬，他為老者讓了座，問道：“老先生可有什么疑難？”老人沒有說話，笑吟吟捧過一本書來。蘇東坡接過書后，翻開第一頁，頭一行就讀不下去了，為什么呢？有兩個字不認識。越往下看，不認識的字越多。立刻臉上紅一陣，白一陣，腦門上沁出了很多汗。老人說：“怎么，這些字連蘇才子也不認識呀？”說完笑吟吟地走了。蘇東坡呆若木雞，一時都忘了送客。等緩過神來，才恍然大悟，趕忙添了幾個字，把那副門聯改成了這樣：發憤識遍天下字立志讀盡人間書

后來，他果然成了中國的大文豪。

蘇東坡乘船出川，赴京趕考，因風急浪大延誤了時辰，主考官自然不準入場應試。蘇東坡訴說了延誤時辰的原因，請求主考官破例。主考官覺得事出有因，情有可原，有心網開一面，但又覺得不可輕易放過，便出一上聯為難于他：

一葉孤舟，載著二三個騷客，啟用四槳五帆，經過六灘七灣，歷盡八顛九簸，可嘆十分來遲。 上聯嵌進數字一至十，對應難度甚大。蘇東坡才華橫溢，稍一思索便對出了下聯： 十年寒窗，進過九八家書院，拋卻七情六欲，苦讀五經四書，考了三番兩次，今誓一定要進。

上聯以順序嵌數，下聯以倒序嵌數，不落槽臼，對得工巧，主考官其為滿意，準予他入場應試。

一次，蘇軾與弟蘇轍去見佛印。三人結伴同游，佛印即興出句：無山得似巫山好。關鍵在“無”、“巫”諧音。

蘇軾對上：何葉能如荷葉圓。

蘇轍聽了，對兄長說：以“何荷”對“無巫”的諧音，固然不錯，但改作這樣是否更好些，就是——何水能如河水清。

佛印與蘇軾聽了，表示贊同，以“水”對“山”，好在對仗更加工穩。