奇妙的對聯(lián);教學目標：

認識對聯(lián)；會欣賞對聯(lián)；最好會創(chuàng)作對聯(lián)

重點及難點：

對聯(lián)的基本要求及四聲、平仄

教學方法：

講授及欣賞;書到用時方恨少

事非經(jīng)過不知難

書山有路勤為徑

學海無涯苦做舟;新年納余慶

嘉節(jié)號長春;對聯(lián)的起源;對聯(lián)的基本知識

一、什么是對聯(lián)

對聯(lián)雅稱楹聯(lián)，俗成對子，是寫在紙上、布上或刻在竹子上、木頭上、柱子上的對偶語句。它是我國特有的一種體制短小、文字精練、歷史悠久、雅俗共賞的傳統(tǒng)文學形式。;上下聯(lián)字數(shù)相等; 詞性相當

;上聯(lián)—— 平平仄仄平平仄

下聯(lián)—— 仄仄平平仄仄平

（一聯(lián)中平仄相互交替；上下聯(lián)平仄相對）;駿馬秋風塞北

杏花春雨江南; ; 春聯(lián)喜聯(lián)都有橫批，橫批的字數(shù)也未作規(guī)定，但，不可長于各聯(lián)。通常為四字。注意：橫批的最末一字一般為平聲。;三、對聯(lián)的分類：

A、 就上下聯(lián)在意義上的聯(lián)系一般可分為三種

(1)正對：上下句意思相似、相近、相補、相襯。

如：福如東海 壽比南山

(2)反對：上下句意思相反相對。

如：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛

(3)串對：又稱“流水對”，上下句意思具有承接、遞進、因果、假設、條件等關系

如：才飲長沙水，又食武昌魚; B、根據(jù)上下句的形式，又可以把對聯(lián)分為嚴式對和寬式對兩種。

寬式對只具備“字數(shù)相等，結構相同”即可。

嚴式對要求上下句“字數(shù)相等，詞性相對，結構相同，平仄相對，不重復用字”。

;;海水朝朝朝朝朝朝朝落

浮云長長長長長長長消

——山海關;舞臺小天地

天地大舞臺;因公忙因私忙忙里偷閑喝杯茶去

為名苦為利苦苦中作樂拿壺酒來 ;;袁世凱千古

中華民國萬歲 ;流水夕陽千古恨

春風秋雨百年愁;萬里長江作浴盆 ;年難過年難過年年難過

事無成事無成事事無成 ;;天增歲月人增壽

春滿乾坤福滿門;此木為柴山山出

因火成煙夕夕多;冰冷酒

一點兩點三點

;長長長長長長長

長長長長長長長 ;抓抓癢癢癢癢抓抓不抓不癢不癢不抓越抓越癢越癢越抓 ;霜降降霜孀婦孀居雙足冷;墻頭蘆葦頭重腳輕根底淺

山間竹筍嘴尖皮厚腹中空

;七男一女同桌凳何仙姑

怎不害羞 ;一桌子水果?桌子點心

哪知民間疾苦

豈是革命精神

三點鐘開會四點鐘到齊;風聲雨聲讀書聲聲聲入耳

家事國事天下事事事關心

—— 明朝著名學者顧憲成; 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；

苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

——蒲松齡;;天為棋盤星為子

誰人敢下

哪個能彈

地作琵琶路作弦;小大姐洗黑白菜

大小伙打長短拳 ;南通州北通州南北通州

通南北;眼皮墜地難觀孔子書 ;對聯(lián)競賽;猜行業(yè);第一組：①隔窗云霧生衣上

②山靜松聲遠

③樓觀滄海日

④芳草春來依舊綠

⑤秋清泉氣香

⑥卷幔山泉入鏡來

⑦老梅到時自然紅

⑧月映清淮流。;第二組：

①芳樹無人花自落

②春日偏能惹恨長

③春山一路鳥空啼

④白發(fā)悲花落

⑤青靄入看無

⑥青云羨鳥飛

⑦東風不為吹愁去

⑧白云回望合;一、請為圖書館的對聯(lián)補擬下聯(lián)：

上聯(lián)：學問藏今古

二、根據(jù)上聯(lián)對下聯(lián)，根據(jù)下聯(lián)對上聯(lián)。

1、掃千年舊習，

2、祖國江山好，

3、冬去春來千條楊柳迎風綠 ;4、春暉盈大地，

5、科學能致富，

6、國興旺家興旺國家興旺，

7、爆竹聲聲脆

8、滿園春色好

9、爆竹聲聲舊風俗舊習慣隨舊歲離去 ;

10、上聯(lián)：愛國誠信乃做人根本

11、上聯(lián)：荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果

;三、填成語完成對聯(lián)

1、世本無先覺之驗 人貴有（ ）

2、忍一時風平浪靜 退一步（ ）

3、良言入耳三冬暖 （ ）六月寒

4、光陰似箭催人老 （ ）躦少年

5、（ ）先得月 向陽花木早逢春

6、山重水復疑無路 （ ）又一村

7、（ ）荒于嬉 行成于思毀于隨

8、活到老學到老老不服老。 畫亦精字亦精（ ）;夏老師對聯(lián);靈雨瀟瀟生成千重綠

雨意舒心

雪景可人

瑞雪綿綿塑就一色白;腳踏賀江但見

漁光點點

松浪聲聲

頭枕虎鼻唯聞;好日子芙蓉王

恭賀新禧

極品人生

鐵觀音玫瑰花;一根銀針除卻

千辛萬苦

春傷秋悲

數(shù)味草藥解脫;;課堂小結：

a) 對聯(lián)的擬寫是一種