編者按：

有一個話題叫“為什么現在的年輕人好多不會寫對聯？”，因為學校沒教，而寫對聯、寫古詩詞是一種文化。沒有專門系統學過的人都不會寫。作為家長我也不懂。只能盡我所能讓小孩子們多了解下這個優秀的中國傳統文化。也可以幫助他們潛移默化地增強概括能力、聯想能力，從而提高說話和寫作水平。

對聯是中國獨有的文學體裁。其萌芽于西晉，成形于唐代，推廣于五代宋元，繁榮于明清，而大盛于當代。對聯不似律詩絕句只五言、七言兩種，它少則兩言、三言，多則幾十言、上百言。

聯律有其基本規則，共包含六個要素：字句對等、詞性對品、結構對應、節律對拍、平仄對立、形對意聯。六要素中每條都有一個“對”字，突出體現了對聯的根本特征。一副合格的對聯，一定要符合這六條基本規則，缺一不可。

下面我們通過幾副例聯來認識與掌握基本規則：

東啟明，西長庚，南箕北斗，朕乃摘星漢；

春牡丹，夏芍藥，秋菊冬梅，臣是探花郎。

這是清朝乾隆年間，一次科舉殿試時，乾隆皇帝出的上聯，甲科前三名進士之一劉鳳浩對的下聯。這副聯很有名氣。因為劉鳳浩在縣試、院試、鄉試、京試中，一路走來都是第一名，本該被點為狀元?？墒堑钤嚂r，皇帝將要提筆御點三鼎甲的時候，發現劉鳳浩一目失明?；实圩隽穗y，不想點他為狀元，可又恐遭后人非議，說皇上以貌取人，不唯賢是舉，于是出了這個上聯。這上聯說的是四種星辰名稱。黎明日出前東方遲落的那顆叫啟明星，傍晚日落后早出的那顆是長庚星，如箕形的南箕六星，如斗形的北斗七星。用以示意皇帝要摘星點狀元了。下聯劉鳳浩用四時與四種花卉名稱對句，說他自己是探花郎。對的天衣無縫，可是被皇帝趁水活泥，利用他的話把他點成了探花郎。

現在，我們用聯律基本規則六要素來逐條驗證這則對聯是否合格。

第一條，字句對等。

字句對等包涵兩重含義，字要對等，句也要對等。例聯共有四個分句，分別為：三、三、四、五，共十五字，且上下聯一致，符合字句對等。這里我們再來看一例，是否符合字句對等原則。

袁世凱千古 中華民國萬歲

這是一副給袁世凱的挽聯，其實是借對聯要對等的形式，說他竊國稱帝“對不住”中華民國?！皩Σ蛔　本褪钦f少了一個字不對等。

第二條，詞性對品。

詞性就是詞類。即名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞等等。對品就是在上下聯對應的位置上的詞語，一定要詞性相同。例聯中各種星辰名稱與花卉名稱相對仗，為名詞對名詞?！半蕖迸c“臣”皆為人稱代詞?！皷|西南北”四方對“春夏秋冬”四時?！罢菨h”對“探花郎”動詞詞組相對。

第三條，結構對應。

這一條說的是詞組和句法。詞組有聯合詞組、偏正詞組、述賓詞組、述補詞組、主謂詞組等等。句法成分有主語、謂語、賓語、補語、定語等等。例聯前兩分句均為偏正詞組定中結構，第三分句為并列詞組，句內也是定中結構。第四分句為主謂結構。上下聯完全相同，且很工穩。

第四條，節律對拍。

節律就是節奏，音步。漢語語音本身就具有節奏性。三言聯多為一二節奏，四言聯一般都是二二節奏，五言聯有二三節奏，有一二二節奏，還有三二、二二一、二一二節奏。以此檢驗上舉例聯，前兩句皆為一二節奏，第三分句為二二節奏，第四分句為二三節奏。下聯與上聯節律完全一致。

第五條，平仄對立。

對聯是格律文學。漢字分四聲，新分法是陰平、陽平、上聲、去聲。舊分法是平上去入。對聯將四聲二元化，陰平和陽平為平聲，上聲和去聲為仄聲。平聲悠揚，仄聲短促。平仄交替對立，使得語言抑揚頓挫。平仄對立就是在對聯的兩邊句間，對應的節奏點位置上的字，平仄相反。

在平仄對立這一條中，除了交替對立外，還有三小點注意規則：上聯落腳字必須是仄聲，下聯為平聲，叫做仄起平收；上聯末尾三個字不能全是仄聲；下聯末尾三個字不能全用平聲。

由此看來，前面所舉例聯中平仄并不十分規范。

七言聯平仄要求

第六條，形對意聯

這一條要求，形式對舉，意義關聯。所謂關聯就是下聯內容在同一個主題下，與上聯有關，或并行表達，或正反表達，或延伸表達，或因果表達等等都行，并要求下聯在意境上要比上聯強，有進步和提升。下聯內容與上聯不相干，叫“對開”。下聯寫得與上聯相似或相近，叫“合掌”。

舉兩個例子：

電影院中看電影 圖書館里讀圖書 此聯內容缺乏聯系，風馬牛不相及，所以是“對開”病。

歡歡喜喜度佳節 高高興興過大年 此聯上下文說的是一回事，是“合掌”病。

毛澤東論文藝說過，寫文章要講三性，準確性，鮮明性，生動性。清朝楹聯大家梁章*講衡量對聯就兩個字：雅與切。切即切主題，而雅則是鮮明生動。

在切方面要求切人、切事、切時、切地、切景。

切人寫聯，常用嵌名聯。例如：

黨指航程，民囑重托，精英聚議萬榮政；

憲行五秩，法修千部，百姓維權人大功。

再說個切地切景聯：

山矮樓高，燈如銀漢星辰落；

隧深海淺，車似龍宮甲馬來。

雅，即文雅。也就是對聯的文學屬性。

這里列舉兩例歌頌太平盛世的春聯：

春回禹甸山河外 人在堯天雨露中

共產主義無限好 社會主義沒問題

為把對聯寫雅，寫出文學性，歷代楹聯家創造了很多用修辭表述的聯格。

一、用典寫聯

兩朝天子 一代圣人

烹天子父 為圣人師

二、析字寫聯

此木為柴山山出 因火生煙夕夕多

三、回文寫聯

客上天然居 居然天上客

人過大佛寺 寺佛大過人

四、頂真寫聯

走馬燈，燈走馬，燈熄馬停步； 飛虎旗，旗飛虎，旗卷虎藏身。

五、復辭寫聯

劉家羅家郭家，四書五經倫理綱常在； 老子頭子孫子，三略六韜兵家必勝篇。

六、疊詞寫聯

翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕； 風風雨雨，年年暮暮朝朝。

七、重言寫法

松下圍棋，松子每隨棋子落； 柳邊垂釣，柳絲常伴釣絲懸。

八、用數寫聯

孤山獨廟，單槍匹馬一將軍； 夾江兩岸，雙炮對虎二英雄。

資料來源： 樊毓英楹聯知識講座講稿