【教師簡介】

鐘鶴童，

男，

1978

年出生，

現就職于吉林省第二實驗學校，

小學高級教師，

教學主任。

吉林省中小學教學研究會理事，

省級學科帶頭人，

省首批教學精英，

省十佳語文教師。

2004

年獲全國第六屆創新杯課堂教學大賽一等獎；

2005

年獲吉林省小學語文教學觀摩活動第一

名；

2007

年獲教育部課程教材研究所優秀課評比一等獎；

2014

年獲全國青年教師語文教

學觀摩活動特等獎；曾三次獲得市級教學大賽一等獎。取得省級科研成果

8

項，

2003

年

開始參與國家級重點實驗課題——吉林省長春版課程標準實驗教科書編寫工作并被評為

“優秀實驗教師”

。

撰寫二十余篇文章，

先后在省級以上刊物上發表。

曾指導多位教師參加

國家、省、市各級教學大賽并獲得指導獎。在“國培計劃”省級骨干教師培訓、教材培訓

等活動中，做各領域示范課和講座數十節次，逐步形成了“情境對話”式的語文教學特色。

長春版課程標準實驗教科書五年級下冊

《對子歌》教學設計

吉林省第二實驗學校

鐘鶴童

【教材分析】

《對子歌》是長春版義務教育課程標準實驗教科書五年級下冊第一板塊《漢語家園》

的第一課。

《漢語家園》這一板塊由《對子歌》

《鄭板橋題聯贈漁民》

《茶酒聯趣》三篇短文

組成，其內容是圍繞“漢語的獨特形式——對聯”這一主題展開的。對“對聯”的了解是

本板塊教學的重點。