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【精華】對對聯的作文錦集八篇范文 在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。則你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的對對聯的作文8篇，希望能夠幫忙到大家。　對對聯的作文 篇1 今天早上吃完飯的時候我就提出要幫媽媽貼對聯，吃完飯后，我就跑到屋里拿出透明膠帶和剪刀，于是我們就開始了工作。先把舊對聯揭下來，揭的時候好幾次對聯都從中間斷了。妹妹不懂裝懂的說：“姐姐你看你真是的，揭個對聯都揭不好。〞過了一會，舊對聯全揭掉完了，我們開始正式的工作——貼對聯。 我負責用剪刀把透明膠帶剪下來遞給媽媽，讓媽媽粘對聯。不知道怎么一回事，平常膠帶很聽話，一剪都斷了，今天不知道怎么回事，怎么剪都不斷，最后還是讓心靈手巧的媽媽剪斷的。貼對聯時媽媽一直以我的意見為主——“福〞是正著貼還是倒著貼。最后我們爭執了半天，還是認為“福〞倒著貼為好，因為?！暗龚暳寺铮?貼好了門前的對聯，我們又去閣樓貼對聯。在媽媽找對聯的同時我快速的穿好了大棉襖和媽媽的大棉鞋，因為露臺上是很冷的。到了閣樓上，為了不浪費時間，我們先把對聯上貼好膠帶，然后再貼到外面就歐克了。貼對聯真有趣呀！ 對對聯的作文 篇2 小時候，每年過年，大人忙著蒸饅頭、榨肉，我和二哥的任務就是寫對聯。那時候二哥上初中，我上小學五年級。 年除夕的前一天，寫對聯的工作就正式拉開帷幕。先把對聯紙裁好，擺好桌子，準備好毛筆和墨汁，我們兩兄弟一人坐一邊，就開始邊構思邊寫。主筆當然是二哥，我的職責也就是幫著按按紙、顧問顧問，二哥心情好的時候也會讓我寫幾張橫批。 一般大人寫對聯都是學著農家歷上的春聯照搬照抄，二哥在初中學了幾首古詩和毛主席詩詞，自以為學問很大，認為那些現成的春聯都是陳詞濫調，總想別出心裁搞創新。但編對聯是很考驗文學功底的事情，他絞盡腦汁也沒編出一副像樣的，就把課文里學的詩詞當對聯寫，象什么“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇〞、“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑〞之類的。 最后剩下豬圈門上的對聯，他決心無論花多少時間，都要構思一副自己的原創作品。可是，一直構思到晚上11點，還是沒有眉目。一般豬圈門上都是寫：“春出千車糞，秋收萬石糧〞、“六畜發達〞之類的，還沒見哪一家寫出不一樣的對聯，當然一般人也沒有那個閑情逸致，不會在這上面花功夫。 農村人睡覺早，到11點大人們已經睡了一覺，母親起夜的時候發現我們還沒睡覺，就過來視察，問：“怎么寫個對聯費這些事？〞二哥擺擺手說：“您別管，別打攪我，我正在構思。〞母親就回去睡覺了。 二哥揉揉眼睛，說：“不行，我得提提神。〞然后，吩咐我：“你去給我泡一壺茶，記著里面放幾片橘子皮。〞 我說：“不行，我要看爐子，你自己怎么不去？〞 “我這不是正忙著嗎！〞 沒方法，我打著手電筒，到堂屋找到茶葉，給他泡了茶。 二哥喝了幾口茶，連打幾個哈欠，說：“不行，我得迷糊一陣。〞說著，腦袋倚著被子閉上了眼睛。 看看座鐘，時針很快就指向12點，二哥這邊卻依然沒有動靜。說實話，我作為助理人員，服侍了大半天也很累。我走到二哥身邊，用手里的火鉤捅捅他肩膀：“你到底能不能想出來？不行就寫個老對聯算了。〞 二哥睜開眼，說：“別急，有了，已經有了。〞就用鋼筆在對聯紙的反面寫了兩行小字，遞給我，說：“你看看怎么樣。〞 “頓吃糠食五斤整，日增骨肉十兩余。不錯啊，很工整。〞我先念了一遍，又仔細琢磨了一下，覺得有點不對勁：“一頓吃五斤，一天就是十五斤，然后只長一斤肉，是不是長得太慢了？〞 “是有點，但換了別的斤兩，又不順口。〞二哥道。 “要不這樣，我們把‘五斤’和‘十兩’位置顛倒一下，變成‘頓吃糠食十兩整，日增骨肉五斤余’，是不是要好一些？〞我顧問道。 “好似也有問題，一天吃三斤食，長五斤肉，不太合理。〞二哥指出了關鍵的漏洞。 “對聯就是圖個吉利，誰管合理不合理？以前還寫‘人有多大膽，地有多大產’呢，不是也不合理嗎？〞 “好吧，時間關系，就這么定了。〞 第二天，趁著中午天氣暖和，我和二哥把對聯貼好。這時我站在院子里，舉目四望，在冬日暖陽照耀下，火紅的對聯映入眼簾，彩色的落門前兒隨風搖曳，過年的感覺便油然而生了。 父親照例走出來，挨個門口檢查。豬圈門上的對聯，引起了父親的關注，他嘴唇蠕動著默念對聯，念完后卻沒有提出不同意見。我估計，他可能沒來得及仔細算賬。 父親在廚房門前停住，說：“這個橫批，‘鷹擊長空’是從哪里學的？〞 二哥道：“這是毛主席詩詞。〞 “嗷。〞父親容許著，卻沒有馬上離開。我猜想，在中國傳統文化中，與仙鶴、神龜等桔祥動物相比，鷹，顯然過于兇猛，看到“鷹擊長空〞，父親不會聯想到“魚翔淺底〞，他聯想到的，有可能是“禍從天降〞之類的詞語。所以他心里不太接受，但得知是毛主席詩詞，他也不好公然反對。 等看到影壁墻上的橫批，父親很有把握的提出了反對意見：“‘突飛猛進’，太不吉利！土匪，來一個就夠你受的，你還讓他‘猛進’。你們沒有經歷過，土匪可不是好東西，那真是無惡不作。〞 母親蒸好一鍋饅頭，剛走出廚房就聽到了父親的話，也急急忙忙的趕過來發表意見：“這兩個孩子怎么這么不聽話！大過年的，寫什么土匪？〞 我知道母親不識字，怕她誤會太深，急忙解釋：“不是真的土匪！〞 “假土匪也不行！〞母親斬釘截鐵的說。 二哥說重新寫太麻煩，于是父親提出了折中計劃：“多貼點落門前兒，把這個橫批蓋住，別讓人看到就行了。〞 于是，所有對聯順利通過驗收，寫對聯的工作終于宣告竣工。 這時，街上傳來零星的鞭炮聲，一群孩子嬉笑著從我家門前跑過。我匆匆忙忙抓了一把鞭炮，裝進口袋，就一蹦兩跳的參加了他們的隊伍……。 對對聯的作文 篇3 春節到了，家家戶戶都貼上了紅通通的.對聯，有的人是買的，可是爺爺說我學了書法，要我寫。 我為了寫好對聯，一星期之前就開始練寫，我寫啊寫啊，這幾個字外公說我寫得很好，我便開始拿紅紙寫，開始寫時，我的手嗦嗦發抖，還是沒有練寫的字好，在外公的激勵下，我鎮定下來，終于把對聯寫好了。功夫不負有心人，成功的后面要付出多少汗水。 當爺爺把對聯貼在門前時，大家都夸我字寫得很好，看不出是七歲兒童寫的，我聽了心里樂滋滋的快樂，但是我會更加努力寫好書法，他們的激勵就是我前進的方向，明年我會把對聯寫得更好。 對對聯的作文 篇4 今天是大年三十，媽媽早早的就把我從床上叫起來了，說要一起貼對聯。新春伊始，春節將臨，按照我國的傳統習俗，除夕那天，很多人家都貼對聯。貼對聯是中華漢民族的傳統。 我洗漱完后開始貼對聯了，我和媽媽把對聯放在地下不停的擺弄，我說這個是上聯，媽媽說那個是上聯，我們的意見不一，我為了弄分明，在電腦上找答案。 古時候的對聯，因為是從右向左書寫，所以上聯在門右邊。現在，由于書寫習慣從左向右，所以，也有把上聯貼在門左邊的。 究竟應貼在哪邊？要看橫批的書寫，如果橫批是從右向左書寫，上聯就應該貼在右邊，反之上聯那么貼在左邊。另外，對聯除了對仗等要求外，一般應上仄下平，就是上聯結尾字的音調應該落上聲和去聲，下聯結尾字的音調應該落在平聲?！碴幤?、陽平〕。 我知道答案后和媽媽一起把春聯貼上了，真漂亮！ 貼對聯不是什么大事，圖個吉利喜氣，即使貼錯了，也沒有人會提示。不過，既然是民族的文化，我們不能宏揚，也不能離譜。 明年的春聯就包在我身上了。最后祝大家馬上好好學習，馬年行大運！ 對對聯的作文 篇5 今天我看見了一副有趣的對聯。 宋代呂蒙正對貧富不均的世道非常痛恨，每逢春節，他就用對聯來抒發自己心中的不平，有一年，他別出心裁地創作了一副由數字組成的對聯：《 上聯：二三四五 下聯：六七八九 橫批只有兩個字：南北 我看了大半天也沒有想出來是什么意思，爸爸提醒我說：“對聯由高低聯和橫批組成，高低聯的被字數一般是五，七，九，十一等單數，橫批為四個字，你看它的高低聯差了什么？〞我說：“上聯差一個一字，下聯差一個十字。〞爸爸又說：“十是不是和食同音，則一呢？〞 我心想，一不是和衣服的衣同音嗎？ 缺了一個“衣〞少了一個“食〞，不就是缺衣少食嗎！我快樂地叫了起來：是缺衣少食！是缺衣少食?。?我又看了看下面的橫批，心想，橫批要四個字，怎么只有兩個字？東西南北不是少了東西兩個字嗎？我心里一下子就明白了：就是說他家里沒有東西！ 誰知盤中cuan，粒粒皆辛苦！ 農民伯伯們辛苦了一年，到頭來還是沒有吃的和穿的！ 對對聯的作文 篇6 明代江西吉水出了一個馳名學者，名叫解縉。他通曉琴棋書畫，諳熟詩詞曲賦，才思敏捷，出口成章，風趣幽默，尤其善對對聯，留下了許多佳話。 解縉，出身在一個貧寒家庭，從小就立志刻苦讀書，欲大濟天下。 解縉九歲那年，塾師帶他到江中去洗澡。塾師脫下衣服掛在樹叉上，隨口出對： 千年古樹當衣架 解縉望著滔滔江水，應聲答對： 萬里長江作浴盆 洗完了澡，他們走在回家的路上，迎面遇見一位過客，向他們打聽一戶人家的住處。過客話音剛落，解縉用手朝街心一指，吟道：“楊柳東西擺，石獅左右蹲，紅杏墻頭出，綠蔭有家門。〞過客見他小小年紀才思敏捷，十分稱譽，就問他是誰家的孩子，父母做什么營生。解縉笑盈盈地說出一副對聯： 父親肩挑日月 母親手轉乾坤 過客想了半天，莫名究竟。塾師笑著告訴他：“先生有所不知，他家以賣豆腐為生，母親終日推磨磨豆腐，父親挑著豆腐沿街叫賣，不正是‘肩挑日月、手轉乾坤’么？〞過客一聽，贊嘆不已。 解縉家的對門住著的是一個良田千頃、家財萬貫的縉紳趙員外。 有一年臘月三十，趙員外府上張燈結彩，殺雞宰鵝，準備歡度春節。解縉家卻是家徒四壁，鐵鍋冷灶。解縉心想，過年了，也該帖副春聯慶賀一番。他望了一眼對門趙員外家那片青翠蔥翠的竹園，取出筆墨紙硯，提筆寫了一副春聯： 門對千棵竹 家藏萬卷書 大年初一，趙員外出門看見這副春聯，大為惱火，窮人過年，還窮高興。他叫來奴仆，下令把滿園翠竹砍得精光。解縉看到這個情景，明白這是趙員外陰暗心理使然，心中既十分痛恨又十分痛快，他又在對聯的末尾各加上一個字，變成： 門對千棵竹短 家藏萬卷書長 趙員外一見，怒氣沖天，下令把竹蔸連根統統拔掉。解縉一見，又在對聯的末尾各添加了一個字，變成： 門對千棵竹短無 家藏萬卷書長有 趙員外見了氣得說不出話來，把自己的胡須拔下了一大把。 從此，解縉的名聲傳遍了吉水一帶。 吉水有位賦閑在家的尚書，聽說解縉對聯好生了得，卻不相信，成心派人請來解縉，準備出幾個上聯要他答對，要他當眾出丑。 尚書派人請來解縉，卻不讓他從大門進府，而是從一條低窄的夾道里進去。解縉拒而不入。尚書聞訊后走出府門，吟出上聯： 小犬無知嫌路窄 解縉昂首挺胸，應聲對答下聯： 大鵬有志恨天低 尚書只得邀他從大門走進官邸。 走進客廳，剛一落座，尚書一位幕僚已經吟出一那么上聯： 天作棋盤星作子，誰人能下 解縉應聲對答下聯： 地為琵琶路為弦，哪個敢彈 尚書見解縉身穿綠袍，又出一那么上聯： 出井蛤蟆穿綠襖 解縉朝尚書望了一眼，只見他身穿大紅官袍，順口吟出下聯： 落鍋螃蟹著紅袍 尚書十分氣惱，但強作鎮靜，又出了一那么上聯： 二猿斷木深山中，小猴子也敢對鋸〔句〕 解縉毫不客氣，立即還擊： 一馬陷足污泥內，老畜生怎能出蹄〔題〕 在座的人無不掩面而笑，唯有尚書老爺張口結舌，滿面羞愧，只好借口身體不適而退。 吉水有位頗知名的秀才，人稱紅秀才，聽說解縉詩詞屬對精通，很想與他比試比試。一天，紅秀才找到解縉說：“我昨天來親戚家做客，先乘牛車，后乘驢子，最后乘馬，還是馬跑得快；來到主人門前，馬一叫，雞鴨受驚亂飛，被天空中的老鷹抓去一只。于是我想到一副對聯，特寫出來，向世兄請教。對聯是： 牛跑、驢跑，跑不過馬 雞飛、鴨飛，飛不過鷹 解縉一看就知道：這上聯隱含著他文思敏捷，行文來得快的意思；這下聯暗喻他是老鷹，是會抓小雞的。意思是將要把解縉當作小雞一樣抓住。解縉治學嚴謹，向來就看不慣那些徒具虛名而無真才實學卻又喜歡賣弄才華的人，他哈哈一笑說：“我也送先生一副對聯。〞于是提筆寫道： 墻上蘆葦，頭重腳輕基礎淺 山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空 紅秀才看罷，頓時滿臉羞愧，氣得渾身發抖，可又無言以對，于是拂袖而去。 對對聯的作文 篇7 過大年啰！今天是大年三十，我們全家和親戚們一同會老家，除了和奶奶嘮嘮家常，最主要是幫奶奶貼春聯。 奶奶家共有11個門，由于門太多，奶奶老了，經不住貼春聯上高低下爬高，所以我們都來幫奶奶貼春聯。我們決定采用效率高，又簡單的“分工合作法〞來貼；我們分為：爸爸負責把需要貼春聯的墻壁清掃干凈；媽媽和二娘 把寫好的春聯剪裁一下；我和璐璐負責把裁好的春聯送給貼春聯的大伯和二伯，再把地上被爸爸撕下來的舊春聯掃干凈；由大哥和二哥往墻上刷漿糊；二奶奶呢！她老人家也就樂呵呵的給我們大家煮羊肉湯了。 分工完畢，大家立刻忙碌起來，刷漿糊的刷漿糊，貼春聯的貼春聯，一幅生機勃勃的景象，熱鬧不凡。只見刷漿糊的二哥個子高，是一位一米八的帥小伙，一抬手就 可以刷了，輕松的很，而大哥就不一樣了，有的時候還得踩板凳，但也忙得不亦樂乎，快樂著呢；我和璐璐更是連蹦帶跳的，送春聯比媽媽和二娘裁得還快，像兩頭活躍的小鹿被放回森林，異常興奮，雖然兩手都被春聯染成了紅色，但絲毫不影響我們的情緒；老爸的活可是個苦差使，由于爺爺去世得早，家中只有奶奶一個人住，所以樓上樓下都落滿了灰塵，爸爸一掃，灰塵就紛揚起來，害得爸爸又是打噴嚏又是咳嗽，唉！是個好漢就得挑重活呀！ 終于，經過我們得不懈努力，春聯全都貼好了，被貼上春聯得奶奶家如同穿上了新衣服，立刻多了一份過年的氛圍，再