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以下是團長收集的《人民日報》中出現的50例文字錯誤,每一例都錯得那么典型,做過高考、中考病句題的同學,從中可以遇到很多熟悉的句子。這些典型錯誤,值得你用心關注。
1《人民日報》2016年9月30日《拆改燃煤鍋爐,拖不起》文中:
拆改不是一拆了事,拆了以后怎么辦,企業和群眾的實際需求必須考慮進來,這是關系到燃煤鍋爐改造成敗與否的關鍵,否則就流于形式。
“成敗與否”應為“成功與否”。
2《人民日報》2016年7月11日《創新慢了也不行》文中:
不僅對解決我國糧食安全居功至偉,也為解決全球糧食問題貢獻了中國力量。
“居功至偉”應為“厥功至偉”。
3《人民日報》2016年7月26日《革命理想高于天》文中:
在過去的80年中,中外人士對于長征的書寫不絕如縷,以長征的故事為主題的圖書層出不窮,其中不乏影響深遠的經典之作。
“不絕如縷”用法不妥?!冬F代漢語詞典》(第6版)對“不絕如縷”的解釋:像細線一樣連著,差點兒就要斷了,多形容局勢危急或聲音細微悠長?!安唤^如縷”并無“持續不斷”的意思。
4《人民日報》2016年6月29日《“我們會積極參與‘一帶一路’建設”》文中:
目前當務之急是要讓他們充分了解亞美尼亞的基礎設施狀況、投資潛力和投資環境等。
“目前”和“當務之急”連用,運用重復。
5《人民日報》2016年9月19日《為核心價值觀建設提供智力支持》文中:
核心價值觀是一個國家、一個民族價值追求和文化理想的精髓,能激勵全體人民為共同的美好愿景而戮力同心、不懈奮斗。
“戮力同心”應為“ 勠力同心”。
6《人民日報》2016年2月27日《學堂里的籬笆》文中:
這招太深邃老道了。
“老道”應為“老到”。
7《人民日報》2016年8月23日《推進融合發展加速跑》文中:
堅持以重構用戶連接為核心,著力擴大用戶規模、增強用戶粘性。
“用戶粘性”應為“用戶黏性”。
8《人民日報》2016年1月22日《中國老故事講出了新意》文中:
它們包涵了豐富的話題,有值得發掘的深意。
“包涵”應為“包含”。
9《人民日報》2016年8月22日《學會通過網絡走群眾路線》文中:
當然,網民的意見五花八門,有些意見難免由于掌握信息不全而有失偏頗。
“有失偏頗”應為“失之偏頗”。
10《人民日報》2016年5月5日《學習宣傳潘志榮先進事跡》文中:
中央政法委近日發出通知,要求全國政法機關結合開展“兩學一做”學習教育活動。
“學習教育活動”中的“活動”應去掉。
11《人民日報》2016年1月27日《看病難莫讓“黃?!钡美肺闹校?/p>
搞清楚是否存在內部人員與“黃?!钡墓唇Y,并及時公諸于眾。
“公諸于眾”應為“公之于眾”。
12《人民日報》2016年2月28日《敬畏自然的恩賜》文中:
在星空蒼穹般的愛琴海里,分布著星羅棋布的小島。
“星羅棋布”用法不妥。“星羅棋布”是動詞性成語,“布”是“分布”的意思,再加上“分布”,就是疊床架屋。除此之外,“星羅棋布”的使用條件是:多而密集。
13《人民日報》2016年9月20日《提升國民素質從教養開始》文中:
當今社會粗鄙橫行、道德淪喪現象,便是教養缺失的惡果之一。比如,粗鄙語言登堂入室,弄虛作假風氣難轉。
“登堂入室”用法不妥。“登堂入室”比喻學問由淺入深、循序漸進、達到更高的水平,使用時往往使用其比喻義。
14《人民日報》2016年6月21日《白鹿歸原憶忠實》文中:
不拘形式也不拘言笑,愜意極了。
“不拘言笑”應為“不茍言笑”。
15《人民日報》2016年1月19日《薪火相傳演繹偉大時代》文中:
一部令人血脈賁張的話劇激起很多人的共鳴。
“血脈賁張”應為“血脈僨張”。
16《人民日報》2016年2月3日《“不想離開家人,但我別無選擇”》文中:
至少有1萬名難民兒童在抵達歐洲后不知所蹤。
“不知所蹤”應為“不知所終”。
17《人民日報》2016年2月17日《城市更新需要社區復興》文中:
只有社會性和空間性的內在結合而促成連續的社群互動的地方,“社區”才名至實歸。
“名至實歸”應為“實至名歸”。
18《人民日報》2016年1月7日《別讓讀書成為“戰略差距”》文中:
一提到讀書的重要性,大家談的頭頭是道,但問到讀多少書、最近在讀什么書,結果卻不盡人意。
“不盡人意”應為“不盡如人意”。
19《人民日報》2016年7月16日《東北鐵鍋燉》文中:
不曾想,他年沒名沒分的鐵鍋燉魚,一番打造后卻成為老家美食文化的一個品牌。
“不曾想”應為“不承想”。
20《人民日報》2016年1月7日《“安全”為何是米爾的奢侈品》文中:
全年有14名記者因公殉職,敘利亞、巴勒斯坦、阿富汗緊隨其后。
“因公殉職”可改為“以身殉職”或“因公犧牲”。
21《人民日報》2016年3月10日《“反獨”立場堅定明確交流合作方向不變》文中:
再次明確宣示了大陸堅持“九二共識”、堅決反對“臺獨”的嚴正立場,不容質疑。
“不容質疑”應為“不容置疑”。
22《人民日報》2016年3月5日《加快基層中醫人才隊伍建設》文中:
仍然是制約中醫藥在基層發揮作用與深化醫改的瓶頸。
“制約”與“瓶頸”連用不妥,可去掉“制約”。
23《人民日報》2016年1月25日《家風傳統是干事創業之基》文中:
好的家風如同無聲的教誨,助人立德立言、成人成才,讓人銘刻在心、受益終生。
“受益終生”應為“受益終身”。
24《人民日報》2016年8月11日《不忘初心,堅定做合格共產黨員》文中:
真正做到善做善成、務求實效。
“善做善成”應為“善作善成”。
25《人民日報》2016年9月25日《把長征精神一直傳下去》文中:
如今,年屆百歲的劉漢潤依然堅持學習,尤其是對黨史、國史的學習從不間斷。
“年屆”可改為“年近”。年屆百歲就是百歲之義,而劉漢潤今年99歲。
26《人民日報》2016年4月3日《別讓“貼條險”給創新丟臉》文中:
我們樂見其在理念、設計、營銷等環節不斷滿足人們需求的升級換檔。
“換檔”應為“換擋”。
27《人民日報》2016年7月8日《足球問道取經,留洋模式待升級》文中:
身高1.85米、體型健碩的張玉寧,說話卻有些靦腆。
“體型”應為“體形”。
28《人民日報》2016年7月26日《勾勒吐故納新的學術中國》文中:
或者枉顧學術道德,篡改文獻,剽竊他人的研究成果。
“枉顧”應為“罔顧”。
29《人民日報》2016年7月4日《車險騙保難題誰解》文中:
沒有形成統一有效的聯動機制,無法做到防范未然。
“防范未然”應為“防患未然”。
30《人民日報》2015年8月9日《“感覺就是在打仗!”》文中:
電光火石間,只見一枚垂直發射導彈從武漢艦左前方的衡陽艦艦艏直插云霄,爾后急速轉向,成功將來襲導彈擊毀。
“電光火石”應為“電光石火”。
31《人民日報》2016年6月30日《以真理之光引領復興征程》文中:
那些伴隨著電光石火的文字,讓一代代讀者目睹了“世界制度”的形成與動搖。
“電光石火”原為佛家語,比喻事物瞬息即逝。現多形容事物象閃電和石火一樣一瞬間就消逝。用在例句中不妥。
32《人民日報》2016年8月25日《找尋經典與當下的結合點》文中:
觀眾們看到,舞臺上有一斜坡,斜坡上蓋有粉色的織物,緩緩地,織物被拖入斜坡中央的一錐形大洞中,爾后兩位流浪漢從大洞中探出頭來。
“爾后”應為“而后”。
33《人民日報》2016年7月21日《花山巖畫:駱越人寫在斷壁上的歌》文中:
不計其數的黃蜂透過汗衫蟄在我背上。
《人民日報》2016年5月29日《邱少云之歌響徹長空》文中:
受到驚嚇的馬蜂將他的臉、耳朵、脖子等部位蟄了十幾刺,皮膚發腫,奇癢不已。
“蟄”應為“蜇”。
34《人民日報》2015年9月2日《打造堅強電網“護城河”》文中:
對城鄉結合部的10千伏線路開展夜巡工作。
“城鄉結合部”應為“城鄉接合部”。
35《人民日報》2016年4月8日《期待建立“信用森林”》文中:
假以時日,蓬生麻中,不扶而直,將會涵詠出自覺誠信的社會風氣。
“涵詠”應為“涵泳”。
36《人民日報》2016年6月6日《以機制性對話增信釋疑》文中:
世上本沒有路,走的人多了,也就成了路?!敝忻狸P系發展歷程表明,中美合作是一條走得對、走得通的道路。
既然加引號引用原文,就當忠于原文?!笆郎稀睉獮椤暗厣稀?。
37《人民日報》2015年10月17日《“人休息了,奉獻不能止步”》文中:
冒著攝氏零下三四十度的嚴寒隱蔽在冰天雪地里。
“攝氏零下三四十度”應為“零下三四十攝氏度”。“攝氏”和“度”不應分開。
38《人民日報》2015年3月16日《鄉村文人》文中:
有的是時勢催產的應景小品,有的甚至是變相的述職報告,雖印成鉛字,但無文采,無心靈,不忍卒讀,枯燥無味。
“不忍卒讀”應為“不堪卒讀”。
39《人民日報》2016年6月11日《注譯古文觀止的晶如先生》文中:
晶如先生寫信給我說,那篇祭文使他老淚橫流,不堪卒讀,并寄給我一首題為《昌弟逝世詠懷》的絕句。
“不堪卒讀”應為“不忍卒讀”。
40《人民日報》2016年2月3日《讓“有為”閃光,給“為民”加磅》文中:
當此之時,地方需要什么樣的“舵手”,群眾需要什么樣的“父母官”,社會關注度高,百姓期待指數也高。
“父母官”用法不妥。有濃厚的官本位思想和舊社會階級觀念。
41《人民日報》2016年3月28日《開門迎客與關門打狗》文中:
一向頑劣的小外甥居然對引導師言聽計從,攝影師抓拍的照片出乎意料的精彩。
“言聽計從”用法不妥。
42《人民日報》2016年9月29日《在融合中培養應用型人才》文中:
我國高等職業技術院校的數量已經占高等教育的半壁江山;但是,其教育質量還有待提高。
媒體常把“半壁江山”理解成“占了一半”。建議工具書再次修訂時增加義項,改為“舊時指保存下來的或丟失掉的部分國土,現多比喻占到事物的一半或多半”。
43《人民日報》2016年9月13日《智能制造推動升級造福民生》文中:
智能機器人是當今制造業炙手可熱的藍海。
“炙手可熱”用法不妥。
44《人民日報》2016年8月4日《鏗鏘玫瑰渴望重現神奇》文中:
她們經歷的,是中國女足整整16年未染指奧運會和世界杯四強的低谷。
“染指”用法不妥。
45《人民日報》2016年5月16日《文化貿易強,文化傳播要更強》文中:
國產電視劇《瑯琊榜》《甄嬛傳》在海外卻只能以“白菜價”出售的消息讓不少人唏噓不已。
“唏噓不已”用法不妥。唏噓:哭泣后不由自主地急促呼吸;唏噓不已:傷心地哭泣難以自止。
46《人民日報》2016年7月17日《歐洲積極面對治理挑戰》文中:
歐洲是資本主義和近代西方思想文化的主要發源地、現代化的起源地。
“發源地”應為“發祥地”。
47《人民日報》2016年9月30日《“體育之樂”是給孩子最好的禮物》文中:
包括杜克大學在內的多所知名學府也向這位17歲的高中生拋來橄欖枝。
“橄欖枝”用法不妥。建議工具書再次修訂時,增加新義項。
48《人民日報》2016年5月27日《給汽車裝上“中國心”》文中:
這樣一個在世界汽車領域享譽盛名的“牛人”,卻毅然選擇于2008年回國。
“享譽盛名”可改為“享有盛名”或“久負盛名”。
49《人民日報》2015年6月9日《廣西將定向招收農村小學全科師范生》文中:
記者8日從廣西省教育廳獲悉。
我國沒有“廣西省”!
50《人民日報》2015年4月11日《安徽減產絕收稻種并非超級稻》文中:
專家組鑒定結論為:種植田間出現異常系稻瘟病所致,主要原因是由于孕、抽穗期間低溫連陰雨,品種本身高感稻瘟病,加上適期預防措施不到位,導致該病暴發。
“主要原因”和“導致該病暴發”雜糅。
主編:肖文
責編:張劍 校對:吳峰
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