人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、個人項目比賽內容及規則

(一)項目內容：一分鐘跳繩、一分鐘踢毽子

(二)參賽對象――全校同學(自愿報名)

(三)具體時間安排

報名時間――即日起至20xx年11月30日下午放學前。

初賽時間――20xx年12月3日下午5：10分開始

決賽時間――20xx年12月4日下午5：10分開始

(四)比賽地點――校操場跑道(一分鐘跳繩、一分鐘踢毽子)

(五)報名方式――參賽同學先在本班體育委員處報名，各班體育委員于11月30日放學前將本班參賽同學的名單統一上交至高二(5)班陳偉豪同學處

(六)比賽規則

1)一分鐘“跳繩”及“踢毽子”比賽時間為1分鐘，按報名人數確定每輪20至30人一組分別進行比賽。

2)按報名人數的20%比例選出進入決賽的同學，如“踢毽子”有100名同學報名，則選出前20名進入決賽。

初賽成績和決賽成績相加，就是每位進入決賽選手的最后成績。

3)按參賽人數的5%設獎，如跳繩有200名同學報名參加，則按各位選手的最后成績設前十名獎項。

4)如在規定時間內，初賽和決賽成績相加后的最后成績出現雷同的，則加時1分鐘進行總決賽。

二、集體項目一“十人十一足”比賽內容及規則

(一)項目內容：“十人十一足”

(二)參賽對象――高中年級

(三)具體時間安排

報名時間――20xx年11月30日下午放學前

抽簽時間――20xx年12月3日上午9：00(課間操時間)

比賽時間――20xx年14日下午4：15分開始

(四)比賽地點――校足球場(從操場主席臺至升旗臺之間的足球場距離，約20―25米左右)

(五)報名方式――高二(4)班馬澤鵬同學

(六)比賽規則

1)以班為單位組隊，自愿報名參加，每隊成員十人，要求至少要有4名女隊員，班主任可作為隊員參加;

2)按報名隊伍數的30%設獎;

3)兩支隊伍為一組按抽簽順序進行比賽，按每支隊伍最后一個到達終點的同學的時間為準，最早到達終點的隊伍為勝;

4)比賽途中隊員之間出現腳脫離的，則取消該隊成績，如在排名中出現時間相同的隊伍，則再進行一輪比賽定勝負;

5)本次活動所有解釋權歸學生會所有。

三、集體項目二“集體跳繩”比賽內容及規則

(一)項目內容：“集體跳繩”

(二)參賽對象――初中年級

(三)具體時間安排

報名時間――20xx年11月30日下午放學前

初賽時間――20xx年12月10日下午5：10分開始

決賽時間――20xx年12月11日下午5：10分開始

(四)比賽地點――校運動場跑道

(五)報名方式――高二(4)班馬澤鵬同學

(六)比賽規則

1)以班為單位，每班選派12名隊員參賽;

2)比賽時間為3分鐘。

10人跳繩，2人甩繩，跳繩的10名隊員要求男、女同學各半，班主任可作為跳繩隊員參賽;

3)選前6名的隊伍進入決賽，初賽成績和決賽成績相加，就是每支隊伍的最后成績，設前三名獎項;

4)如初賽和決賽成績相加出現雷同的，則加時1分鐘進行總決賽。

x年11月29日，公司在組織首屆沙灘趣味運動會，這是自進公司除了聚餐外組織的第一場戶外活動。所有的事項都是自己一個人完成的，從方案的擬定，場地的確定，活動的細節、流程、注意事項、配合人員工作的安排、游戲節目及慶生會都是自己獨自完成的，所以非常希望自己能出色的組織要這次活動。

愿望是好的，可是實際執行中卻是存在許多問題。如下：

1、第一次全體活動，可當天許多人員有各種理由請假，實際到位人員55人，中途軟件部門的員工幾乎都早退。

2、交通路線事先預估不到位。生產線許多員工包含主管在內，對路線不熟悉，導致帶隊錯誤，延誤了許多時間，使活動無法按時開展，推遲開始活動。

3、各部門主管、各小組組長對本組人員在活動中管理不到位，出現組員減少，但不清楚是誰。

人無完人，每件事無法做到十全十美，有問題存在，但也有可取之處。

1、本次活動順利完成，中途有一些問題，但還是調動了大家的積極性、合作性和配合度，也讓每小組人員充分體會到團隊的榮譽感。如拔河比賽、小組結對而行。

2、每項游戲的獲勝者有一份小禮物，這也刺激了員工的參與性及競爭心里。

3、各小組組長積極配合主持人及裁判，積極組織組員參與每項活動。

雖說這次活動由于經驗不足，過程中出現這樣那樣的小瑕疵，但是這活動是自己一個人從頭到尾完成的，也是自己真正意義上獨立組織的一次活動，也讓自己從中吸取經驗教訓。今后再組織類似活動，相信自己在一些注意事項和環節中會考慮更周到、細膩的。

1、深化我校藝術教育特色，展現全校師生良好的精神風貌和充滿斗志的精神狀態。

2、增強全校師生的競爭意識和集體凝聚力，融洽師生感情，提高我校學生的田徑運動技術水平，使學生得到全面發展。

3、在系內挑選出校運會各項目的參賽選手，并組織其代表工程管理系參加湖南財政經濟學院第五屆校運動會。

展現青春風采發揚拼搏精神

"國運昌，體育興"。體育強盛的背后是民心的凝聚力，國力的增強和社會的進步。為了增強工程系學生的集體榮譽感，為校運會選拔人才，也為了新生們能更好的融入到班集體中，我們舉辦了這次工程系運動會。

田徑場和體育館負一樓

工程管理系全體學生

大二、大三趣味賽：20xx年x月x日下午三點

大一趣味賽：x月x日下午五點五十

田徑賽：20xx年x月x日中午十二點和下午五點五十

（全體學生）

1、前期宣傳

9月26日召開各班班長及體育委員會員，讓他們分別到自己班級去宣傳，同時體育部干事也要下班去做相關宣傳工作。

2、報名

各體育項目的報名都將以表單形式下發到各個班級，各班體育委員組織其班級的報名工作。

3、比賽分組及整理

9月30日號上交報名表，將每個班的報名表按項目整理分類，根據情況進行分組并安排比賽的時間，地點，做好比賽前的一切準備工作。

4、活動的開展

按照活動時間準時開展，活動人員安排詳情見附錄一（負責人負責記好比賽成績并上交體育部）。

5、運動員的賽前訓練

在校運會開始前對運動員進行適當的訓練。

（一）田徑

1、個人項目：（100米200米400米800米（女）1500米3000米（男）跳遠鉛球）每班報名人數不限，每人限報3項。

2、錄取名次：各單項分別錄取前八名，各單項的前三名

暫定為該項目的參賽選手。

（二）趣味比賽項目

1、定點投籃比賽（記時加計分賽）

（1）規則：在罰球線后每人投球5次，球出手前不能踩線，按投中球數總和并加時間計算成績;

(2)按成績選取前20名，分成兩隊，每隊10人（各5男5女）。

2、趕"豬"接力賽：

（1）規則：運動員分立于30米兩端，在規定的跑道內用羽毛球拍（必須手握羽毛球拍手柄位）去趕籃球。如用手或腳直接接觸籃球用力趕籃球，以及影響其他隊伍或籃球出規定跑道，那么重新開始比賽。球可以壓線，但人不能壓線，人、球、拍為一體，在趕"豬"時，拍與球離開不能超過一秒鐘，（一隊二條跑道），否則取消成績。交接羽毛球拍和球必須在線內交接區內進行，最后一人沖線時必須球和人都過線，才停表計時。在規定的賽程內用時最少者獲勝。

（2）以班級為單位報名參賽（各班隊數不限，但隊員不可重復），比賽選取前2名（運動員10人，男女各5人）

3、飛碟傳接比賽：

（1）每隊八人，四男四女。相距十米，兩面各4人，排成

一路縱隊,一人一次迎面接力傳接飛碟，在規定2分鐘時間內，規定區域（10x20米），飛碟傳接次數多者為勝（以手接住按穩為準）。

（2）比賽取前4名參加校運會

4、羽毛球托乒乓球迎面接力：

（1）乒乓球必須放在羽毛球拍得中間，不能用手或它物固定，每個人每次只能托一個球（必須手握羽毛球拍柄位），從起點到交接點，球不掉在地上為有效，如果球在拖送途中掉在地上，選手必須在掉球處拾起球重新開始比賽。在規定的賽程內用時最少者名次列前。用手或其它物固定球、出跑道等按犯規處理。參賽運動員手持羽毛球拍托乒乓球跑完30米，交接羽毛球拍和球必須在線內交接區內進行，最后一人沖線時必須球、拍、人同時都過線，才停表計時。在規定的賽程內用時最少者獲勝。

（2）比賽選取前2名參加校運會。

5、集體跳長繩比賽：

（1）限時兩分鐘，每隊12人男女各6人（男女混合），2人搖繩，其余十人在繩內同時跳，以限定時間內，成功完成次數最多者為優。（以長繩不受阻擋回到開始位置為完成一次）

（2）比賽選取前4名參加校運會。

6、拔河比賽

（1）每隊20人，男女各10人，三局兩勝制，一方將繩中

間紅線拔過中線為勝。

（2）比賽取前2名參加校運會。

十月八號（下午三點）比賽項目：

趕"豬"接力賽、飛碟傳接比賽、羽毛球拍托乒乓球

迎面接力、集體跳長繩、拔河、定點投籃（大二和大三學生）

十月九號（下午五點五十）比賽項目：

趕"豬"接力賽、飛碟傳接比賽、羽毛球拍托乒乓球

迎面接力、集體跳長繩、拔河、定點投籃（大一新生）

十月十號比賽項目：

中午十二點：100米400米1500米跳遠（全體學生）

下午五點五十：200米800米3000米鉛球（全體學生）

注：參加人員：所有運動員及工作人員

項目

單價

數量

金額

飛碟

15

4

60

乒乓球

0.5

10

5

水費

20

2（天）

40

醫藥費

40

1

40

合計

145元

1、學生會成員必須在十號十二點（五點五十）之前趕到，并請辦公室和文聯部的男生新生干事搬好六張桌子和椅子到田徑場（鄭哲負責），網編部和學習部副部長負責拍照，生活部負責搬水，組監部副部長負責全學生會簽到。

2、活動中要注意細節方面（如天氣，器材等等）

3、活動中工作人員要注重個人素質，因為其代表的是工程系學生會。

附錄二：

xx年工程系第九屆系運會贊助策劃書

一．前言

作為青春期的代言人，大學生總是洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，對新奇有趣的大型活動必定會踴躍的參與和全程的投入，運動會這類活動必能讓主辦方的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助商達到想要得到的最佳宣傳效果。從而大家都得到大豐收，氣候涼爽適宜的九月是活動開展的最佳時機，形象策劃的最棒時機，形象策劃的最棒時段。全校師生都參加的活動更有活動的氣氛。在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出激情四射的活動，哪個組織就能在大學生中樹立良好的公眾形象。同樣哪個公司在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩固的品牌形象，更好地去穩固品牌的形象，更好的去穩固原有市場和吸引新的消費群體，此次活動不僅僅是在工程系起到一定的宣傳作用，同時在全校師生的強大陣容中彰顯出商家的獨特魅力。

二.市場分析：

1.同電視，報刊相比，在學校宣傳有更好的性價比，可用更少的資金做到更好的宣傳；

2.學校消費地域集中，針對性強，公司品牌容易深入人心，作為運動會這種有趣，有意義的活動中進行宣傳，效果定會顯著；

3.因為年年都有系運會，如條件允許的話，商家還可以同我們系建立一個長期友好合作關系，使商家在校園內外的知名度不斷加深，極具有意義；

4.高效廉價的宣傳在以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果，而是有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!

大學

一、整體情況

背景：

大學生活是豐富多彩的，體育活動作為同學們課余生活的重要組成部分，一直是我院團委學生會工作的重點，我們鼓勵那些體育愛好者和在體育方面有特長的同學積極的參加，在運動場上展現自己獨特的風采。

趣味運動會的舉辦是為了在豐富同學們的課余生活的同時，提高班級的凝聚力，促進年級各個班級之間的交流，給同學們一個展示自己的舞臺，迸發青春活力，并以此活動進一步提高年級乃至學院的影響力。

二、目標人群

物光學院09級全體同學

三、活動主體

1、 比賽主題：——物理與光電信息科技學院09級首屆趣味運動會。

2、比賽時間：20xx年3月19日早上

3、地 點：田徑場

4、比賽形式： 此次活動大致分為兩個階段，即比賽的初賽、決賽。

5、參賽要求：

此次運動會共有三個項目，通過積分制來決定勝負。

6、獎項設置：此次評選出一，二，三等獎并頒發證書;

兩個單項獎：最佳個人獎，最佳道德風尚獎。

7、主辦單位：物光學院09學生會。

承辦單位：物光學院09級團總支學生會。

四、前期準備

1、為比賽做好宣傳工作，將于2月28日下發年級趣味運動會通知書以及報名表格，報名截止至3月3日，通知宣傳部張貼活動宣傳海報。

2、各班體育委員動員本班同學，填好表格，于3月4日交給體育部。

3、進行統一的歸納安排。

五、比賽準備

1. 3月16日前完成場地的租用及宣傳欄的租用(路口,食堂)

2. 3月15日前完成若干海報工作。

3. 3月16日前將海報貼于食堂門口,男女生宿舍口的宣傳欄。

4.體育部：

1) 3月1日體委開會，向體委說明比賽流程及報名形式，告知各班要自己縫沙包;

2) 3月4日統計各班報名情況，對沒有滿足要求的班級，要及時進行動員;

3) 通知各班要做好后勤工作，拉拉隊，水等;

4) 3月18日晚上8:00體委抽簽，覺得比賽順序

5.外聯部：與商家接洽,為活動經費提供保障,并且負責外聯后的反饋。(本條待定)

6.主席團：邀請其他學院的老師、學長參與比賽評比

六、比賽當天流程(3月19日)

1. 比賽規則:比賽采用積分制，共有四個項目：

1) 躲沙包:每班派出20名選手，甲乙班對峙，通過投擲硬幣決定發球權，(假設甲獲得)，甲方向乙方隊員投擲沙包，砸中者出局，乙方獲得沙包后，繼而向甲方投擲，哪方隊員先都出局即比賽結束。獲勝者進入復賽，決出前三，其余都為第四名。

2) 集體跳繩：每班派出20名選手，分批，每批10人，進行比賽，計時，比看看哪個班的同學能夠跳最長時間。決出前三，其余都為第四名。

3) 定數走人：每班派出30名選手，在場上跑動，當裁判說3，計時，所有人進行組隊，每三個人拉成一圈，沒有成圈的同學，出局。其中，裁判總共得說出5個數，最后，統計每班比賽時間及剩余人數，決出前三，其余都為第四名。

4) 跳皮筋：這次的跳皮筋主角是男生，每班派出10名男生，女生現場教授，看哪個班配合得最好，決出前三，其余都為第四名。

(賽前不可透露有這個項目。)

2. 宣傳部：計分及最后的統分

3. 體育部：

1) 場地秩序及選手出場秩序

2) 負責比賽過程的道具借取與各班通知。

4. 生勞部:比賽后場地清理

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共計：人民幣 整

注：經費為初步預算，不排除變動可能;

九、注意事項

1、由于活動開展在周末，所以存在活動舉辦時間與其他活動的沖突，而使比賽無法正常進行，所以我們會適時調整時間

2、受場地限制，及天氣的制約，可能會影響選手的發揮，因此，我們的評委會盡量秉著公平、公正、公開的原則將比賽選評誤差降到最小。

3、邀請其他學院的老師、學長參與比賽決賽評比，更好的體現了比賽的公平、公正、公開的原則?；径沤^了個人情感的因素。

4、選手準備：拉拉隊。

和諧、創新、陽光、健美

為進一步推進素質教育的實施，提高廣大學生體質，真正落實每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導思想。讓學生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發揮智力和個性特點，創設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現新時代小學生形象，并培養團隊合作精神，用健康的身體投身于學習之中，特舉辦此次趣味運動會。

時間：x年4月26號下午

地點：操場

組 長：張x忠

副組長：解建

成 員：各班班主任

總裁判：吳x宇

裁判員：王亮

攝影師：王x秀

一二年級組：跳繩接力 企鵝漫步接力

三四年級組：拍球接力 企鵝漫步接力

五年級組：推球跑接力 跳長繩

六年級組：摸石過河接力 手足情深接力

教師組：自行車慢騎 摸石過河 企鵝漫步

各年級第一名為優勝獎。第二名為拼搏獎。

參賽人數：

各班男女生各四人

比賽方法：

1、接力賽：

所有接力賽都是8人為一組，起點和終點各4人(順序自己安排)，長度為25米，第一人自起點出發，至終點將傳接物傳與第二個人，第二人自終點開始至起點傳與第三人……最先完成任務到達起點的為優勝(摸石過河接力除外)。

跳繩接力：比賽者跳著小繩賽跑。

企鵝漫步接力：參賽者需兩腿、兩手臂夾3個球，呈企鵝狀在跑道上規定起點、終點間行走，球掉下需夾起球，在掉球的位置繼續。

拍球接力：比賽者拍著籃球賽跑，若中途球丟了要立刻撿回球并從丟球處繼續比賽。

推球跑接力：比賽者用羽毛球拍推籃球賽跑，若中途球丟了要立刻撿回球并從丟球處繼續比賽。

手足情深接力：參賽運動員一手握一足，然后用單足跳的方式完成規定賽段。 摸石過河接力：比賽規則：每隊5人，1、3、5號隊員站在起點，離起點15米終點處站2、4號隊員，1、3、5號和2、4號迎面而站(順序自行安排)。開賽前，參賽隊員在賽道的起點線后準備，1號隊員手持一塊“石頭”，兩腳分別站在起點線后的兩塊“石頭”上。組織者發令后，隊員先將手中木塊放置在前方適當位置，依次反復前進直到完成(三塊“石頭”全都過線)，與2號隊員擊掌，2號隊員以同樣的方式返回，依次反復，至第5號隊員完成沖過終點即為該隊成功。

2、跳大繩：

(1)共4男4女，各支隊伍另出2人執繩。

(2)參賽者排成一隊，順序自己定，依次跳過大繩，每人每次都要輪到。

(3)執繩者先開始，然后聽裁判口令跳繩者才可以開始，限時兩分鐘，記錄成功跳過的人次，多者獲勝。

3、自行車慢騎：

(1)運動員騎車位于起始線前(前輪壓線)，聽到發令后開始向前騎出，計時開始，以前輪壓終點線為比賽結束，計時結束，用時長者為勝。

(2)比賽過程中允許腳點地，但必須迅速抬起，點地時長每次在二秒內比賽成績減去二秒;超過二秒退出比賽;點地超過三次(含三次)退出比賽。

(3)比賽過程中下車者重賽，再次下車，退出比賽。

得分：

每個年級兩個集體比賽，第一名得3分，第二名得2分，第三名得1分，兩個比賽結束后，分數一樣的班級可以采用以下游戲決定名次。

附：趣味保齡球比賽(在兩隊成績一樣時采用)

1.分數一樣的隊伍派出一名參賽選手，在規定地方投出球。

2.參賽者一次擊球擊倒的瓶數為所得分數。

3.參賽者一共進行三輪比賽，以三輪總分評定勝負。

4.若出現成績相同的參賽者，加賽一次。

1、 各班做好安全、紀律、環保教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，在指定區域坐好，加油鼓勵方式合理。

2、各班做好隊員的組織工作，按時參加比賽。

3、請注意比賽過程中運動員的安全。

4、貫徹和諧、友誼第一，比賽第二的精神。

十、本細則未盡事宜由大會組委會賽前商定。

一、活動背景

當前，我國老齡化越來越嚴重，社區中老年人的數量迅速上升，通過了解，我們發現絕大多數的老人不愿被送去養老機構，也不愿拖累子女，這些老人就獨自照顧自己，退休后沒有了工作方面的交往，更易產生孤單無助感。因此，作為人們日常居住于生活的“社區”，就成為輔助社會、支援家庭，幫助老年人的中間環節，我們的服務不僅是在周末籌辦豐富多彩的社工活動，還會陪伴老人，讓老人感受社區大家庭的關愛。通過鄰里協助網絡和志愿者聯系網絡，構筑鄰里相扶、守望相助的"溫馨社區。

二、活動目標

幫助老人處理解決生活困難以及生理和心理難題，增強老人自我效能感和面對生活的自信心；給老人提供多樣化社工活動，豐富他們精神生活；鼓勵老人積極地進行人際交往，提升老人社交的能力，建立支持網絡，使老人之間在生活上和精神上獲得相互的支持；協助社區居委會構建小區文化，拉近小區鄰里關系，打造陽光、和諧小區。

三、活動理論框架

1、埃里克森的人格發展理論

此理論將人格的發展分為八個時期，認為每個時期都有一個獨特的發展任務。老年期雖然處于最后一個時期，但仍然是我們要重點關注的時期。這一時期老年人的心態很不穩定，大多數都有消極的思想，面對生活也失去信心，而增加社會交往則可以使他們獲得支持，通過參加小組，利用小組的影響，可以使組員獲得同輩群體的支持，從而改變消極的心態。

2、符號互動理論：

此理論認為，人們是在他們的社會環境中、在與他有的交往中獲得他們的自我概念的，換句話說，人們是根據他人對自己的評判、態度來思考自身的。該項目力求幫助老人感覺到自己存在的價值感，摒棄把老人描繪成昏庸、老朽、無用的價值觀念。

四、活動主題

“趣味運動會，拉近你和我”

五、活動時間

20xx年11月

六、活動地點

長江中路社區服務中心

七、活動對象

家在長江中路社區的老年人，以組、以個人為單位參加比賽，活動當天在報名處領取表格即可參加比賽。

八、活動內容

（一）比賽項目：個人：1、穿針引線2、保齡籃球3、飛鏢4、投擲羽毛球團體：1、舉球過障礙2、趕豬進欄3、你來比劃我來猜（二）比賽規則：（所有的游戲累計得分，每輪活動前三名分數分別為5、3、1）

個人：1、穿針引線

在規定時間內（30秒）將一大一小的兩根針穿在紅線上，以時間最短者為獲勝者。

2、保齡籃球

按順序每次一個老人參賽，每兩組同時進行，每個老人有兩次機會參賽。老人距礦泉水瓶5米，老人將籃球當做保齡球滾向排成三角形的礦泉水瓶，取兩次倒的瓶數最多值，每個瓶子計一分。

3、投擲飛鏢

按順序每一個老人擲2鏢，參加比賽的老人站在離鏢靶兩米遠出，鏢靶最內圈的紅心是50分、次綠心是25分，以此類推，累計分數最高的為獲勝者。投在線上的不計入分。

4、投擲羽毛球

參賽時以個人為單位，共三個紙簍，從起點出發，講abc三個紙簍分別放置在據起點1米、1.5米、2米的距離位置。每個參賽選手拿5個羽毛球，以投入c紙簍最多次數為勝。

團體：1、舉球過障礙

用凳子或繩子設置1-2個障礙，兩組選手同時出發，選手一手舉乒乓球拍托球過障礙、途中乒乓球掉落，何處掉落就在何處重新開始進行比賽，以先到達目的地為贏。

2、趕豬進欄

在20米直線跑道上，2組參賽的老人在起點用羽毛球拍撥動“豬”（籃球），將豬趕向終點，以用時少者依次排名。趕“豬”途中,球滾出跑道或者用手幫忙，均不計分。

3、你來比劃我來猜

每組兩人，每次一組。由工作人員亮出詞條的內容，一個志愿者和一個老人一組，志愿者比劃，老人猜。在猜詞過程中，不能說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，觀眾不能提示，遇到不會的詞條可以跳過，最多可以跳三個。每組限時兩分鐘，總計每組答對的總數。（三）大合唱

由大學生和社區工作人員以及參加此次活動的老年人一起合唱《瀏陽河》（四）統分頒獎

運動項目結束后，由裁判員和記錄員共同匯分排名，邀請社區工作人員根據最終結果為老年人頒發獎品，其中所設獎項如下：特等獎一個、一等獎三個、二等獎五個、三等獎六個。（五）獎品設置

特等獎：洗潔精洗衣粉環保購物袋2個掛鉤2個一等獎：洗衣粉環保購物袋2個掛鉤2個二等獎：牙刷1個環保購物袋2個掛鉤2個三等獎：環保購物袋2個掛鉤2個

九、活動經費：

十、活動注意事項：

1、參加活動之前所有大學生志愿者要進行開會做好工作的分工與安排。2、在活動過程中，應以安全第一。

3、大學生志愿者與老人溝通時應注意語氣和用詞。

4、大學生志愿者與老人共同參加比賽時，應聽從老人的意見。5、物資的保存與看護，節省物資，以便循環利用。

十一、活動所需支持：

1、長江中路社區居委會工作人員的積極配合2、長江中路社區的資金支持3、活動場地的協調

4、社區積極分子與志愿者與大學生志愿者的參與