人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
（一）老虎是百獸（shòu）之王，但它害怕小鳥的糞便（fèn biàn），只要沾（zhān）上小山雀的糞便，它的皮膚就會爛掉（làn diào）。
狼非常兇猛（xiōnɡ měnɡ），但它害怕火和紅色，更怕腰部挨（ái）打。
熊的力氣很大，但它怕鼻子被擊中（jī zhònɡ），只要猛擊熊的鼻子，它就會動不了。
鱷（è）魚十分兇猛，但它最怕黃色，在水中的人們只要穿上黃色的衣服，它就不敢接近了。
不管什么動物，都有它的弱（ruo）點，即使是兇猛的動物，也不例外。
1.本文共有（）段，給每段標上序號。2.文中寫了哪些動物？請把它們圈出來。
3.根據短文填空。
老虎害怕（）的糞便；狼害怕（）和（），更怕腰部挨打；熊怕（）被擊中；鱷魚最怕（）。所以不管什么動物，都有 它的弱點。
4、選擇正確的打“√”。
（1）只有兇猛的動物有弱點（）。（2）動物都有弱點（）。
（二）春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發出一陣陣濃濃的香味。
1.短文共有（）句話，寫的是（）季的的景象。2.春天有燦爛的（）；田野里（）盛開，散發出濃濃的（）。
3.用“○”畫出文中表示顏色的詞。
4.春天，梨花、桃花、油菜花都開花了。除了這些，還有許多春天開的花，它們是（）等。
（三）我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。
1.讀短文，找出合適的詞填在括號里。
（）的棗樹
（）的棗花（）的大棗
（）的小燈籠 2.文中“小燈籠”指的是（）。
3.想想棗樹在不同季節的變化，再填空。
春天，棗樹上開滿了（）。
夏天，棗樹上結滿了（）。
秋天，小青棗慢慢地變紅了，樹上好像掛滿了（）。
（四）小雞們跟著老母雞跑,就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學著找食物，小小的嘴到處啄（zhuó），有時，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。
1.這篇短文共有（）句話。
2.短文里寫了（）和（）。
3.小雞們冷了，就會躲到（）底下暖和暖和。
（五）放學了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來到學校給學校老師送雨傘和雨鞋。傳達室的老爺爺看見他們這么懂事，高興地笑了。
1.這篇短文有（）句話。
2.天就快下雨了，（）給老師送傘和雨鞋。
（六）天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳（jī jī zhā zh?。┑爻骸奥吨閮海ЬЯ?。好像小珍珠（zhēn zhū），掛（ɡuà）在小草上。”太陽聽見了，說：“露珠是什么樣？讓我看看?！碧柋牬笱劬χ〔菔箘牛╯hǐ jìn）兒看，可是什么也沒看見。太陽呆（dāi）住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”
1.天亮了，（）醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。2.露珠兒，晶晶亮，好像（）掛在小草上。3.露珠為什么不見了，是因為（）ａ、太陽出來了。
ｂ、露珠掉在地上了。
（七）冬姑娘來到公園。她看到許多許多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，有的在寫詩畫畫、拍照留影。他們都被美麗的風景迷住了。
1.這段短文共有（）句話。第二句中寫的活動有哪些？請用“——”畫出來。
2.這段話描寫的是什么季節？（）
（八）小猴子扛（kánɡ）著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔（rēnɡ）了玉米去摘（zhāi）桃子。
1.這段話有（）句。
2.用“——”劃出寫桃子多的詞，用“～～～”劃出寫桃子長得好的詞。
（九）我是一粒（lì）種子。春天到了，我才發芽（yá）。謝謝太陽和雨水，是它們幫助我長大?，F在，我已經長得很高了。到了秋天，我就會結（jiē）出肥肥果實,農民看了可高興啦!1.短文共有（）句話。文中的“我”是﹙ ﹚。2.“我”在（）季發芽，在（）季結果。3.（）和（）幫助“我”長大。
（十）春天來了，小草兒們慢慢地染綠了大地，柳枝上長出了嫩嫩的綠葉。藍天上飄浮著淡淡的白云，紅紅的太陽撒下溫暖的陽光。遠處一片片野花兒都開了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。春天真美?。∥覑鄞禾?。
1.短文共有（）句話，主要是寫（）的景色。2.短文中寫了（）、（）、（）、（）、野花、蝴蝶等，可以看出是春天來了。
（十一）羊要吃山頂的草。
羊爬呀爬，它累（lèi）了，爬不動了。它想：我不怕累，山多高我爬多高。羊爬呀爬，它更累了，更爬不動了。它想：我不怕累，山有多高我爬多高。
羊又向山頂爬去。
1.短文共（）段。第二段共有（）句話。2.山羊在爬不動的時候想到什么？在文中用“——”畫出它想的句子。
3.你認為最后山羊能吃到山頂上的草嗎？
（十二）棉花白，谷子黃，紅臉關公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細又長。
1.這首詩一共寫了（）種植物，這些植物分別是棉花、谷子、高粱、（）（）、絲瓜。
2.寫顏色的詞有（）。（十三）
原野上,長滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，過著悠閑的日子。
1.蜻蜓活躍的天地在哪里？（在括號內打“√”）
小河邊（）大樹下（）原野上（）竹林（）2.小蜻蜓看上去像什么？（在括號內打“√”）
小蜜蜂（）小飛機（）小燕子（）小火箭（）3.能把上面的內容畫下來嗎？試試看。
（十四）天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身紅紅的衣服，快下雨時，云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1.這段話有（）句話。寫了云姑娘（）和傍晚 時穿著不同顏色的衣服。
2.用“——”畫出文中表示顏色的詞語。
（十五）過了幾天，白菜長出來了。小白兔（常常）給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲。白菜很快就長大了。1.這段話共有（）句話。
2.用“——”畫出寫小白兔做了什么的句子。3.用“～”標出你喜歡的詞語。（十六）
電的用處可大啦！有了電，電燈就會亮，還可以看電視、蝗聽音樂。爸爸說，有了電，工人叔叔會生產出許多東西，我們的生活會更好。
1.在正確的音節后面打“√”。
就（jiù jìu）叔（shū sū）許（xǔ qǔ）會（huì kuì）更（ɡènɡ ɡèn）處（chù cù）
2.這一段話共有（）句。
3.從這一段話中我知道﹙ ﹚。（十七）
秋天到，秋天到。園里果子長得好。枝頭結柿子，架上掛葡（pú）萄（táo）。黃澄澄（dēnɡ）的是梨，紅通通的是棗。
1.這一段話共有﹙ ﹚句。
2.這段話中寫了顏色的詞語有什么？用“～～”畫出來。3.這段話寫了哪幾種果子？用“——”畫出來。（十八）
春天來了,桃花紅了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黃了,柳樹綠了,燕子從南方飛回來了,青蛙醒了,這一切的變化真奇妙（qí miào）啊!。
1.寫出表示顏色的詞語：（）。2.寫了哪些植物，請用“——”在句子中劃出來。3.寫了哪些動物，請用“～～～” 在句子中劃出來。（十九）
我有一個布娃娃，可漂亮啦！那是我過生日的時候，媽媽送給我的。娃娃有（一對黑寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴）。娃娃頭戴（dài）太陽帽，身上穿著一條紅色的裙（qún）子。真可愛！
1.這段話有（﹚句。
2.請用“～～～”畫出寫娃娃的長相的句子。3.請用“——”畫出寫娃娃穿著（zhuó）的句子。
（二十）刺(cì)猬(wèi)是一種有趣的小動物。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒(fēnɡ)利(lì),門牙特(tē)別長。刺猬的四肢(zhī)很短，跑起來卻很快。它的爪（zhu?。┳臃浅ｄJ(ruì)利.它渾(huú)身長滿了又短又密(mì)的硬(yìnɡ)刺。
1.這段話共有﹙ ﹚句話。
2.這段話是圍繞 刺猬是一種有趣的（﹚這句寫的。3.這段話在寫刺猬外表時這段話在寫刺猬外表時先寫了頭、（）、牙齒、門牙、四肢。又寫了爪子,最后寫了硬刺。
（二十一）大自然的郵票
春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣（yá bàn）。夏天的樹上，掛滿肥（féi）肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂（tú）滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤（rǎnɡ）。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄（jì）給你，寄給我，寄給大家。
(一)這一段話共有（）句話。(二)填空 ：
1.一年有（）四個季節。2.春天的樹上，芽瓣是 嫩嫩的；夏天的樹上，葉片是（）；秋天的樹葉顏色有（）；冬天的樹下，滿地是土壤。
3.大自然的郵票指（）。（二十二）人有兩件寶
人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創造。一切創造（chuànɡ zào）靠（kào）勞動，勞動要用手和腦。
（一）這是一首兒歌，一共有（）句話。
（二）填空：
1.人有兩件寶是指（）和（）。做工靠雙手，思考靠大腦。
2.做事情要用手又用腦。這樣才能（）。
（三）詞語搭配：
辛勤地
雙手
一根
手表
勤勞的 頭腦
一只
手指
聰明的 思考
一塊
手套
（二十三）夏天
初（chū）夏，石榴（liú）花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇（cù cù）火焰（yàn）。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭（lǎ b?。?。淡黃色的花蕊（ruǐ）在風中搖（yáo）動，就像一群（qún）仙女在翩翩起舞（piān piān qǐ wǔ）。
1.這段話共有（）句。
2.用“—— ”劃出第2、3兩句句子。3.石榴花在夏天開放。它的花蕊是（）的，花朵是（）的。
4.我喜歡石榴花是因為什么？。用“～～ ”劃出來。（二十四）斧（fǔ）子
老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實。我要把這兩把斧子也送給你！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要。”說完，拿著自己的斧子走了。
（1）老爺爺說了（）句話，孩子說了（）句話。（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？
（3）學了本文后，我們也要做個（）的孩子。（二十五）鐘（zhōnɡ）花
小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆（pén）花。太陽出來了，牽（qiān）牛花開了，張開了小喇叭（lǎ bā）。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴輕輕地唱歌。
1.這篇短文有（）句話。
2.小山羊送給小白兔什么花？ 用“—— ”劃出來。3.（）花早晨開，（）花中午開，（）花晚上開。
（二十六）金魚
魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。
它們非?；顫姡Ｔ谒镉?，有時互相追逐（zhuī zhú），有時一起游戲（yóu xì），加上色彩美麗，真令人喜愛。
1.短文有（）段。
2.文中的金魚有（）種顏色。
3.金魚的形狀有（）的，有（）的，也有尾巴像花朵的
4.你最喜歡的金魚是（）。（二十七）浪花
我坐在沙灘（shā tān）上玩耍（wán shuǎ）。浪花看見了，邁（mài）著輕輕的步子走來，悄悄地搔癢（sāo yǎnɡ）了我的小腳丫（y?。ＰΦ梦已蹨I都流出來了，他才嘩嘩地笑著跑回家。
一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼（ké），青青的小蝦。
嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。1.短文有（）段，請標出來。2.填空。
（）的步子（）的貝殼（）的小蝦 3.嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的（）。（二十八）羊媽媽收菜
羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。
他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃?！?/p>
他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”
他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”
1.這篇短文有（）段話。2.羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？
（1）（）（2）（）（3）（）3.讀了短文，我知道了：
（1）西紅柿的（）好吃。（2）蘿卜的（）好吃。（3）白菜的（）好吃。
（二十九）兩只羊
一天，一只白羊從南面上了獨（dú）木橋，一只黑羊從北面上了獨（dú）木橋。他們同時來到橋當中，白羊說：“你退（tuì）回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退（tuì）回去，讓我先過橋！”
它們誰也不肯（kěn）讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。
1.短文一共有（）段話。第一段有（）句話。2.拼讀下列音節，并在文中圈出這些詞語：（1）dú mù qiáo（2）tóng shí（3）běi miàn（4）xiǎng shēng 3.填空：
（1）（）和（）在獨木橋的當中 相遇了。它們都要對方先讓自己走。
（2）兩只羊誰也 不肯讓誰，就打了起來，結果都（）。
（3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：（）——（）
（三十）王羲（xī）之（zhī）的故事
有一次，王羲之外出散步（sàn bù），看見路邊有一個老婆婆在賣扇（shàn）子。她叫了半天，還是沒有人來買扇子。王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨（suí）手取過扇子，在上面寫了些字，叫老婆婆再拿到市場上去賣。老婆婆來到市場，那里的人認得扇子上的字是王羲之寫的，爭著要買扇子。不一會兒，所有的扇子就賣光了。
1.老婆婆在路邊（）。
2.王羲之是怎樣幫助老婆婆的？在文中用“——”畫出這個句子。3.后來，扇子為什么再市場上一下子就賣光了呢？（在對的序號上打“√”）
因為： a： 扇子很便宜。（）b： 扇子很漂亮。（）
c： 人們喜歡王羲之的字。（）
4.寫出文中的一對反義詞：（）——（）（三十一）可愛的小葫蘆（hú lú）
從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤（ténɡ）上長滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛（ɡuà）了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊！那個人每天都要去看幾次。
1.這段有（）句話。
2.表示數量的詞有（）、（）、（）、（）。3.表示顏色的詞有（）、（）。4.用“—— ”畫出短文中的感嘆句。
（三十二）.畫畫
星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。
我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密（mào mì）。我又在森林的上方，畫上藍藍的天空。天空中還飄（piāo）著一朵朵潔（jié）白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我給圖畫取了個名字：《小鳥的家》。
1.短文一共有（）個自然段，第二自然段有（）句話。2.我在白紙上畫了森林、（）、（）和（）。3.用“—”畫出文中表示顏色的詞語。4.照樣子寫詞語： 碧綠碧綠
（）（）（）（三十三）小明生病
小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫院看病。
醫生問小明吃了臟東西沒有，小明搖搖頭。醫生看了看他的手，發現他的手很臟，指甲也很長，說：“用臟手拿東西吃會生病的?！?/p>
小明記住醫生的話，做到經常洗手、剪指甲，成了一個講衛生的孩子。
1.短文有（）段話。第一段有（）句話，講小明（），媽媽帶他去醫院（），第二段話講小明生病的原因是用（）。2.你覺得小明是好孩子嗎？為什么？
（三十四）.喜鵲（xǐ què）的新發現
喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯（dīnɡ）住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆（kūn）蟲在低空中飛，便喳zhā喳地叫道：“看來世界上要算我飛得最高了?！?/p>
哪知，頭上傳來鴿ɡē子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋（pán xuán）它伸長脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數你飛得最高了吧？”
“不，不，不，我飛得不算高，上面還有大雁yàn呢！”鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首（qiáo shǒu）一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠方。
“真是人上有人，天外有天?。 毕铲o感慨地說。1.短文有（）個自然段。2.照樣子寫詞語 整整齊齊
（）（）（）3.喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它想：“看來世界上要算我飛得最高了?！?后來喜鵲看到大雁，它想 “真是（），（）??！”
（三十五）.蝴蝶送信
太陽公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！”蝴蝶點點頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。
她聽說春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個才是春姑娘呢？她敲開了一個又一個花兒的小門。
玫瑰姐姐說：“蝴蝶妹妹，歇一會兒吧?！焙麚u搖頭。蒲pú公英姑姑說：“孩子，喝一口水吧?！焙麛[擺手。
后來，所有的花兒都知道了這個消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”
1.短文共有（）自然段。2.春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？
3.請把下面的詞語組成一句通順的話。大家 找 幫助 要 蝴蝶 春姑娘
4.請你填上合適的詞。一（）水 一（）嘴
一（）黃葉 一（）傘
（三十六）啄木鳥治病
一棵老樹生了病，有些葉子黃了。
一個醫生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲（qiāo）敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄（zhuó）一個洞。他伸進長舌頭，把蟲子一個一個地鉤（ɡōu）出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。
老樹的病讓醫生治好了，慢慢地長出新葉子來。這個醫生就是啄木鳥。1.本文有（）段話。2.填上動詞 ：
（）舌頭（）走了（）蟲子（）葉子 3.為什么說啄木鳥是樹的醫生？
mei was a very famous pop singer in hong er her mother, she began to perform in the age of the early 77.1980s, she took part in a local singing
day john goes to work by always 76.___________ buys a piece newspaper to read on the train, so he feels 77.___________ that the time pass more day on the train he 78.___________ was reading a report about important football match.79.___________ the report was such interesting that he forgot to get off 80.___________ at his didn’t know it until he saw the sea.81.___________ he got off at the next station, and wait a long time for 82.___________ a train to go arrived very lately at the office.83.___________ his boss was angry to him when he told him why he 84.___________ was late.“work is more importance than football!” 85.___________ the first day when i went to work in a very famous 76．___________ restaurant, my boss
is like having two children in the of them are 80． very untidy, but they cry when they do not get what they 81． dog is easy to look after than my daughter.82． he always eats up all his food and we don’t have piles of 83． dirty clothes to wife is also happy because of 84． i have given up dog doesn’t like the smell.85．
6.i went shopping with my have a lot of things to 1._________ buy drove to the center of the city and stopped 2._________ our car in front of the hour late, we came back 3._________ to the it was strange that we couldn't open 4._________ the we asked policeman for was 5._________ glad to help us.a few minute later, he got the door open.6._________ just then a man came up and shouted angrily.“how are 7._________ you doing with my car ” we were surprising and went to 8._________ see the number of the you think we did then 9._________ we had to speak sorry to the man again and again.10._________ my opinion, there are advantages and disadvantages 76.______ traveling both by plane and by by plane is 77.______ time-saving,
worried, i have accepted your letter and i'm glad to give you some 76.__________ in all, don't be students 77.__________ find it difficulty to write my opinion, if you want to 78.__________ improve your writing, and you can do several , 79.__________ do some study with phrases and sentence , 80.__________ read as much as are many things can't be 81.__________ must see it in books many you'll 82.__________ be able to use them correctly , in order to write 83.__________ well, you must learn to read y, you'd better to 84.__________ recite some good luck for you in your cousin and i usually stay out late with some friends on saturday evenings, left grandpa alone at home.71.___ it was so cold yesterday, however, that none of us wanted 72.____ to suffer from the frozen wind after dinner we 73.____ stay at home sitting around a fire and listening to grandpa 74.____ tell his experiences in second world fact they 75.____ sounded familiar to us, so we were still listening attentively 76.____ so as to make him be and then we asked grandpa 77.____ some questions, that he answered in a humorous 78.____ burst out laughing from time to time and he laughed too.79.____ full of joy, we all felt especially warm in the cold evening.80.____ is known to all that the internet is playing 76________ a more and more important part on our daily life.77________ on it, we can not only read news at home or abroad 78_________ but also get much information as instance, 79_________ we are often send e-mails or make telephone calls 80 _______ to our families as well as our r, 81 _______ we can go to school on the net, read different 82 _______ kind of books and even teach ourselves can also enjoy music, watching sports and play
--on 77 a / 78 was 79 right the /my 81that--whether /if 82 secretly 84 waiting ⑸ 76．there改為where 77．alone改為lonely 78．days改為day 79．used改為used to 80．all改為both 81．but改為and 82．easy改為easier 83．無錯 84．去掉of 85．smoke改為smoking 改為had 去掉 改為later 4.正確 后加a 改為 minutes 改為what sing改為surprised 后加do 改為 say —in —travelin9 tably--
-leaving -neither -freezing -stayed 后面加the -but/yet 去掉 -which -on ⑽ →it →in →and ⌒much as r →besides 82.∨ →kinds ng →watch →leaving
⑾ ed→received 77.去掉more, e后加of, →another →said →or兩,三天用two or three →soon fast指動作的迅速,soon指時間“盡快地”.84.√ y→happy
⑿ 76.√→are →feel ore→however 80.∧little→a a little boy 81.去掉not 后的to →playing →as →grades“分數”, →in
⒀ →had 77.√ 78去掉but 79.去 掉him ers →shoulder → taken 后加 not →i n后加to ⒁ g—called —or ——died 6.√—both 8.去掉not 前加a —dance
。
文學常識積累
《夸父逐日》選自《》，體裁：。
《 共工怒觸不周山》選自《》，《淮南子》又名《淮南鴻烈》，是西漢淮南王劉安及其門客集體撰寫的一部著作。我們在七年級上冊學過他的一篇寓言《》，就選自這里。答案：《山海經· 海外北經》；神話故事； 《淮南子》；《塞翁失馬》
四、字詞句積累
（一）、看拼音寫漢字或看漢字寫拼音
昔者（）顓頊（）水潦（）飲于河、wèi（）
北飲大zé（）天柱折（）
答案：xīzhuānxū lǎo渭澤zhé
(二)、重點字詞解釋
1、與日逐走（）
2、夸父逐日（）
3、北飲大澤（）
4、共工怒觸不周山（）
5、昔者（）
6、地維絕（）
7、故水潦塵埃歸（）
答案：
1、競跑，賽跑；
2、追趕太陽；
3、大湖；
4、碰、撞；
5、從前；
6、斷；
7、積水
（三）、重點句子翻譯
1、夸父與日逐走，入日
2、未至，道渴而死
3、天柱折，地維絕
4、天傾西北，故日月星辰移焉
5、地不滿東南，故水潦塵埃歸焉
答案：
1、夸父與太陽競跑，一直追趕到太陽落下的地方。
2、還沒趕到大湖，就半路渴死了。
3、支撐天的柱子折了，系掛地的繩子斷了。
4、天向西北方傾斜，所以日月星辰都朝西北方移動。
5、大地的東南角陷塌了，所以江河泥沙朝東南角流去。
（四）、詞類活用
北飲大澤：北：名詞作狀語，向北
（五）、古今異義詞
1、夸父與日逐走
2、飲于河、渭
答案：走：古義：跑；今義：行走
河：古義：專指黃河；泛指各種河流
（六）、一詞多義
1、足：河、渭不足（）不足為外人道也（）《桃花源記》
2、絕：地維絕（）夜久語聲絕（）
佛印絕類彌勒（）《核舟記》
奇山異水，天下獨絕（）《與朱元思書》
3、故：故日月星辰移焉（）
過故人莊（）《過故人莊》
公問其故（）《曹劌論戰》
桓候故使人問之（）《扁鵲見蔡桓公》
答案：
1、夠；值得；
2、斷；消失；極；絕妙；
3、所以；舊、原來；原因；特意
（七）、成語積累
夸父逐日：比喻人有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。
（八）、文言句式
a、省略句式：
1、“棄其杖，化為鄧林”等于“（夸父）棄其杖，化為鄧林”。譯為：他遺棄的手杖，化成桃林
2、“怒而觸不周之山”等于“（共工）怒而觸不周之山”。譯為：（共工）發怒撞不周之山
b、狀語后置句式：“飲于河、渭”等于“于河、渭飲”。譯為：就到黃河、渭水喝水
五、內容及寫法理解
1、夸父形象：勇敢追求、死而后已。兩篇文章均表現古代人民探索、征服自然的愿望和意志。
2、運用了夸張的手法。
一年級閱讀短文練習
（一）春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發出一陣陣濃濃的香味。
1、短文共有
2、春天有燦爛的；田野里，散發出濃濃的。
3、用“——”畫出文中表示顏色的詞。
4、春天，、、都開花了。除了這些，還有許多春天開的花，它們是、、。
（二）我家院子里有一顆古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變了，變成了紅紅的大棗。這時，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。
1、讀短文，找出合適的詞填在括號里。
（）的棗樹（）的棗花
（）的大棗（）的小燈籠
2、文中“小燈籠”指的是
3、想想棗樹在不同季節的變化，在填空。
春天，棗樹上。
夏天，棗樹上。
秋天，棗樹上。
（三）小雞們跟著老母雞跑，就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學者找食物，小小的嘴到處啄（zhuó），有時，就像在伙伴們的頭上，腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，哪些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。
1、這篇短文共有（）句話。
2、短文里寫了和。
3、校雞門冷了，就會。
（四）放學了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來到學校給學校老師送雨傘和雨鞋。傳達室的老爺爺看見它們這么懂事，高興地笑了。
1、這篇短文有（）句話。
2、天就快下雨了，和給老師送傘和雨鞋
（五）天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上?！碧柭犚娏?，說：“露珠是什么樣？讓我看看?！碧柋牬笱劬π〔菔箘艃嚎?，可是什么也沒看見。
太陽呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”
1、天亮了，醒了，嘰嘰喳喳唱著歌
2、露珠兒，晶晶亮，好像掛在小草上。
3、露珠為什么看不見了，是因為（）
a、太陽出來了b、露珠掉在地上了
（六）冬姑娘來到公園。看到許多許多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，寫詩，畫畫、拍照留影。他們都被美麗的風景迷住了。
1、這段短文共有（）句話。第二句中寫的活動有、、、、。
2、這段話描寫的是季節。
（七）小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下?？匆姖M樹的大桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。
1、這段話有（）句。
2、用“——”劃出寫桃子多的詞，用“~~~~”劃出寫桃子長得好的詞。
（八）我是一棵種子。春天到了，我才發芽。謝謝太陽和雨水，是他們幫助我長大?，F在，我已經長得很高了。到了秋天，我就會結出肥肥果實，農民看了可高興啦！
1、“我”是。
2、“我”在（時候）結果。
3、和幫助“我長大”
（九）春天來了，小草兒們慢慢地染綠了大地，柳枝上長出了嫩嫩的綠葉。藍天上飄著淡淡的白云，紅紅的太陽扯下溫暖的陽光。遠處一片片野花都開了，美麗的蝴蝶在花叢中
飛來飛去。春天真美??！我愛春天。
1、短文共有（）句話，主要是寫了（季節）的景色。
2、短文中寫了小草、、等，可以看出春天。
（十）羊要吃山頂上的草。
羊爬呀爬，他累（lèi）了，爬不動了。他想：我不怕累，山有多高，我爬多高！羊又向山頂爬去。
1、短文共有（）段。第二段共有（）句話。
2、山羊在爬不動的時候想到了什么？在文中用“——”畫出它想的句子。
3、你認為最后山羊能吃到山頂上的草嗎？在括號內打“√”
a、能（）b、不能（）
一年級閱讀短文（24篇）
閱讀1 《好消息》
三月的微風把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。
正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽光下露出了笑容。現在每一個人都知道了這個好消息——春天來了。
1、全文共有（）句話。
2、在文中找出與下列詞語意思相反的詞
哭—（）壞—（）去—（）上—（）
3、短文中寫了誰在傳播那個好消息？
4、你知道這個好消息是什么嗎？寫下來。
閱讀2《小兔運南瓜》
一天，住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來到地里，看見南瓜長得又圓又大，他高興極了，伸手就摘下來一個。這一下他可發愁了，這么大的南瓜怎么搬得動呢？
正在這時，小熊貓騎著自行車過來了，邊走邊說：“小白兔，你好！”看見小熊貓騎的車子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車輪呀，不是也可以轉動嗎？好，有辦法啦！
小白兔用力把南瓜豎起來，推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉動著向前滾去。真是又快又省勁。
一會兒，小白兔就到了家門口。兔媽媽見了驚訝的問：“你是怎么把南瓜運回來 的？”小白兔把經過告訴了媽媽，媽媽高興地夸獎小白兔，說：“你真是個善于觀察、愛動腦筋的好孩子?！?/p>
1、大南瓜圓圓的，多像 呀。小兔子 地來到地里。
2、讀了短文，你認為小兔聰明嗎？他是怎么把南瓜運回家的？用“ ”畫出文中的答案。
3、最后一個自然段共有 句話。兔媽媽是如何夸獎小兔的？用“﹏﹏”在文中畫出來。
閱讀3《孤單的斑鳩》
小斑鳩很孤單，幾乎沒有朋友。有一天，他問白頭翁：“白頭翁爺爺，誰能和我交朋友呢？”
白頭翁說：“你可以去和喜鵲交朋友，他熱情、善良！” 小斑鳩慚愧地說：“我強占過他的巢，他不會和我好的。” 白頭翁說：“你可以去和啄木鳥交朋友，他勤勞、正直！” 小斑鳩不好意思地說：“上次，我罵他是笨蛋，他不會原諒我的?！?白頭翁想了想，又說：“那么，你去找小麻雀試試，他天真、活潑！” 小斑鳩為難地說：“不行啊，前幾天我和他打了一架，把他啄得頭破血流?！?白頭翁嘆了一口氣說：“哎，你總是欺負別人，誰還愿意成為你的朋友呢？”
1、認真讀讀短文，你知道這些小動物的優點嗎？ 喜鵲：熱情、善良。
啄木鳥： 小麻雀：
2、小斑鳩孤單嗎？你知道為什么沒有人愿意成為他的朋友嗎？
3、如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他向小麻雀道歉該怎么說？
閱讀4 秋姑娘 秋姑娘來了，多么美麗動人。蘋果是你的臉蛋，葡萄是你的眼睛，紅棗是你的嘴巴，風鈴是你的笑聲。你從夏天走過來，走進我們香甜的夢。
1、你能寫出和下列詞語意思相近的詞嗎？不會寫的字用拼音代替。美麗—（）香甜—（）
2、仔細讀兒歌，然后填空。
（1）秋姑娘多么美麗動人，蘋果是它的，葡萄是它的，紅棗是它的，風鈴是它的。
（2）秋天還有什么水果成熟了？寫出一兩種。
（3）一年有四季，分別是：、、、。
閱讀5《春媽媽的三個小姑娘》
春媽媽回來了，帶來了三個淘氣的小姑娘。
雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。雨姑娘喜歡灑著水兒玩，洗綠了大樹，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張。風姑娘喜歡吹著氣兒玩，吹柔了樹枝，吹長了青草，吹著春天朝前長。啊，春天回來了，春媽媽帶來了三個能干的小姑娘。
1、春媽媽帶來了三個（）、（）的小姑娘。
2、這三個小姑娘是（）、（）、（）。
3、給多音字注音，并組詞
干（）（）
（）（）
3、你能根據詩歌的內容填空嗎？
春天，（）、()、()和()都醒了，樹（）了，草（）了，花朵（）了。
《我從中國來》
一天晚上，一顆人造衛星經過月亮姐姐身邊。月亮姐姐問：“小弟弟，你從哪兒來？在太空做什么？”人造衛星說：“我從中國來，科學家派我來傳送電視節目。”
月亮姐姐高興地說：“歡迎你，中國朋友！”
1、這篇文章有（）個自然段。
2、題目中的“我”指的是。
3、科學家派人造衛星去太空做什么？用“ ”畫下來。
閱讀6《祖國》
小燕子說：祖國有溫暖的泥窩； 小白鵝說：祖國有可愛的小河； 小山羊說：祖國有青青的草坡； 小蜜蜂說：祖國有甜甜的花朵； 小朋友說：祖國到處有歡樂。
1、小燕子、小白鵝、小山羊、小蜜蜂各說祖國有什么？用“﹏﹏”畫下來
2、小朋友說祖國有什么？用“ ”畫下來
3、填一填
（泥 窩）（花 朵）溫暖的 甜甜的
（）（）
（小 河）（草 坡）可愛的 青青的
（）（）
4、請你說說祖國有什么。
閱讀7《摘蝴蝶》
我看見從樹上飛下來一只蝴蝶。捉住時，竟是一片黃葉。我到田野里去采摘鮮花，美麗的花兒五顏六色。我輕輕摘下一朵，花朵竟撲扇了一下翅膀，原來是一只美麗的蝴蝶。
1、落下來的黃葉像（），落在花叢中的蝴蝶像（）。
2、我說落葉像
，像。
3、在括號里填上恰當的詞
（）（）美麗的 輕輕的
（）（）
閱讀8《松樹和啄木鳥》
松毛蟲在松樹里瘋狂地咬著松樹，松樹很害怕，他自言自語地說：“這么多蟲子，有一天，我可能會被他們咬死?！?/p>
這時，一只啄木鳥飛到松樹上，把樹干啄得“篤篤”響。
松樹禁不住想：-------------。
“天啊，這可怎么辦？”松樹想到這里更害怕了，他大叫：“走開，你這討厭的家伙！”
“我是啄木鳥，不是壞蛋，是來吃你體內的松毛蟲的?！弊哪绝B邊說邊叼出一條松毛蟲給松樹看。
“哦，謝謝你，是我錯怪你了?！彼蓸湔f。
1、松樹看啄木鳥來啄樹干，心里想什么？認真讀讀文章，然后把松樹的想法填在文中“ ”上。
2、照樣子，寫句子。啄木鳥邊說邊叼出一條松毛蟲。
------------------邊--------------------邊
3、啄木鳥飛到樹干上干什么？
閱讀9《紅的不一定都甜》
一天，粗心的小猴子聽老師講道：“果子長得紅紅的，真甜??”小猴子沒有聽完，就溜出教室向野外跑去。
??！樹上的蘋果紅紅的，就去摘了一個大口大口地吃起來，真甜呀！他又看見桃子又大又紅，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老師說的對，紅果子都是甜的。
他走著走著，看見一片辣椒地，火紅的辣椒像一個個小燈籠，讓人喜愛。小猴子摘了一個又大又紅的放在嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回學校問老師：“這個紅果子怎么不甜呀？”
老師說：“紅的不一定都甜。我還沒有講完，你怎么就跑了呢？”小猴子聽了，不
好意思地低下了頭。從此，小猴子學習非常認真，成了一個好學生。
1、按短文內容填空
（）紅紅的，（）紅紅的，（）也是紅紅的。
2、讀句子，用帶點詞寫句話
火紅的辣椒像一個個小燈籠，讓人喜愛。
3、讀了這篇短文后，你明白了什么道理？
閱讀10《大熊貓》
大熊貓是我國的國寶，也是我國稀有的珍貴動物。它曾作為友好使者，到日本、美國、法國等地，受到各國人民的歡迎。
大熊貓作為我國的吉祥物，成為亞運會的會徽。熊貓盼盼為世界帶來了吉祥，帶來了和平。
我們要愛護大熊貓，保護大自然的生態平衡，為可愛的動物創造優美的生活環境。
1、按原文填空
大熊貓（）我國的（），（）我國稀有的（）動物。
熊貓盼盼為世界帶來了（），帶來了（）。
2、你了解大熊貓嗎？請你選擇正確答案，在括號里畫“√”
⑴ 大熊貓的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的（）⑵ 大熊貓愛抱著腦袋睡大覺（）⑶ 大熊貓愛吃樹葉和新鮮的竹筍（）⑷ 大熊貓愛吃新鮮的竹葉和竹筍（）
⑸ 小時侯的大熊貓很活潑（）
閱讀11《懶太陽》
太陽愛睡懶覺，好大一會兒才升起來。
公雞看見了，跳上籬笆，伸長脖子叫：“喔—喔—喔，快看紅蘋果！” 花貓看見了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵—喵，快看紅線團！” 黃狗看見了，對著太陽喊：“汪—汪—汪，快看大蛋黃！”
太陽聽見了，非常害羞，大聲說：“今后，我再也不睡懶覺了，看你們還笑話我不！”
1、短文分別不太陽比作：（）、（）、（）
2、太陽聽見了，為 什么害羞？
3、太陽說的話是什么意思？
閱讀12《太陽、地球、月亮》
太陽大、月球小，地球繞著太陽跑。地球大、月亮小，月亮繞著地球跑。
1、地球與太陽比，誰大誰?。?/p>
地球與月亮比，誰大誰??？
2、判斷，對的打“√”錯的打“×”
① 地球繞著太陽跑（）② 地球繞著月亮跑（）③ 太陽繞著月亮跑（）④ 月亮繞著地球跑（）
3、地球、月亮自身能發光嗎？月亮上能住人嗎？
閱讀13《秋天》
小鳥說，秋天是藍色的，晴朗的天空碧藍碧藍。小牛說，秋天是金黃的，遼闊的田野金黃金黃。小鹿說，秋天是紅色的，滿山的楓葉火紅火紅。秋天真是一幅多彩的圖畫！
1、短文中提到的小動物有哪些？
（1）小鳥、小牛（2）小牛、小鳥、小鹿
2、小鳥眼中的秋天是（）的；
小牛眼中的秋天是（）的； 小鹿眼中的秋天是（）的；
4、照樣子補充句子 秋天真是一幅多彩的圖畫！秋天真_____________________
閱讀14《捉迷藏》
小動物，捉迷藏，都想藏個好地方。
黃狗藏進油菜花，綠鴨藏進嫩稻秧，火狐藏進紅葉林。只有黑豬無主張，一頭鉆進梨花叢，結果最先被捉到。原因到底在哪里？ 請你動腦想一想。
1、兒歌中寫了哪幾只小動物捉迷藏？
（）（）（）（2、它們都藏在哪里了？用“ ”在文中畫出來
3、為什么黑豬最先被捉到？
閱讀15《幾條腿》
3）小鹿、小牛）9
（山公雞，兩條腿。大黃牛，四條腿。蜻 蜓，六條腿。螃 蟹，八條腿。螞 蟻，十條腿。蚯蚓、鱔魚沒有腿。
1、詩中寫了哪些動物？
2、你知道哪些動物有幾條腿？
閱讀16《有趣的動物園》
今天下午，媽媽帶我到動物園去動物。
動物園有各種各樣的動物。有頑皮的猴子、美麗的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，還有兇惡的狼。猴子很淘氣，跳來跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展開了，像一把大扇子，美麗極了，好象在和我們比美。
1、最吸引我的動物是
2、動物園有哪些動物？
閱讀17 春風送暖，冰雪融化，小草偷偷地從地里鉆出來，大地披上了綠色的新裝。柳樹發了芽，果樹開了花。小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在花間飛舞。啊，它們在美好的春光里多么快活啊！
1、這段話寫的是什么季節的景色？
2、“它們”指的是（動物）和（植物）。
閱讀18 春風輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?。花下成千上百的蜜蜂嗡翁地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。
1、春天，、、、都開滿了花。
2、短文中寫的顏色有、、。
3、短文中的小昆蟲有、。
閱讀19《太陽的味道》
太陽像個圓圓的餅，圓圓的餅像太陽。
我一口吞下圓圓的餅，就像一口吞下圓圓的太陽。
餅的味道真甜，那太陽的味道一定也是很甜吧？
1、餅很甜，還有什么東西是甜的？
2、太陽和餅是圓的，還有什么東西是圓的？
閱讀20《狐貍和葡萄》
有一只狐貍兩天沒有找到食物，餓極了。忽然，他看見遠處架子上掛滿了一串串葡萄，就高興地跑過去。狐貍看著又大又圓的葡萄，攙得直流口水。它站起來用爪子去摘，可怎么也摘不到。狐貍圍著架子轉來轉去，怎么也想不出辦法來，只好無可奈
何地走了。它邊走邊安慰自己：“那葡萄是酸的，肯定不會好吃！”
1、一（）狐貍 一（）葡萄 一（）葉子
2、照樣子，寫詞語
一串串 一 一
又大又圓 又 又 又 又
3、狐貍為什么說葡萄是酸的？
閱讀21《找果子》
小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。
一天，小猴要到朋友家去，給朋友帶一袋，還剩下很多。怎么辦呢？他刨了個坑，把果子埋在地下，等回來再吃。小猴走東家，串西家，整整走了一個月才回家。小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一個果子也沒有找到。
1、短文第兒自然段有（）句話。
2、小猴子想了一個什么辦法存剩下的果子？
閱讀22《快樂》
暑假里，我和好朋友大象到小河邊玩。
我在綠油油的草地上跳呀唱呀，別提多高興了！火紅的太陽掛在天上，不一會兒我們倆都玩得又熱又臟。
大象笑瞇瞇地說：“太熱了，我們來洗個澡吧！”我高興地說：“真是個好主意！”洗澡時，我怎么也洗不了后背，大象說：“讓我來幫你吧！”它用長長的鼻子吸足了水為我沖背，我也用水管替它沖洗身子。就這樣，我和大象你幫我，我幫你，讓大家都洗了個痛快的涼水澡！
1、我能給加點的字加上拼音
火紅的太陽掛（）在天上，不一會兒我們都玩的又熱又臟（）
2、像“笑咪咪”這樣的詞語我還知道、、3、（）的草地（）的太陽（）的鼻子
4、我知道了：原來 這么快樂呀！
閱讀23《小豬學游泳》
小豬看見鴨子在水面上玩耍，心里很羨慕。這時，一只青蛙正在水中歡快地游著，小豬見了說：“哈哈，游泳太容易啦?！币幌伦右蔡剿铩Ｐ∝i在水里無論手腳怎樣劃動，身子直往下沉，喝了一肚子水。要不是水牛大哥及時救起他，恐怕早就沒有命了。
1、故事里出現了哪些人物？
2、誰救了小豬？
3、小朋友要不要向小豬學習，為什么？
閱讀24 小熊在橋上遇見了小雞妹妹，它把小雞妹妹抱過了橋。小熊在橋上遇見了山羊公公，它把山羊公公扶過了橋。
小熊在橋上遇見了小鹿，它連忙趴下來，讓小鹿從它身上跳過去。
1、小熊在橋上遇見了、、2、小熊是怎樣做的？
3、你喜歡小熊嗎？為什么？
一年級閱讀短文練習
一、春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發出一陣陣濃濃的香味。
１、短文共有
句話，寫的是
季的的景象。
2、春天有燦爛的 ；田野里
，散發出濃濃的。３、用“—”畫出文中表示顏色的詞。
４、春天，、、都開花了。除了這些，還有許多春天開的花，它們是。
二、我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。
１、讀短文，找出合適的詞填在括號里。（）的棗樹
（）的棗花（）的大棗
（）的小燈籠 ２、文中“小燈籠”指的是
。３、想想棗樹在不同季節的變化，再填空。春天，棗樹上
。夏天，棗樹上
。秋天，棗樹上。
三、小雞們跟著老母雞跑,就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學著找食物，小小的嘴到處啄（zhuó），有時，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。
１、這篇短文共有（）句話。
２、短文里寫了
和。
３、小雞們冷了，就會。
四、放學了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來到學校給學校老師送雨傘和雨鞋。傳達室的老爺爺看見他們這么懂事，高興地笑了。
１、這篇短文有
句話。
２、天就快下雨了，和
給老師送傘和雨鞋。
五、天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上?！碧柭犚娏?，說：“露珠是什么樣？讓我看看。”太陽睜大眼睛對著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”
１、天亮了，醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。２、露珠兒，晶晶亮，好像
掛在小草上。３、露珠為什么不見了，是因為（）ａ、太陽出來了。
ｂ、露珠掉在地上了。
六、冬姑娘來到公園。她看到許多許多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，寫詩畫畫、拍照留影。他們都被美麗的風景迷住了。
1、這段短文共有()句話。第二句中寫的活動有
2、這段話描寫的是什么季節？
七、小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。
1、這段話有（）句。
2、用“——”劃出寫桃子多的詞，用“～～～”劃出寫桃子長得好的詞。
八、我是一粒種子。春天到了，我才發芽。謝謝太陽和雨水，是它們幫助我長大。現在，我已經長得很高了。到了秋天，我就會結出肥肥果實,農民看了可高興啦!
1、“我”是()。
2、“我”在（時候）發芽，在（時候）結果。
3、和 幫助“我”長大。
九、春天來了，小草兒們慢慢地染綠了大地，柳枝上長出了嫩嫩的綠葉。藍天上飄浮著淡淡的白云，紅紅的太陽撒下溫暖的陽光。遠處一片片野花兒都開了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。春天真美??！我愛春天。
1、短文共有()句話，主要是寫（季節）的景色。
2、短文中寫了小草、樹枝、、、等，可以看出春天的。
十、羊要吃山頂上的草。
羊爬呀爬，它累（lai）了，爬不動了。它想：我不怕累，山多高，我爬多高！羊又向山頂爬去。
1、短文共有()段。第二段共有()句話。
2、山羊在爬不動的時候想到什么？在文中畫出它想的句子。
3、你認為最后山羊能吃到山頂上的草嗎？在括號內打“√”。能（）不能（）
十一、棉花白，谷子黃，紅臉關公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細又長。
1、這首詩一共寫了（）種植物，這些植物分別是、、、、、。
2、寫顏色的詞有、、。
十二、原野上,長滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，過著悠閑的日子。
１、蜻蜓活躍的天地在哪里？（在括號內打“√”）
小河邊（）大樹下（）原野上（）竹林（）２、小蜻蜓看上去像什么？（在括號內打“√”）
小蜜蜂（）小飛機（）小燕子（）小火箭（）３、能把上面的內容畫下來嗎？試試看：
十三
天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身紅紅的衣服，快下雨時，云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1、這段話有
句話。寫了云姑娘、和 時穿著不同顏色的衣服。
2、用“——”畫出文中表示顏色的詞語。十四
過了幾天，白菜長出來了。小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲。白菜很快就長大了。
1、這段話共有（）句話。
2、用“——”畫出寫小白兔做了什么的句子。
3、用“﹒”標出你喜歡的詞語。十五
電的用處可大啦！有了電，電燈就會亮，還可以看電視、蝗聽音樂。爸爸說，有了電，工人叔叔會生產出許多東西，我們的生活會更好。
1、在正確的音節后面打“√”。
就（jiù jìu）叔（shū sū）許（xǔ qǔ）處（chù cù）會（huì kuì）
更（ɡanɡ ɡan）
2、這一段話共有()句。
3、從這一段話中我知道。十六
秋天到，秋天到。園里果子長得好。枝頭結柿子，架上掛葡（pú）萄（táo）。黃澄澄（dēnɡ）的是梨，紅通通的是棗。
1、這一段話共有()句。
2、這段話中寫了顏色的詞語有()和()
3、這段話寫了哪幾種果子？用“——”畫出來。十七
春天來了,桃花紅了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黃了,柳樹綠了,燕子從南方飛回來了,青蛙醒了,這一切的變化真奇妙啊!
1、寫出表示顏色的詞語：
2、寫了哪些植物，請用“——”在句子中劃出來。
3、寫了哪些動物，請用“～～～” 在句子中劃出來。十八
太陽大，地球小，地球繞著太陽跑。地球大，月亮小，月亮繞著地球跑。
1、兒歌中說的星球有、、。
2、月亮比地球，太陽比地球。
3、最小，最大。十九
我有一個布娃娃，可漂亮啦！那是我過生日的時候，媽媽送給我的。娃娃有一對黑寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。娃娃頭戴（dài）太陽帽，身上穿著一條紅色的裙（qún）子。真可愛！
1、這段話有 句。
2、請用“～～～”畫出寫娃娃的長相的句子。
3、請用“——”畫出寫娃娃穿著（zhuó）的句子。
二十、刺(cì)猬(wai)是一種有趣的小動物。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒(fēnɡ)利(lì),門牙特(tē)別(bi?)長。刺猬的四肢(zhī)很短，跑起來卻很快。它的爪（zhu?。┳臃浅ｄJ(ruì)利.它渾(huú)身長滿了又短又密(mì)的硬(yìnɡ)刺。
1、這段話共有 句話。
2、這段話是圍繞 這句寫的。
3、這段話在寫刺猬外表時先寫了頭、和、、，又寫了爪子,最后寫了。
二十一
春風輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?。閉了眼，樹上好像已經滿是桃兒、杏兒、梨兒、蘋果?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。
1、這段話共有 句話。
2、用“——”畫出第三句話。
3、這段話中一共提（tí）到幾種果樹？用“～～～”畫出。
4、寫出表示顏色的詞、、。二十二
奶奶家的院子里種了幾棵牽(qiān)?；ā＜氶L的藤(t?nɡ)上長滿了碧綠的葉子。早上牽牛花迎(yínɡ)著朝霞開放，有深紅、淺紅、藍色、紫色，五顏六色。就像一個個小喇(lǎ)叭(bā)，可愛極了！
1、這段話共有 句話。
2、第 句寫藤(t?nɡ)和葉子；第 句寫花。
3、寫出表示顏色的詞、、、。二十三
星期五一下課，我和小紅就來到圖書館（ɡuǎn）。我們借(jia)到書，就坐下來專心地看，一點兒聲音也沒有。我們都很愛惜(xī)書，誰也不在書上亂(luàn)畫，看完一面，就輕輕地翻(fān)過去，再看另一面。
1、這段話共有 句話。
2、這段話講（誰），（什么時間），（在什么地方），（干什么）。
3、用“——”畫出描寫我們專心讀書的句子。用“～～～”畫出描寫我們愛惜書的句子。
二十四
一天，公雞對青蛙說：“我的本領最大，太陽是我叫出來的?！鼻嗤苷f：“你夜里能把太陽叫出來嗎？”公雞邊走邊說：“能！”
這天夜里，公雞大聲叫起來。過了一會兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪想，主人把雞關了起來。原來，公雞看到的是電燈的光。
第二天，太陽從東方升起來了。
1、文中共有 個自然段。
2、下列正確的說法是（）①太陽是公雞叫出來的。②太陽是從東方升起來的。
3、——”在原文畫出公雞說的大話。二十五 虹
云散(sǎn)啦，雨停(tínɡ)啦，太陽公公笑瞇瞇。小朋友，望(wànɡ)天邊，一道彩虹真美麗！彩虹顏色有幾樣？認真看，數仔細： 紅橙(ch?nɡ)黃綠青藍紫，一二三四五六七。
1、云 啦，雨
啦，出來啦，天空才會有彩虹。
2、彩虹的顏色有 種，分別是、橙、、、、、紫。
二十六
羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃?！?他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！” 他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！” 問題： １、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？
答：（１）
（２）
（３）
２、填空。
（１）西紅柿的 好吃。（２）蘿卜的 好吃。（３）白菜的 好吃。
３、這段話共有（）句。二十七
春天到了，姐姐帶著弟弟到公園玩。公園里的花開了，有紅的、有粉（fěn）的、有白的、有黃的，真好看。弟弟要摘（zhāi）花，姐姐說：“公園里的花是給大家看的，不能摘?！?/p>
１、這段（duàn）話共有（）句。２、這段話寫了誰，在什么地方，干什么？
３、表示顏(yán)色的詞有
、、、。
植物傳播的方法很多。除了*人的采摘傳播以外，有的樹木是*風力傳播種子，可以傳到很遠很遠的地方。有的*水來傳播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便隨海水漂到遠處。有的*小鳥或其他動物把種子吃進肚子，由于消化不掉，便隨著糞便排出來傳到四面八方，如石榴、櫻桃、野葡萄、野山參等。松子是*松鼠儲存過冬糧食時帶走的。
（一）填空：
1、“有的*水來傳播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便隨海水漂到遠處”。這句話是短文的第 句。椰子樹的果子叫。
2、植物傳播種子有很多，除了*人采摘傳播外，有的*，有的*，還有的*。
（二）讀文，判斷句子：（錯的打“×”）（1）植物傳播種子的方法很好。（）
（2）椰子樹生長在海邊。（）
（3）石榴、櫻桃都是*糞便傳播種子的（）（4）“松子”是一種動物。（）（5）小鳥很愛吃植物的種子（）
（6）讀了短文，我知道了植物傳播種子的方法各不相同。（）
兩只羊
一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”
它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。
1、短文一共有 小節。
2、拼讀下列音節，并在文中圈出這些詞語：
（1）dú mù qiáo（2）tóng shí（3）běi miàn（4）xiǎng shēng
3、填空：
（1）和 在獨木橋的 相遇了。它們都要對方，讓 先走。
（2）兩只羊誰也，就打了起來，結果都。（3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：（）——（）
閱讀短文，回答問題
（一）貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉來轉去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。
1、短文有（）句話。
2、段文寫了貓的（）、（）、（）和（）。
3、用“ ”劃出描寫貓的耳朵的句子。
4、這篇文章主要寫：（選擇正確的“√”）
①貓的耳朵很靈活。??????????????（）②貓有一雙明亮的眼睛。????????????（）③貓的腳趾上有鋒利的爪子。??????????（）
（二）我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。
這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學習呀！”
1、這篇短文（）節。
2、第二節有（）句話。
3、用“ ”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。
4、這篇短文主要寫了：（用“√”）
①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。??????（）②水要小朋友好好學習。??????????（）③這支鉛筆很美麗。????????????（）
（三）yí
小花貓看見人會出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢？”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲樱瑳]汗！
小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身 tiǎn 體說：“汗？在身上?！毙』ㄘ執蛱蛉恚瑳]汗！
小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上?！毙』ㄘ埧床磺迳囝^。
小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎
fān
么會在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個都笑了：“原來，我們的汗藏在這里！”
1、短文共有（）節。
2、讀了短文，我知道老牛的汗在（），小馬的汗在（），小狗的汗在（），小花貓和（）的汗都在（）。
3、在文中找出恰當的動詞填在下面括號里
（）鼻子（）腳掌
（）舌頭（）全身
（四）幾個孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個樹洞里去了。小馬說：“我有辦法?！彼焓值綐涠蠢锶ヌ?，掏了一會兒，掏不著。小石說：“我有辦法?！彼脙筛鶚渲θA，夾了一會兒，也夾不住。小葉說：“我有辦法?！彼靡话雁^子去鉤，鉤了一會兒，也鉤不起來。小文想出了一個好辦法，他叫人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來了。
1、本文共（）節。
2、皮球掉到樹凍里去了，小馬（），小石（），小葉（），可是都不行。
3、在文中劃出小文的辦法。
（五）新疆吐魯番是個大火盆，神話中的火焰山就在那兒。每年有三個月時間，吐魯番的氣溫極高，有些地方的地面溫度高得能把雞蛋烤熟了。這是因為吐魯番盆地周圍全是高山，盆地中間是全國最低的地方。太陽光照在盆地上，熱量不能很快地散發，盆地就像一個大蒸籠。
1、用“
”畫出文中的兩個打比方的句子。這兩句話都說明了（）。
2、吐魯番氣溫極高是因為（）。
（六）春蠶是有事業心的，居里夫人就是把整個身心都獻給科學和人類進步事業的人。她以畢生精力研究了鐳，建立了嶄新的放射科學，成為核物理的開拓者。為著崇高的事業，細心，耐心地工作著，把一切獻給人民，這就是春蠶的品格，這就是令人感動的居里夫人的品格。
1、從短文中找出與下列意思相近的詞，填在括號里
一生（）
開創（）高尚（）
2、（）和（）有著相同的品格，這種品格就是（）。
（七）小寶寶特別喜歡看窗戶，因為窗戶老是變顏色，當窗戶變藍的時候，媽媽說，那是遠方的藍天。當窗戶變成金色，媽媽說，那是太陽的光芒。當窗戶變成灰色，媽媽說，那是灰色的云彩。當窗戶變成黑色，撒滿銀色的小石頭，媽媽說，那時夜晚。
1、小寶寶看到窗戶變成了（）顏色。
2、當窗戶變成黑色，撒滿銀色的小石頭、小石頭指的是（）。