人教版七年級語文上冊單元檢測

語文是一個多義詞，通常作為語言文字、語言文學、語言文化的簡稱，其本義為“語言文字”。語文課一般被認為是語言和文化的綜合科。下面是小編整理的人教版七年級語文上冊單元檢測，歡迎大家分享。

一、基礎知識積累與運用：（52分）

1.根據拼音寫漢字或給加點字注音：（8分）

憔cuì（ ） 水波línlín（ ）（ ） dǎo（ ）告 柳xù（ ）

嫌惡（ ） 造詣（ ） 寒顫（ ） 蹣（ ）跚

2.下列句子中沒有錯別字的一項是（ C ）（3分）

A.面對多種多樣的書藉，我們要有選擇地閱讀，要閱讀那些能給我們帶來精神營養(yǎng)的作品。

B.想著老師細心周到的按排，他感到一股暖流匯入心田。

C.有聲有色有趣的百草園，曾經是一位偉人、一位智者童年的樂園。

D.只要有志氣，肯專研，就能成為一個對社會有用的人。

3.對下列詞語在句子中含義的理解錯誤的一項是（ C ）（3分）

A.還有寂寞的瓦片風箏，沒有風輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐模樣。（孤獨的意思）

B.我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩意。（費盡心思鉆研或經營）

C.我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。（心里難過）

D.當你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林蔭。（這里是洗澡的意思）

4.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（ C ）（3分）

天空如果不寬容，容忍不了一時的風云突變，何來它的 之美？大海如果不寬容，容忍不了一時的潮起潮落，何來它的 之美？宇宙如果不寬容，容忍不了星座裂變，何來它的 之美？－－是寬容締造了它們……

A. 神秘、遼闊、深邃 B.深邃、神秘、遼闊

C. 遼闊、深邃、神秘 D.深邃、神秘、遼闊

5.下列句子中加點成語使用不當的一項是（ ）B（3分）

A.半山腰的松柏根深蒂固，才顯得枝繁葉茂。

B.為提高產品質量，領導深入調查研究，可謂處心積慮。

C.春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

D.每一朵盛開的花像一個忍俊不禁的笑容。

6.下列句子標點符號使用有錯的一項是（ ）D（3分）

A.用青春年華去獵取知識、充實自己，才能“春風得意馬蹄疾”。

B.“沒關系。”她笑著安慰我說，“只破了一點皮，過幾天就會好的。”

C.我想一個兩全的辦法，想不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。

D.他看見我拉著行李箱，便問我從哪里來？

7.填空：（20分）

⑴《風箏》選自《 》，作者 ，原名 ，浙江 人，是我國偉大的 家、 家、 家。請你再說出他的一部作品集： 。

⑵《金色花》作者是 國的文學家 ，他在1913年獲得過諾貝爾文學獎；《荷葉·母親》作者 ，原名 ，她的代表作有《 》《 》等。

⑶《詠雪》選自南朝宋彭城人 組織一批文人編寫的《 》一書。

⑷興盡晚回舟， 。爭渡爭渡， 。

⑸半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。 ， 。

8.一個同學問：“5加4乘3等于多少？”啟宇的答案是27，珂佳的答案是17。根據他們的不同理解，請你把這道題分別用文字簡明準確地表達出來。（兩種答案的表達都不得超過15個字）（實例提示：56除8加5等于12的表達：56除以8的商再加上5等于12）（6分）

⑴等于27的表達：

⑵等于17的表達：

9.（臺灣省試題）在下列四個動作里，哪一個沒有“拍”的意思?（ ）（3分）

A.打球 B.打寒噤 C.打人 D打蚊子

二、閱讀理解：（48分）

（一）（15分）

半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃郁的天，我覺著有些煩悶。從窗內往外看時，那一朵白蓮已經凋謝了，白瓣小船般散漂在水里。梗上只留下小小的蓮蒂，和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。

仍是不適意---徘徊了一會了，窗外雨聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右欹斜。 在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。

對屋里的母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊---一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾斜過來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了！

雨勢并不減退，紅蓮也不搖動了。雨聲不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉不力的水珠。

我心中深深地受了感動---

母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮蓋天空下的隱蔽？

10.找出語段中表現(xiàn)感情發(fā)展線索的詞語：（6分）

→不適意→ →

11.文中，“那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著”，很美，但“我”“ 仍是不適意”，為什么？（3分）

12.“雨聲不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉不力的水珠”，請把你對加點詞的理解寫出來。（3分）

13.語段中，“我”的注意力大多聚集在紅蓮，筆墨也寫紅蓮多一些。你以為語段的“主人公”是紅蓮還是荷葉？為什么？（3分）

（二）三代（10分）

在交叉路口轉彎的時候，我的腳踏車把一位陌生先生的右腳踝碰傷了。本來我可以安全避閃的，當我看到那位先生一手拉著一個剛會走路模樣的小男孩，一手牽著一個步履蹣跚的年老中風病患者時，我立刻緊急煞車把車頭傾向一邊，就在這時，他突然急速地跨前一步，自己撞了上來。

我趕緊跳下車，不安地說：“對不起！對不起！”他一邊彎下腰按摩腳踝，一邊和氣地抬起頭說：“不怪你，是我自己撞上的……是我太多慮了，以為車子如果不會撞上我的小孩，便會撞上我的父親，于是下意識地上前攔擋。”

在我驚魂未定，訥訥不知所措的時候，那位先生已牽著小孩和老者慢慢離去，我愣愣地目送他們，三個腳步遲緩的背影構成一幅感人的畫面。我有股擱下車子跟上前去幫助那位先生的沖動。可是，我一直沒有那樣做--我發(fā)覺小孩和老者好像那位先生肩上的兩頭擔子，再艱苦他也不肯放下任何一邊。

14.那位陌生的先生為什么向“我”的自行車撞上來？（3分）

15.“我愣愣地目送他們”，“我”為什么發(fā)愣？（3分）

16.試從寫作方法和主題等方面比較《三代》與課文《散步》的異同，至少比出異同各一點。（4分）

異：

同：

（三）（17分）

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

17.、解釋加點的詞 ：（8分）

太丘舍去 尊君在不

下車引之 陳太丘與友期行

去后乃至 元方入門不顧

18.翻譯：（3分）

非人哉!與人期行，相委而去。

_________________________________

19.寫出下列句中省略的內容：（3分）

（ ）過中不至 （ ）去后（ ）乃至

20.閱讀上文后，你明白了一些什么道理? （3分）

________________________________

（四）（6分）

荀巨伯遠看友人疾，值胡賊攻郡，友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“遠來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪！”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以吾身代友人命。”賊相謂曰：“吾輩無義之人，而入有義之國。”遂班軍而還，郡并獲全。

21.解釋加點字：

值胡賊攻郡： 吾今死矣，子可去：

友人有疾，不忍委之： 遠來相視：

22.請你用自己的話說說胡賊退兵的原因。

答 案：

一、基礎知識積累與運用：（52分）

1.悴，粼，禱，絮，wù， yì， zhàn， pán 2.C 3.C 4.C 5.B 6.D

7.⑴野草 魯迅 周樹人 紹興 文學 思想 革命 如：吶喊、朝花夕拾

⑵印度 泰戈爾 冰心 謝婉瑩 繁星 春水 ⑶劉義慶 世說新語

⑷誤入藕花深處 驚起一灘鷗鷺 ⑸問渠那得清如許，為有源頭活水來

8.⑴5加4的和再乘以3，積是27 ⑵5加上4乘以3的積，和是17

9.B

二、閱讀理解：（48分）

（一）（15分）

10煩悶→不適意→不寧的心緒散盡了→受了感動

11.那一朵白蓮已經凋謝了，而且天還陰沉著，擔心紅蓮被風雨打殘

12.“勇敢”是說荷葉毫不懼怕地迎接大雨的狠打；“慈憐”是說荷葉似母親般的保護著紅蓮

13. “主人公”是荷葉。寫紅蓮是為了寫出荷葉的勇敢慈憐

（二）（10分）

14.他為了保護孩子和父親

15.被陌生先生對孩子和父親強烈的責任感深深地震撼了

16.異：角度不同。課文以“我”的角度寫對母親兒子的責任感，主要表現(xiàn)對老去的生命的善待；《三代》中的“我”只是那位陌生先生對父親孩子極盡保護責任的見證人。 同：兩文都深刻揭示了中年人承前啟后的重大歷史使命。（此題回答有理即可得分）

（三）（17分）

17. 舍：丟下；不：否；引：拉手；期：約定；乃：才；顧：回頭看

18.不是人啊！跟別人約定了一起走，卻丟下別人走了。

19.友過中不至，太丘去后友乃至

20.只要言之成理，從多角度回答均可

（四）（6分）

21.值：恰逢，正趕上；去：離開；委：丟下；相：表示一方對另一方

22.被荀巨伯舍生取義的精神所感動

第一部分：

1．注意下列加點字的讀音：

殆（ ） 輒（ ） 環(huán)謁（ ） 轡頭（ ） 宦游（ ）

2．填寫：

⑴子曰：“學而不思則罔，”

⑵成語“擇善而從”是根據《論語》中哪一則而來的？

⑶元方駁斥來客的兩個句子是：。

⑷仲永最終泯然眾人的根本原因是。（用文中的一個語句回答）

⑸萬里赴戎機，關山度若飛。，。

⑹《詩五首》的五位作者中，屬于晚唐時期的詩人有 、 、 。

3．將下列對應內容連線：

《送杜少府之任蜀州》 李商隱 數聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦

《酬樂天揚州初逢席上見贈》 張泌 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時

《夜雨寄北》 王勃 多情只有春庭月，猶為離人照落花

《淮上與友人別》 鄭谷 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春

《寄人》 劉禹錫 海內存知己，天涯若比鄰

4．解釋下列句子中詞語的意思。

⑴溫故而知新，可以為師矣（可以：）

⑵學而不思則罔（罔：）

⑶友人慚，下車引之（引：）

⑷寧可以急相棄邪（寧：）

⑸邑人奇之，稍稍賓客其父（賓客：）

⑹愿為市鞍馬，從此替爺征（市：）

⑺無為在歧路，兒女共沾巾（無為：）

⑻別夢依依到謝家，小廊回合曲闌斜（闌：）

5．譯句。

⑴敏而好學，不恥下問，是以謂之“文”也。

⑵自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。

⑶將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

⑷海內存知己，天涯若比鄰。

⑸何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

6．孔子提倡什么樣的學習方法和態(tài)度？請用課文中的話回答。

7．《〈論語〉六則》中的有些話已成為成語，請舉出兩例：

8．《傷仲永》一文中哪些句子概括了方仲永才能發(fā)展變化的三個階段？

9．方仲永的父親是怎樣一個人？

10．《木蘭詩》一文敘述了木蘭替父從軍的故事，全詩可以分為 、 、 、 四個部分，全文是按 順序來寫的。

11．“城闕輔三秦，風煙望五津”一句點明了和，其中已隱含惜別的意思，氣象雄渾開闊，為全詩奠定了的基調。

12．下列句子中加點字會使人產生怎樣的聯(lián)想？說說你的感受。

⑴風煙望五津

⑵病樹前頭萬木春

13．劃分下列詩句的朗讀節(jié)奏。

⑴懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

⑵君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

⑶揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。

第二部分：

（一）

①子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

②子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”

③子曰：“學而不思則罔；思而不學則殆。”

④子貢問曰：“孔文子何以謂之‘文’也？”子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也。”

⑤子曰：“默而識之。學而不厭。誨人不倦，何有于我哉？”

⑥子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！?/p>

14．給下列加點詞注音，并解釋其含義。

⑴不亦說乎（）

⑵人不知而不慍（）

⑶學而不思則罔 （）

⑷思而不學則殆（）

⑸默而識之（）

15．指出下列語句中“之”的用法。

⑴學而時習之（）

⑵孔文子何以謂之“文”也（）

⑶默而識之（）

16．“而”字的基本用法有兩種，順接和轉接，請從文中找出三個或三個以上與“華而不實”中的“而”意思相同的語句。

17．翻譯下列語句。

⑴溫故而知新，可以為師矣。

⑵三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

18、下列語句中表示使學習方法的有（ ）

A．學而時習之 B．溫故而知新 C．學而不思則罔 D．思而不學則殆 E．敏而好學，不恥下問 F．擇其善者而從之

（二）

卿卿復卿卿，木蘭當戶織 。不聞機杼聲，惟 聞女嘆息。

問女何所思 ，問女何所憶 。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖 ，可汗大點兵 ，軍書十二卷 ，卷卷有爺 名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬 ，從此替爺征。

東市買駿馬，西市買鞍韉 ，南市買轡頭 ，北市買長鞭。旦 辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺 。旦辭黃河去，暮至黑山 頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎 鳴啾啾 。

萬里赴戎機 ，關山度若飛 。朔氣傳金柝 ，寒光照鐵衣 。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

19．解釋下列加點的詞。

①問女何所憶（ ）

②旦辭爺娘去（）

③但聞黃河流水鳴濺濺（）

20．木蘭代父從軍的原因是什么？

21．畫線的句子運用的修辭方法是，寫什么內容？

22．兩組“旦辭……暮宿（至）……”寫出了。

23．兩組“不聞……但聞……”寫什么景象？這樣寫有什么作用？

24．第四段主要寫什么？為什么略寫？

第三部分：

將《木蘭詩》改寫成一篇故事，有關戲曲、動畫片等改編作品可以作為參考。題目自擬，字數不限。寫作時注意下列幾點：

⑴故事和人物形象基本符合原作。

⑵有些情節(jié)，如木蘭的軍旅生活，可以依據原作想象發(fā)揮，寫得更詳細一些。

⑶語言盡可能明快、生動。

1．略

2．⑴思而不學則殆。

⑵子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！?/p>

⑶日中不至，則是無信，對子罵父，則是無禮。

⑷不使學

⑸朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

⑹李商隱、鄭谷、張泌

3．略

4．⑴可以把他當作

⑵迷惑不解

⑶拉

⑷難道

⑸當賓客對待

⑹買

⑺不要做

⑻欄桿

5．略

6．略

7．溫故知新、不恥下問、擇善而從等

8．自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者；令作詩，不能稱前時之聞；泯然眾人矣。

9．急功近利、目光短淺、胸無大志等等。

10．木蘭紡織、木蘭從軍、木蘭征戰(zhàn)、木蘭還鄉(xiāng)；時間

11．送別的地點、杜少府上任的處所、樂觀開朗

12．⑴這里寫的是詩人的想象，意思是從蜀州可以于風煙彌漫之中望到五津，為下文抒情奠定了感情基調。

⑵名詞作動詞用，表現(xiàn)了萬木爭春的生機勃勃景象。一改前面?zhèn)械统恋那檎{，變?yōu)榭犊簱P的氣慨。

13．略

14．略

15．⑴代所學知識

⑵代孔文子

⑶代學習所得

16、人不知而不慍。學而不思則罔。思而不學則殆。

17．⑴溫習舊的知識，能夠從中有新的體會或發(fā)現(xiàn)，這樣，是可以做老師的。

⑵幾個人在一起走路，其中一定有人可當我的老師。

18．AB

19．①思念②早晨③只

20．父親年老無力從軍，家中又無長兄，同時考慮到天子征兵是保衛(wèi)國家的大計。

21．排比。木蘭急切操辦行裝，而且井然有序的情景。

22．征途遙遠，行軍的神速和軍情的緊急。

23．宿營地空寂荒涼的景象，烘托木蘭離家愈遠思親愈切的細膩情懷。

24．概寫木蘭十年征戰(zhàn)的生活。由于詩的重點不在于誆歌主人公馳騁沙場、克敵建功的英雄行為，而在于頌揚她勇于獻身不圖榮華富貴的高尚情操，所以對戰(zhàn)場和戰(zhàn)爭略寫。

......

一、語言積累運用及表達(27分)

1、給下列加點的字注音。（4分）

霎時喑啞狩獵哀號

2、下列詞語中有錯別字的一組是（）（3分）

A、蔥蘢預兆靜謐驚慌失措B、海域暢談劫掠海枯石爛

C、輕盈鳥喙酷愛弱肉強食D、沉寂喧囂纂奪昂首挺立

3、下列劃橫線詞語的解釋沒有結合語境的一項是（）。（3分）

A、冰冷的骸骨把平凡的真理回答。（尸骨）

B、不一會，整座云山崩塌了，烏云彌漫了天空。（充滿，布滿）

C、1969年7月，人類第一次踏上了月球，樹起了宇航事業(yè)的一塊新的里程碑。（比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標志的大事。）

D、云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。（作標志的牌子）

4、有些事物很難描摹，打個比方，就容易講清楚，而且顯得生動活潑，很有趣味。仿照下面的示例造句。（4分）

示例：天上的云……像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……

造句：⑴夜幕四合，周圍的群山，……

⑵遠處的霓虹燈亮了，……

5、讀下面一則材料，然后做題：（5分）

日本一家四星級飯店，客房里除各種用品外，兩張床上還各擺了一個疊得整整齊齊的浴衣，上有電腦打印的小紙條一張：尊敬的客人：這件衣服是供您洗浴后穿用的。如果您想帶上一個回去留作紀念，請到二樓購物中心去買，價格為2800日元。謝謝！

這個紙條一共告訴客人五條信息，其中最主要的信息是委婉地暗示給客人的，并沒有在紙條中明說。請你列出紙條中傳遞出的五條信息：

⑴用途⑵要求

⑶建議⑷地點

⑸價格

6、單元能力拓展（8分）

（1）本單元學了很多四字詞語，請將下面的詞語巧妙地組成一段話，要寫得優(yōu)美流暢。（100

字左右）（4分）

日轉星移千姿萬態(tài)夜色蒼茫遙遙在望

（2）法布爾通過觀察，有時稱蟈蟈為“狂熱的狩獵者”，有時稱它為“夜晚的藝術家”你喜愛哪種昆蟲呢？請你也為它取一兩個富有特色的稱呼，并用簡潔生動的語言介紹它的特征。（4分）

昆蟲名稱：特色稱呼：

習性特征：

二、文言文閱讀（14分）

奐山山市，邑八景之一也，然數年恒不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。未幾，高坦睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。忽大風起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開；一行有五點明處，樓外天也。層層指數，樓愈高，則明漸少。數至八層，裁如星點。又其上，則黯然縹緲，不可計其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可見。又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”云。

7、本文作者是清代文學家，其代表作是《》。（2分）

8、解釋下列加點詞語在文中的意思。（4分）

（1）數年恒不一見

（2）惟危樓一座

（3）裁如星點

（4）或憑或立

9、找出文中表現(xiàn)時間的詞語。（2分）

10、文中描述的蜃景若以“風起”為界，前后的蜃景變化各有怎樣的特點？（3分）

11、文中將“山市”稱為“鬼市”，對此，你怎樣認識？（3分）

三、現(xiàn)代文閱讀（29分）

（一）閱讀《看云識天氣》選段，完成12－15題。（12分）

⑴那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。⑵這種云很薄，陽光可以透過云層照到地面，房屋和樹木的影子依然很清晰。⑶卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。⑷如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風吹過水面引起的粼波，這就成了卷積云。⑸卷云和卷積云的位置很高，那里水分少，它們一般不會帶來雨雪。⑹還有一種像棉花團似的白云，叫積云，常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著溫和的陽光，云塊四周圍散發(fā)出金黃的光輝。⑺積云都在上午開始出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸漸消散。⑻在晴天，我們還會遇見一種高積云。⑼這是成群的扁球狀的云塊，排列得很勻稱，云塊間露出碧藍的天幕，遠遠望去，就像草原上雪白的羊群。⑽卷云、卷積云、積云和卷積云，都是很美麗的。

12、選段的說明對象是：⑴⑵⑶⑷（4分）

13、本段的中心句是：（3分）

14、這段文字的語言，既有平實說明，又有生動說明，各舉一個例子。（2分）

平實說明：

生動說明：

15、文中⑸⑹兩句中“一般”和“常”用得準確，簡要說明這兩個詞在句中的表達作用。（3分）

（二）閱讀下面的文章，完成16—20題。(17分)

假如空氣中沒有塵埃

①塵埃就是漂浮在空氣中的塵土。這小小的幽靈棲身在大氣中，憑借著空氣的浮力，悄然飄來，又無聲地離去。它來也匆匆，無孔不入……

②塵埃的'產生，主要來源于人類的活動、地殼的自然風化和宇宙間各種天體的運動等等。

③目前，全球的降塵量每年已在千萬噸以上。在中國，僅北京、上海、天津等地，每月每平方公里的降塵量就在100噸以上。

④塵埃污染了空氣，也給人類帶來了麻煩，許多細菌、病毒和蟲卵，就是靠著它到處旅游，到處傳播疾病。工業(yè)粉塵還能使人患上各種難治的疾病。醫(yī)院的手術室里，需要無菌操作。塵埃的存在，往往會帶來意外。面粉廠里許多的粉塵，又有引起爆炸的可能……

⑤塵埃讓人討厭，但是，沒有塵埃好不好呢？沒有塵埃也不好。

⑥——沒有塵埃，太陽射過來的光就得不到反射、散射或折射，地球上就會漆黑一團。由于空氣中混有大量塵埃，當太陽輻射在大氣中遇到空氣分子或微粒塵埃時，太陽輻射的一部分能量便以這些質點為中心，向四面八方散射開來，散射可以改變太陽輻射的方向，使天空明亮起來。

⑦——沒有塵埃，地球表面將會熱得不得了。濕度太高，不但人類無法忍受，就是地球上其他生物，也都會被“烤干”。有了塵埃，就使得近地面的低空多了一層保護膜。因為塵埃和水氣的結合可以變成云滴。成片的云滴就組成了厚厚的云層。云層具有“反光鏡”的作用，可以將照在其上的一部分太陽輻射反射回宇宙空間，從而有效地削弱了太陽的威勢。同時，塵埃還可以吸收一部分輻射熱，這樣就使地面升溫不至于過高，也不至于急劇下降。

⑧——沒有塵埃，天上的云也很難形成。因為云是懸浮在空中的水滴和水晶組成。沒有塵埃，水汽就無法凝結。塵埃是吸濕性微粒，可作凝結核，使周圍的水汽在它上面凝結，與云雨的形成直接相關。

⑨實驗證明：在沒有凝結核的（塵埃）的情況下，空氣中的水汽要凝結是很困難的。即使空氣達到了飽和狀態(tài)（相對溫度達300%—400%），也還是難以凝結。但只要加上一些吸濕性的微粒（如煙灰、灰土等），水汽便會立即凝結。這些微粒能將水汽吸附在自己的表面上，形成水滴的胚胎，故被稱為“凝結核”。微粒的半徑一般在107微米。微粒愈大，對水汽分子的吸附作用愈強，水汽分子愈容易在它的表面上聚集。工業(yè)區(qū)和大城市上空之所以多霧，就是因為城市空氣中塵埃較多的緣故。沒有塵埃不但成不了云層，下不了雨，而且也產生不了雷電。這樣，自然界的一切就將走向今天的反面。

⑩——沒有塵埃，宇宙中的許多有害射線都將會毫無阻擋地進入地球表面，并對人類產生致命的威脅……

⑾塵埃，令人討厭，但又離不開它。因此空氣中不能沒有塵埃。

16、閱讀第①段，你可以獲得哪些知識？（3分）

17、從文中看，塵埃可以給人類帶來哪些危害？（4分）

18、“假如空氣中沒有塵埃”，后果將會怎樣？請結合文章內容，用一組排比句來回答。（3分）

19、“塵埃，令人討厭，但又離不開它。”這句話的含義是什么？（4分）

20、本文的中心句是什么？（3分）

四、作文（30分）

21、電視，成為我們了解世界的窗口；網絡，給了我們無限的空間；短信，傳遞著人間的溫情……科學技術給我們的生活帶來了日新月異的變化。請以“改變了我的生活”為題作文，要求：①將題目補充完整，所填詞語要與科學技術有關。②體裁不限，字數500以上。

第四單元答案

1、shàyīnshòuháo

2、D

3、D

4、如：⑴像駝峰，像閘門，像臥佛，像長蛇，……

⑵像眼睛，像流星，像彩綢，像長虹，……

5、⑴用途：這是供你洗浴后穿的衣服

⑵要求：這件衣服你不能帶走

⑶建議：你若想要這種衣服得自己去買

⑷地點：二樓購物中心有賣

⑸價格：每件價格為2800日元

6、（略）

7、蒲松齡《聊齋志異》

8、（1）經常

（2）高

（3）通“才”

（4）靠著

9、無何未幾既而逾時

10、前者孤塔聳立，少頃換一幅圖景，這時蜃景的物象是逐步增加的；后者五座樓的情景，逐漸變化，依次消失，這時蜃景的物象是逐步減小的。

11、作者在他那個時代，還不會理解海市蜃樓是一種光線折射形成的現(xiàn)象，所以在文中將此幻象稱為“鬼市”是可以理解的。（允許有其他答案，言之有理即可）

12、卷云、卷積云、積云、高積云

13、第⑽句：卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的。

14、第五句；第九句

15、這兩個詞在句中都有限制作用，表明“一般”和“經常”是這樣，排除了特殊情況，表達得很嚴密。

16、什么是塵埃；塵埃存在的形式

17、污染空氣，傳播疾病，影響做手術，可引起爆炸

18、示例：假如空氣中沒有塵埃，地球上就會漆黑一團；假如空氣中沒有塵埃，地球上就會酷熱難當；假如空氣中沒有塵埃，天上的云雨雷電很難形成；假如空氣中沒有塵埃，宇宙中的有害射線會對人類產生致命威脅。

19、塵埃既有弊又有利。

20、空氣中不能沒有塵埃。

21、（略）

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