2014

年對聯專題

(

答案

)

1

、為了豐富校園文化生活，校文學社開展以“我愛校園”為主題的對聯征集活動。請根據

所給上聯，對出下聯。

上聯：四季美景養靈性，

下聯：

。

【答案】示例

1

：滿園書香育英才。示例

2

：一片真情報恩師。

2

、請根據上聯，對出下聯。

（

2

分）

上聯：傳承文明，營造書香社會。

下聯：

【答案】示例：播種知識，享受智慧人生

3

、按要求完成下面的對聯題。

（任選一題

3

分）

（

1

）上聯：為人要勤，勤能筑起通天路；

下聯：

。

（

2

）小明去廣州旅游，恰逢廣州旅游局征集廣州各景區的宣傳對聯。其中，一句“黃花崗

前看黃花，花開報秋至”的上聯引起了小明的興趣，但他一時并沒有想出合適的下聯。

次日清晨，

小明來到了白云觀游玩，

他望著白色的云霧漸漸散去，

太陽徐徐升起，

立刻對出

了下聯：

。

【答案】

示例：

(1)

做事戒懶，懶會關閉成功門。

(2)

白云觀里望白云，云散見日升。

4

、專題與語文實踐活動。

圍繞教材中涉及到的經典文學作品，你班開展了“集體視聽”系列活動。

（

1

）

【話劇欣賞】活動中，你和同學們一起觀賞了《

（陳毅市長）選場》的話劇視頻。其中

有一段對話：

齊仰之（笑）妙，妙！陳市長真不愧是共產黨人的化學家，沒想到你的光臨使我這個

多年

不問政治、不問世事的老朽也起了化學變化！

陳毅我哪里是什么化學家喲！我只是一個劑，是個催化荊。

曉華同學不理解臺詞中“催化劑”的言外之意，請你結合所學的劇本內容向他做一個解說。

(2)

【廣而告之】話劇欣賞活動結束后，大家決定把這段話劇視頻向全校宣傳推介。

①語文老師給右邊的話劇海報配寫了一則廣告語——三分鐘與

三十分鐘的對話。

請你對這則廣告語的妙處進行點評。

(3

分

)

②在宣傳推介的過程中，

曉華

同學打算開展征集對聯上聯的話動。他擬出的下聯是“陳市長親顧茅廬得良才”

，請嘗試對

出上聯。

（

2

分）

【答案】示例：齊教授深居簡出做學問

5

、運用課外閱讀積累的知識，完成下面的題目。

（

4

分）

古典名著的回目多對仗工整、內容豐富，且不同名著之間也可對仗。如：以《西游記》中的

“黃獅精虛設釘鈀宴”為上聯，可用《紅樓夢》中的“白玉釧親嘗蓮葉羹”作下聯。

現有一個上聯：猛張飛智取瓦口隘。說的是張飛飲酒，假作貪杯輕敵，引張郃來戰，又暗派

兵將斷張郃后路，并反劫三寨的故事。

請你從下列詞語中選擇相關內容，對出下聯。并簡

述其故事情節。

花和尚

唐三藏

野豬林

火焰山

路阻

敗走

大鬧

下聯：

故事情節：

【答案】

示例

1

：花和尚大鬧野豬林

故事情節

:

林沖被高俅陷害，發配滄州，途經野豬林。

兩位押解差役受高俅指示，

欲害林沖性命。

魯智深一路暗中保護林沖至野豬林，

在關鍵時刻

救下林沖。

示例

2

：唐三藏路阻火焰山

故事情節：唐僧師徒西去取經，來到火焰山前，酷熱難當，無

法前行。孫悟空借來芭蕉扇，扇滅大火，才得順利西行。

（對聯

2

分，故事情節

2

分）