開展特色的班級活動，可以豐富學生的課余生活，增強班級凝聚力。下面是整理的5篇《班級活動計劃》，希望能夠對困擾您的問題有一定的啟迪作用。

一、活動背景：

現在的大學生往往善于嚴謹務實，羞于開口，不善于表達自己。為了提高學生的思維能力，挖掘和培養優秀的辯論人才，培養團隊精神，促進學生的互動，我們班決定舉辦一次辯論比賽。

二、活動目的：

舉辦辯論賽不僅鍛煉了學生的口才，豐富了學生的課外生活，活躍了課堂氣氛，而且促進了學生之間的互動，使學生更好地融入大學生活，舉辦辯論賽擴大了學生在這個班級的知識和交際能力。

三、積極分子，時間和地點

1、人物：11級嵌入式班所有學生

2、時間：暫定3月30日晚7：00-9：00

3、地點：TBD

四、策劃與主持：

曹、、、張，11級嵌入班心理委員

動詞（verb的縮寫）活動的具體安排：

1、活動前安排

A、曹在3月15日晚的開學班會上向學生宣傳了這一事件，并向學生發出了辯論賽通知。注：比賽獲勝者和最佳辯手將獲得獎品作為紀念獎勵（獎品由蔡在比賽前準備）。

B、3月15日晚，曹向同學們征集辯論賽的主題（具體征集方式由曹選定）。定下晚上辯論的主題。

C、3月15日晚宣布選手報名。（當晚招募了4名后衛和1名支持者。）、

D、比賽前，正反雙方收集資料，互相討論，學習如何辯論。主持人看了辯論視頻，努力在比賽中保持良好的秩序。主持人應該在比賽前找到并熟悉計時器。

E、賽前，曹、、、張討論比賽時間和教室（比賽時間最好定在3月16日）。征求了大家的意見后，張把比賽的時間和地點告訴了學生們。

2、活動當天的安排

A、比賽當天六點半之前，曹負責安排人布置比賽場地。布置好場景，等待其他同學的到來。后衛10分鐘前進入比賽場地。蔡應該好好領獎。于謙拿著數碼相機。

B、其他同學提前5分鐘進入比賽現場。陳欣在7點鐘被命名。命名后，主持人主持比賽。

C、比賽結束后，觀眾將根據辯手的表現進行現場投票，選出獲勝者和最佳辯手。每個獲勝者都會得到一份獎品，最好的辯手也會得到相應的獎品。

3、事后安排

A、在場的學生將清理現場，把東西放回原處。

B、于謙把當晚的照片收集起來，發到我們班的qq群相冊里。

不及物動詞活動注意事項：

1、整個活動必須在學校相關法律法規和協會規章制度下進行，不得違反相關規定

2、整個活動不得擾亂正常的教學秩序或干擾其他學生的正常學習和生活。

3、整個活動要注意安全。比賽結束后，學生需要回到宿舍。

活動名稱：我愛上幼兒園

活動目標：

1、通過學習讓幼兒掌握歌曲的節奏、唱準歌詞。

2、通過歌曲教育幼兒喜歡上幼兒園。

3、國力幼兒積極參與活動，體驗、感受歌曲的歡快情緒。

活動準備：鋼琴

活動過程：

1、模仿小動物進活動室并作發聲練習。（鼓勵幼兒大膽歌唱，積極參與活動）

2、復習歌曲“小星星”（激發幼兒歌唱的興趣）

3、學習歌曲

1）隨音樂引導幼兒有節奏的念歌詞。

2）教師示范演唱：引導幼兒觀察教師的唱姿。

3）師幼合唱

4、創編動作，進行歌表演。

活動反思：

孩子們對幼兒園的事物感到既好奇又陌生，通過此主題活動讓幼兒認識了幼兒園，了解了各活動場所，熟悉了幼兒園的環境設施，為幼兒盡快的適應幼兒園的生活打下了基礎。在活動中，孩子們的興趣高漲，愿意參與活動，這是此活動的成功之處，但個別幼兒內向，參與活動的積極性不高，需要教師更好的引導，以便讓這部分孩子得到發展。

為了適應新課程改革的需要，營造良好的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，引導學生閱讀優秀書籍，開拓學生視野，提高學生人文素養，培養學生語文應用、審美與探究能力，促進學生均衡有個性地發展，樹立學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，學校政教處、團委會、語文組決定在全校范圍內開展以"與書為伴，親近書籍，營造書香校園"為主題的學生讀書系列活動?，F將有關事項通知如下：

一、活動主題：與書為伴，親近書籍，營造書香校園。

二、活動時間：

三、活動內容：

1、開展校園文明標語征集活動

（1）參加對象：高一、高二年段全體學生。

（2）可結合學校教育教學實際特別是學校三月份學雷鋒活動情況擬寫。

（2）每班擬寫5條文明標語，在4月7日前投交至"季延中學網"的"留言板"處，投交時要寫清楚年段班級和活動名稱，如"高一年（1）班文明標語"。

（3）學校將于第七周對投交的文明標語進行評選，評選出的優秀文明標語將在校園網上發表，并在學校電子屏幕上滾動播放。學校對優秀文明標語將進行匯編并在學校第十屆科技文化藝術節上予以展覽。

2、開展校園對聯征集活動

（1）對聯內容要圍繞學校教育和自身學習、生活、工作情況擬寫。

（2）自主命題，但要體現我校辦學特色，反映我校師生的精神面貌。

（3）每班擬寫5對，在4月7日前投交至"季延中學網"的"留言板"處，投交時要寫清楚年段班級和活動名稱，如"高一年（1）班校園對聯"。

（4）學校將于第七周對投交的對聯進行評選，評選出的優秀對聯將在校園網上發表，并在學校電子屏幕上滾動播放。學校對優秀對聯將進行匯編并在學校第十屆科技文化藝術節上予以展覽。

3、舉辦名家文化講座活動

（1）邀請中國作家協會會員、泉州市作家協會副主席和《泉州晚報》編輯蔡芳本先生蒞校講座。

（2）講座主題：文學與讀書。

（3）講座時間：

（4）主會場：藝術館三樓多功能廳；分會場：高一、高二各班教室。

（5）參加對象：高一、高二全體學生。

4、舉行學生書畫、攝影作品展活動

（1）參加對象：高一、高二年段學生。

（2）要求：高一、高二每個班級制作一個展板，在4月10日前上傳至"政教處"→"學生書畫、攝影作品展板"文件夾。

（3）各年段對上傳的展板要進行評選，各評出5個優秀展板，在4月12日前報送學校政教處。

（4）學校將統一制作展板，并在學校第十屆科技藝術節展覽周期間進行展覽。

5、舉行學生現場讀書征文比賽活動

（1）參加對象及人數：高一、高二年段每班5人。

（2）比賽時間：第十三周，具體時間另行通知。

（3）比賽地點：梯形教室。

（4）獎項：高一年段評出一等獎3名，二等獎8名，三等獎12名，優秀獎若干名；高二評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，優秀獎若干名。獲獎作品將推薦到有關報刊雜志發表。

6、其它讀書活動

與天地圖書店聯系，舉辦優秀圖書展暨好書推薦活動；時間：第九周。

一年一度的 兒童節是學生最隆重的一個節日，為了讓同學們過一個歡樂愉快的兒童節，激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示學生才華。根據學校安排，制定慶祝六一活動方案。

活動目的：

通過一系列簡單而隆重的活動，激勵學生積極進取、奮發向上。讓學生度過一個健康、快樂、有意義的六一國際兒童節。通過開展慶祝六一 系列活動，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節。

活動主題：

展示風采 歡度六一

活動安排：

一、 班級文化布置：

班干部負責，民主布置班級教室。

二、表彰會

1、表揚開學以來本班熱愛學習，積極向上的學生。

2、表揚本學期有進步的學生。

3、表揚為班級榮譽所做過努力的學生。

三、感恩會

1、今天美好的生活離不開家長的努力，我們的出生日也就是媽媽的受難日。請學生表揚自己的媽媽。把自己對家長的心意寫在心意卡上。

2、我們是一個團結互助的集體，在這個集體里大家和睦相處。在這個集體里，你最感謝誰，請你把心里感謝的話對對方說。

四、文藝活動

1、節目表演：唱歌，詩歌朗誦、小品等（由學生自己報名參加，老師適當指導）。

2、活動過程穿插游戲

①青娃王子吹球過杯

游戲規則：

青娃王子吹乒乓球，用10個紙杯裝滿水，然后緊挨著放成一列，有幾人參加游戲就放幾列，然后在第一個紙杯上放一個乒乓球，參加游戲比賽的幾人雙手撐地，做成像青蛙的樣子，用嘴吹乒乓球，第一個將乒乓球吹到最后一個紙杯中的人獲勝。游戲期間如果乒乓球掉地或吹到更遠的杯子（計時不停），則重頭開始，水杯中的水太少則可以要求將水加滿。

時間：1分鐘

道具：一次性紙杯 乒乓球

獎品：棒棒糖30個 小薯片10個 糖塊若干

②、正話反說

選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如六一好，游戲者要立刻說出好一六，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

③、智慧果園

游戲規則：每人進入果園，摘取自己喜歡的果子，根據里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。（有背誦古詩，歇后語，猜謎語等題目）

五、互贈禮品：

以抽簽形式，每人在紙上寫自己的學號，放進箱子里，按順序抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。

六、安全注意事項

提前做好學生的安全教育工作

要向學生講清楚需注意的事項，特別要講明易出現的安全問題和注意事項。 班主任老師要教育學生在活動中聽從指揮，不違章操作。

活動時間：5月30日

主要負責人 ：班主任和班干部

一、活動主題：

班級戶外燒烤活動

二、活動目的：

班委會舉辦此次燒烤活動，是為了豐富同學們的課余生活，加強班級同學之間的聯系，增進同學之間的感情，促使我們這個新班級能盡快成為一個具有凝聚力的團結的大家庭。

三、活動時間：

20__年 月 日

四、活動地點：

南山

五、組織單位：

菁英3班班委

六、參與人員：

菁英學校3班全班同學

七、組織方式：

騎自行車。這種自助游方式更適合我們年輕人，相信大家會喜歡的。

八、具體活動安排：

2、 出發的時間定在早上8點整。請同學們在7點50在五棵松前面集合。

3、 指定幾名負責人，按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地，到達目的地的時間大約為早上9點。

4、 到達目的地之后自由活動1小時，參觀景區景點。組織者利用空隙吹一些氣球。

5、 自由參觀活動完之后，大約10點，召集大家玩一個踩氣球的小游戲。每3人為一組，單腳綁在一起，每個人腳上綁5個氣球，三人互踩對方身上的氣球，誰的氣球留到了最后為勝，可為所在的那一組加一分。

6、 玩完游戲，大約11點，燒烤活動開始。每組烤出老師指定的某一食物，最終由老師評出最佳廚師獎。

7、 視當時的氣氛而定，中場可以踢毽子，打氣排球，填字游戲。

8、 大約16點，返校。

九、經費預算：

食物：500 元

牛肉豬肉合計15斤，韭菜，火腿腸，雞翅膀，肉丸，菜花，豆腐干，地瓜，臘腸，圣女果，桔子，梨，水。

燒烤工具 100 元

木炭，竹簽，叉子，餐紙，杯子，燒烤刷，一次性手套。

配料：

燒烤汁，鹽，辣椒，油，蜂蜜

十、可行性分析：

本次戶外燒烤活動的整體預算大約為600元，人均消費10元。騎自行車去的過程中大家要注意安全，切實落實好負責人，沒有自行車的同學請去借車，實在借不到的請提前上報班委，盡量保證班級每人都有一輛自行車。

預祝：本次戶外燒烤活動取得圓滿成功！

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家帶來的5篇《班級活動計劃》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用。