響應詩路規(guī)劃，堅定文化自信
中國古典詩詞鑒賞與創(chuàng)作培訓班成功舉辦
7月1日至10日，浙江省詩詞與楹聯(lián)學會聯(lián)合浙江經(jīng)濟職業(yè)技術學院共同主辦的2個浙江省中小學教師專業(yè)發(fā)展項目——中國古典詩詞鑒賞與創(chuàng)作，在奉化和杭州兩地成功舉辦，來自全省33所學校的65名中小學教師參加了培訓。
培訓班由中華詩詞學會常務理事、浙江經(jīng)濟職業(yè)技術學院中華詩詞文化學院副院長斯靜亞教授擔任項目負責人，邀請了省詩聯(lián)學會常務副會長尚佐文，副會長李亮偉、章劍清、沈利斌等詩家，采用專題講座、實踐創(chuàng)作、名家示范、詩路采風等多種教學模式，為學員們帶來了一場集鑒賞、吟誦、創(chuàng)作等為一體的藝術盛宴。學員們紛紛表示，雖然培訓時間不長，但培訓信息量大，授課專家知識淵博，功底扎實，他們以淺顯易懂的語言，繁征博引，深入淺出，讓博大精深的詩詞聯(lián)文化變得趣味十足。學成歸去，定要學以致用，把學到的古詩詞創(chuàng)作知識和吟誦技巧，運用到日常教學中去，使古詩詞教學充滿溫度，讓古詩詞文化傳承變得更生動，更具魅力。要以中華詩詞為載體，創(chuàng)新詩詞傳承方式，將文化自信深深扎根于菁菁校園，浸潤于莘莘學子心田。
以詩歌破題文旅融合，以詩路整合文旅資源，將打造現(xiàn)代版“富春山居圖”、踐行“兩山”理念，全面推進“兩個高水平”的建設，是浙江省開展四條詩路文化帶建設的重要指向。浙江經(jīng)濟職業(yè)技術學院開展詩教工作已持續(xù)23年，是浙江省高校非物質文化遺產(chǎn)（傳統(tǒng)詩詞藝術）傳承教學基地。此次省詩詞與楹聯(lián)學會與浙江經(jīng)濟職業(yè)技術學院聯(lián)合開設的兩個詩詞培訓班，便是充分發(fā)揮學會和學校的詩教服務功能，積極響應《浙江省詩路文化帶發(fā)展規(guī)劃》，推動詩詞和詩教的普及工作，為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀詩詞創(chuàng)作人才、詩教師資力量貢獻力量。
習 作 選 讀
錢塘學詩
桐廬縣實驗小學 章鳴鴻
酷暑聚錢塘，荷風送暗香。
師仁傳大雅，友善譜華章。
夢為清歌起，詩因意韻芳。
高吟吳越調(diào)，浩蕩涌煙江。
別故鄉(xiāng)
千島湖中等職業(yè)學校 李珺
云低遮望眼，膽壯走他鄉(xiāng)。
別后情思起，離前話語藏。
凄凄愁柳岸，寂寂怯荷塘。
月夜寒風近，尊親可備裳。
杭城學詩節(jié)逢小暑聯(lián)句和春波
天臺縣教育局 章興江
瀲滟荷風遮碧水，輕盈山色掩長天。
移舟夜飲聞簫管，醉上云端抱月眠。
行吟江畔
天臺平橋中學 夏春玲
山似眉峰千竹翠，水如明鏡一屏開。
白鵝輕點江心夢，青笠細描詩興來。
西江月·夏柳
武義縣泉溪鎮(zhèn)中心小學 程美恩
倩影豐盈堤岸，青絲細吻荷塘。纖腰扭動練霓裳。裊裊迎風輕唱。
夏至蟬鳴獨伴，春歸燕去無雙。別離本是最尋常。靜看人生百相。
小暑夜行
永康市第二中學 呂未寒
夜深獨步夏風涼，詩友相逢興未央。
四處華燈亮如晝，蟬聲伴我醉錢塘。
錢江晚眺
溫州市甌海區(qū)潘橋中學 林光榮
風平也看浙江潮，萬里纖云已半消。
海溢何來吳相怒，冤魂早化彩雯橋。
鷓鴣天·芭蕉
蒼南縣金鄉(xiāng)小學 夏敬渺
闊葉濃蔭長袖舒，擁青疊翠滿庭隅。妍柔淡雅塵心愜，俊逸雍容品性殊。自意醉，更情余。誰人相與寄幽居！何嫌夜雨芭蕉淚？新綠叢叢尤粲如。
夏日游九溪
長興縣小浦鎮(zhèn)中心小學 馬衛(wèi)平
再訪九溪新夏日，正逢菡萏滿塘時。
不尋紅色尋青色，且賞豐年且作詩。
錢塘晚潮
長興縣小浦鎮(zhèn)中心小學 楊永紅
江水茫茫一線天，粼粼波影隱漁帆。
晚風溫潤塵埃定，蕩去浮云天地寬。
采桑子·別錢塘
長興縣虹星橋鎮(zhèn)中學 許姝
繁華飄落言深處，心事誰同，心事誰同。問斷離愁，緣似掌中風。
如今別后瀟瀟雨，待我從容，待我從容。歸去來兮，有淚亦情濃。
九溪采風
杭州錢塘區(qū)學正小學 張曉紅
酷暑登車離院校，楹聯(lián)圣地遇清涼。
九溪曲折出龍井，一澗蜿蜒下海塘。
徑路崎嶇松木蔚，水流澄澈笑聲揚。
自然美景尋詩意，也學香菱潤句忙。
對聯(lián)（新聲）
寧波市奉化區(qū)莼湖街道爾儀小學 李杰其
碧水依村，潤澤一方百姓；
青山護院，滋養(yǎng)十里人家。
隱 尋
寧波市奉化區(qū)松岙中學 俞成諭
何處尋春不可招，卻疑身在碧山橋。
一聲長笛天邊落，萬壑千巖覺路遙。
夏日大堰行
寧波市奉化區(qū)第二中學 徐舒瑤
初蟬迎客草間啼，勝日相邀飲柏溪。
真意豈能憑走馬，和風做伴話汀畦。
大 堰
寧波市奉化區(qū)松岙中學 徐雨純
一水三千里，長堤百萬家。
春風吹大堰，綠色滿天涯。
大堰夜游
寧波市奉化區(qū)溪口中學 鄔紅磊
古堰潛峰臥，南溪韻墨長。
竹聲清月動，水色勁松藏。
學 員 心 語
“讀史書使人明智，讀詩書使人靈秀”。學習中華古典詩詞不僅能使人靈秀，更重要的是使人逐漸脫離庸俗和低級趣味，更加文明和高雅。學習詩詞能幫助和改變一個人的性格，能陶冶一個人的情操。
（寧波奉化松岙中學校長 柳益品）
有幸成為中國古典詩詞鑒賞與創(chuàng)作培訓班一員，五天學習期間緣識班主任沈利斌先生，以及章劍清、尚佐文、朱慶文等名家，致謝諸位大家為我們傳授知識、解疑釋惑，實乃受益匪淺，不虛此行。
（蒼南縣金鄉(xiāng)小學黨支部書記 夏敬渺）
毫不夸張地說，這次培訓是我最認真的一次。從時間上說，沒有缺席一分鐘，沒有一回遲到早退，嚴格按照培訓要求聽好每一節(jié)課，參加好每一次活動。聽課時做到了人到、心到、眼到、手到。
（長興縣小浦鎮(zhèn)中心小學副校長 楊永紅）
在學校放暑假伊始，盼望已久的培訓終于開班?！谡n老師知識淵博、多有建樹，上課期間態(tài)度可親、治學嚴謹。經(jīng)過五天的學習，我們初步掌握了詩詞聯(lián)的基本常識，對古典詩詞有了淺顯的了解。
（永康市第二中學高級教師 呂未寒）
在專家的帶領下，我學到了詩詞與對聯(lián)的創(chuàng)作基礎知識，提高了吟誦詩詞的水平，我相信，這次學習之后，我將把所學運用于以后的教育教學中，在提高個人詩詞文化素養(yǎng)的同時，獲益于學生，為傳承傳統(tǒng)文化做出貢獻。
（杭州市錢塘區(qū)學正小學高級教師 張曉紅）
幾天緊張、有序的專題講座，如清風朗月般伴隨著我，讓我感悟著燦若星漢的中華傳統(tǒng)文化，感受著經(jīng)典詩文的熏染與洗禮。
（千島湖中等職業(yè)學校教師 王艷娟）