《玲玲的畫》組詞

《玲玲的畫》是一篇講述玲玲巧妙解決問題，完成一幅畫的課文。在課文中，出現了一些生字和詞語，為了幫助學生更好地理解課文，下面列舉了一些與課文相關的組詞。

生字組詞

在《玲玲的畫》這篇課文中，出現了一些生字，這些生字可以組成一些常見的詞語。以下是這些生字的組詞示例：

玲：玲瓏、玲玲、小巧玲瓏。

幅：幅度、畫幅、大幅。

評：評價、評語、批評。

獎：獎勵、獎品、頒獎。

催：催促、催淚、催人淚下。

睡：睡覺、入睡、睡夢。

澡：洗澡、澡堂、沐浴。

臟：骯臟、臟亂、內臟。

易：易經、易碎、簡易。

詞語解釋

玲瓏剔透：形容物體精巧細致，結構奇巧。在這個課文中，玲玲的畫作十分精巧細致，可以看出她非常用心和有才華。

催人淚下：形容某件事情或情景非常感人，讓人忍不住流淚。在這篇課文中，描述了玲玲的畫作被弄臟后，她傷心地哭泣，讓人感到十分難過和同情。

小巧玲瓏：形容物體小而精致。在課文中，玲玲的畫作雖然小巧，但卻非常精致和有創意。

迫不及待：形容心情急切，等不及的樣子。在這篇課文中，玲玲非常急切地想完成自己的畫作，表現出她的積極和努力。

組詞的應用

通過學習這些生字的組詞和詞語解釋，學生們可以更好地理解《玲玲的畫》這篇課文。在日常生活中，學生們也可以運用這些組詞來豐富自己的語言表達。例如，可以用“玲瓏剔透”來形容一件工藝品或建筑物的精美；用“催人淚下”來形容一部感人至深的電影或故事；用“小巧玲瓏”來形容一個小巧而精致的飾品或物品；用“迫不及待”來形容自己對某件事情的急切心情。

最后的最后的總結

學習《玲玲的畫》的組詞對于學生來說非常重要，這不僅可以幫助學生更好地理解課文內容，還可以為以后的閱讀和寫作打下基礎。通過學習這些組詞和詞語解釋，學生們可以逐漸培養起自己的語言表達能力。