數學長廊猜燈謎四年級下

在四年級下冊的數學課本中，有一道有趣的燈謎讓同學們猜測，那就是“數學長廊猜燈謎”。這道燈謎不光有趣，還能為同學們帶來數學知識的啟迪。

燈謎的背景

燈謎的背景是一個數學長廊。可能很多同學不知道什么是數學長廊，其實它可以理解為一列搭滿了數學題的長廊。同學們走進長廊，可以看到題目和答案寫在了墻壁上。而這道燈謎，則是從這個長廊中隨機抽取的一道數學題目。

燈謎的題目

這道燈謎的題目是：“12個小球，你可以自由放置在一個長為32厘米的木桿上，相鄰兩個小球間距離為3厘米。那么木桿最短應該有多長呢？”同學們思考了一會兒，紛紛開始動起手來。

解題思路

這道題目的解法其實很簡單。我們可以把小球擺在木桿的兩端，中間11個小球每個小球被放置在每個“空位”上，也就是前一個小球與后一個小球間隔的位置。因為有11個空位，所以共有11個間隔，每個間隔為3厘米，所以11x3=33厘米，再加上兩端的小球各自占用了一個間隔的位置，所以木桿最短應該有34厘米的長度。

數學知識啟迪

這道燈謎的解法涉及到了數學中的一些概念和運算，例如長度的計算、乘法等。同時，這道題目也給我們提供了一個思維啟示，那就是通過合理的分配來達到優化的目的。同樣的道理，我們在生活中也可以運用到這種思想，如何進行資源的分配，達到更好的利用效果，都需要我們進行合理的規劃和分配。

最后的總結

透過這道燈謎，同學們不僅學習了其中涉及到的數學知識，更重要的是獲得了新的思考啟示。數學不僅僅是一個枯燥的科目，它還是一個充滿樂趣和啟發性的學科。