為什么我不想寫作業(yè)？

每個學(xué)生都會有這樣一些日子：那些寒冷的冬日里，一個人悶在書桌前，哪怕窗外飛雪滿天，也無法喚起你對知識的渴望。苦思難解，依舊無法理清腦海中不斷反復(fù)出現(xiàn)的問題，讓你感到萬分無奈。這時候，你的內(nèi)心深處，有一個聲音一遍又一遍地重復(fù)著：不想寫作業(yè)！

寫作業(yè)讓我感到壓力巨大

現(xiàn)代學(xué)生的生活是充滿壓力的。他們要面對的不僅僅是學(xué)業(yè)上壓力的來源，比如考試，還有一系列來自社交和家庭的壓力。為了滿足家長和老師的要求，你得在不斷的進(jìn)步中保持良好的表現(xiàn)。不想寫作業(yè)，是正常的反應(yīng)之一。寫作業(yè)不僅需要時間和精力，而且需要對當(dāng)時所學(xué)的內(nèi)容的全面理解和掌握。一旦感覺沒有得到這樣的全面掌握，寫作業(yè)就會變得不可完成。

我需要更多的自主選擇權(quán)

現(xiàn)今的教育體系是給學(xué)生規(guī)定好了一定的課程任務(wù)，在一定的時間內(nèi)完成它們。這樣的方式適用于有很多自我管理技能的學(xué)生，他們能夠根據(jù)時間表進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)與完成工作。但是，對于更喜歡自主選擇的學(xué)生或者那些需要實際體驗來學(xué)習(xí)的學(xué)生，這種方式可能會增加他們的不滿和挫敗感。他們感到?jīng)]有足夠的自主選擇權(quán)，不能按照自己的喜好進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。這就導(dǎo)致了寫作業(yè)成為他們的負(fù)擔(dān)，而不是學(xué)習(xí)的一部分。

我的能力和興趣不適用于它

不想寫作業(yè)有可能是因為這個任務(wù)無法激發(fā)出你的興趣和熱情。你無法找到和任務(wù)相關(guān)的任何激動人心的層面，也找不到與你的能力范圍相匹配的挑戰(zhàn)。寫作業(yè)可能被認(rèn)為是教師教育學(xué)生最新材料的一種途徑。但是，如果這個有用的信息無法被有效地傳達(dá)給所有學(xué)生，那么這個任務(wù)就會被學(xué)生視為一項無聊的任務(wù)。這不僅減弱了學(xué)生學(xué)習(xí)新材料的動力，還會制造額外的壓力，從而導(dǎo)致學(xué)生不想寫作業(yè)。

最后的總結(jié)

有時，在學(xué)習(xí)和研究的路上，你總會感覺寫作業(yè)是一個障礙和挑戰(zhàn)。雖然寫作業(yè)可能會給你不少壓力和不舒服的感覺，但它也是你獲取新知識和形成新想法的一個途徑。對此，建議學(xué)生找到一種能夠解決其個人問題和擔(dān)憂的方法。