當網絡輿論漸漸成為社會不可忽視的一股力量時，當那些大V對于社會事件侃侃而談，我們也許會自覺又不自覺的影響。而我們又需要怎么面對這些輿論呢昔日王陽明在龍場悟道，悟出“圣人之道，吾性自足，向之求理于事物者誤也。”而今面對紛繁輿論，我們也需如陽明先生進行思考，在自己心中豎起一桿秤，即是自己的良知，所謂致良知，用良知，用自己的良知去評判，最后對事件有自己獨特理解。

大學生健康文明上網標語：

1、尊重個人隱私，健康發言，規范輿論。

2、用心去看，用心去了解，我們會贏得一個澄澈的人生。

3、蛧往魍網忘，妄旺枉惘。

4、理性轉發，用心丈量，文明上網，從你我做起。

5、網羅世界繽紛，勿網視界紛呈。

6、眼觀六路，四邊八方，理性發言，共筑文明。

7、分辨信息，去偽存真，謠言無處立足。

8、“網絡”很粘人，小心擺脫不了。

9、鼠標輕擊一點的轉發，承擔重如泰山的責任。

10、理性面對輿論，不要人云亦云，頂著馬甲號，在虛擬世界大放厥詞，記住你的一言一行都是你自身素質的提I西安，你的一字一句都可能讓無辜者受到傷害。

11、網，不可以網住生命所有的美好。

12、文明上網，誠信為人，體現大學生文明素養。

13、文雅明禮，謹慎理智，網絡規則，你我攜手遵守。

14、聞天下之事，明是非之辨；尚理性之言，網輿論之實。

15、文明上網，健康交“網”。

16、不深入現實的評論，只會讓本自以為明智的你更加荒誕。

17、文明上網，從我們指尖開始。

18、文明上網，理性評論。

19、謠言須辨清，名譽悔難復；言論須文明，一出難再回；多謝正能量，溫暖你我他。和諧共建網絡文明，齊創美好天上人間。

20、做個理性的大學生，做個理性的網絡輿論者，不管是對自己，還是對別人。

21、勿讓蜘蛛吃掉了網上的文明。

22、傳遞正能量，凈化網絡環境。

23、讓文明成為一種習慣，使網絡收獲一份整潔。

24、網絡無限好，青春何其少，不在網中耗，讓明天再好。

25、文明就是對網絡輿論保持敏銳的洞察力，提升自己對不良網絡信息的“免疫力”，凈化網絡環境，人人有責。

26、在網上得窗口留下一片澄清。

27、理性對輿論，清明辨是非，評論需謹慎，還我一網凈。

28、一“網”情深之余，請左擁文明，右抱理性。

《健康文明上網倡議書》

全校同學們：

21世紀是信息時代，是科技創新時代，網絡媒介作為我們社會開放式信息傳播和文化交流的快捷工具承擔了多種多樣的社會任務，并且已經成為大學生學習知識、文化交流、休閑娛樂的重要平臺。

但是，網絡媒介是一把雙刃劍，它在給我們生活帶來便利的同時，也把不良資訊、不文明行為、不健康思想帶給了我們，并且讓我們對網絡有了依賴性，尤其是長時間上網并沉湎于網絡，不僅嚴重影響我們的學業，也將危害我們的身心健康發展。

由于不文明的上網行為給我們學習和成長帶來了巨大的負面影響，所以吉林體育學院網絡與信息中心向全校大學生發出“規范上網環境，文明健康上網，做網絡時代文明大學生”的倡議：

1、嚴格遵守《全國青少年網絡文明公約》。

要善于網上學習，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強自護意識，不隨意約會網友。要維護網絡安全，不破壞網絡秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。要樹立良好榜樣，不違反行為準則。

2、營造積極、健康、文明的網絡環境，做網絡文明傳播的志愿者。

從點滴小事做起、從身邊環境入手，營造良好的文明上網環境，逐漸形成規范、文明、健康的上網習慣。在寢室等上網密集場所，保持室內網線布局的規范性和合理性，嚴禁私接亂拉網線；建議使用正規廠商的路由交換設備和網線；規范自己的言談舉止，嚴禁大聲喧鬧，嚴禁瀏覽不健康網頁；規范網絡文件下載和軟件的使用，嚴禁使用網絡手段惡意攻擊服務器和路由交換設備，嚴禁非法訪問或使用工具攻擊他人計算機。希望通過我們的合心協力，營造清新文明的寢室上網環境，并將文明上網融入到學校特色寢室文化建設活動之中。

3、牢固樹立正確的網絡道德意識。

認真學習網絡道德規范，懂得基本的對與錯、是與非，分清網上善惡美丑的界限，激發對美好的網絡生活的向往和追求，形成良好的網絡道德行為規范，以強大的自我約束力，堅決做到文明健康上網，不沉迷于網絡聊天、游戲，把盡量多的時間都放到學習和社會實踐中。

同學們，網絡在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時也對我們當代大學生提出了更嚴峻的要求和挑戰，我們不僅僅要做到健康文明上網，更重要的是我們還要建立正確的網絡道德觀和人生價值觀，從而在紛繁復雜的網絡環境中，把自己打造成為“有理想、有責任、有道德、有能力”的時代青年。