被學生感動的故事

作為一名英語教師，最讓我感到喜悅和滿足的是看到我的學生們在課堂上充滿自信地表現出色，能夠從中得到啟發和充實。但是，有一個學生讓我更加感動，他的故事至今仍然令我難以忘懷。

Angel的故事

Angel是一位內向而靦腆的女孩，她在我的班級里已經學習了一年。盡管她經常很努力地做作業，但她總是在發言和與同學互動的時候感到不自在。我經常觀察到她在課堂上默默地坐著，沒有敢說出她所認為的正確答案。

在某一次上課中，我向學生們介紹了一個有趣的小游戲。規則是，我會讀出一個單詞，然后學生需要立即用英語造句。所有學生都非常積極地參與，除了Angel。當輪到她時，她害羞地低下了頭，猶豫了幾秒鐘，最終放棄了這個機會。我很失望，但也沒有責備她，只是告訴她需要勇氣來嘗試新事物。

Angel的突破

在接下來的幾節課中，我發現Angel更加努力地學習了。她在課堂上主動積極地表現，不再感到遲疑和不自在。相比之前，她已經變得非常開朗和自信。在一次小組活動中，Angel終于走上前臺，與她的同學分享了她的一篇英語作文。雖然她的聲音有些顫抖，但她發自內心地表達了她的思想，并得到了同學們的贊賞和欣賞。

被Angel感動

在Angel的進步中，我得到了很多的感動。很多時候，一個慢熱但是又努力的學生所表現出的成長，比一個優秀并且自信的學生更能打動人心?？吹剿鶆撛斓倪M步，我覺得我的教育有了更深的意義，那就是鼓勵學生敢于嘗試和發聲，給他們一個良好的平臺來展現自己。

最終，我為Angel感到驕傲，她不僅獲得了學習英語的技能，更得到了自信和勇氣來表達和分享她的想法。我相信，她今后會在未來的道路上越走越遠。