篇一：多媒體教室管理工作總結

本學期，我擔任兩個多媒體教室的管理工作，由于對多媒體教室的管理缺乏經驗，所以管理工作比較吃力?，F將本學期的管理工作總結如下：

一．制定制度，加強管理

① 結合我校實際，制定了《多媒體教室管理制度》和《多媒體教師管理員崗位職責》，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。

② 做到使用前先申請登記，使用后有記載。

二．加強多媒體硬件設備的維護

由于網絡病毒和老師對設備使用等原因，多媒體教室的電腦和其他設備難免會出現一些小問題，我從各方面加強了多媒體教室的設備維護，從而保證了學校多媒體教室的正常使用。

三．加強多媒體電腦軟件系統的維護

① 為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統和播放軟件。

② 為便于管理課件資源，還分別在D、E、F盤上建立了課件、素材、備份文件夾。

③ 為防止病毒感染電腦系統，安裝了瑞星查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。

四．加強設備使用培訓

由于老師們沒有進行統一的培訓，我便經常利用老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓和使用注意事項，使老師能正確使用設備。

五．加強財產安全管理

為保證教室里的財產安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關好電源，整理好講桌，鎖好門窗，以防教室財物丟失。

六．加強衛生管理

因為多媒體教室使用比較頻繁，不可能每節課后都安排學生打掃衛生，我經常負責搞好多媒體教室的衛生，保證了教室的衛生整潔。

篇二：多媒體教室管理工作總結

時間過的真快，我來到二十七中的教學崗位上已經三個多月了，第一個學期也要結束了。這三個多月來，我一直嚴格要求自己，努力工作，刻苦學習，兢兢業業，較好地完成了領導交給的工作任務，在工作中取得了一定的成績，受到領導、同事和學生的一致認可和好評?，F對我入職以來多媒體教室的管理工作如下：

一、繼續完善制度，加強管理

1、自從我來到二十七中，就接手了多媒體教室的管理。結合上級電教站的各種規章制度，我完善了我校的《多媒體教室管理制度》，并能嚴格按制度管理和使用多媒體教室。在使用過程中，發現問題，及時完善補充各種制度。

2、做到使用前申請，使用后有記載。

二、加強多媒體教室硬件設備的維護

因為剛來學校不久，對學校的各項多媒體教學設備不了解，例如多媒體教室電腦、音箱、投影、無線話筒、電源的位置、音箱操控臺等的使用都不熟悉，經過不斷的摸索掌握了操控臺的使用方法、多媒體教室無線話筒的使用方法等。經常檢查話筒，音箱，電腦能否正常使用，出現故障及時維修，保證了學校多媒體教室的正常使用。

三、加強多媒體教室各軟件系統的維護

1、為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統和播放軟件。

2、為了滿足正常的上課需要，我經常給帶電腦查殺病毒，發現問題及時維護，為計算機重新安裝了多次系統；并且安裝了視頻解碼器，滿足老師們播放不同格式視頻的需求。

3、為防止電腦系統感染病毒，安裝了卡巴斯基殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。

四、加強設備使用培訓

由于學校規模大，教師工作忙，活動多，沒有時間安排老師統一進行培訓。本人便經常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓。使老師能正確使用設備。

五、加強財產安全及預防火災等管理

為保證學校財產的安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親自關好多媒體計算機，投影、卷幕及日光燈，并切斷電源，鎖好門窗，以防教室財務丟失及火災的發生。

六、加強衛生管理

由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節節課后都安排學生打掃衛生，所以我經常開窗進行通風，保證教室的空氣新鮮。另學校安排多媒體教室為一個班的衛生責任區。我便經常督促這個班搞好多媒體教室的衛生。在學生學習任務重，學習時間緊時，我便親自擔任起打掃教室衛生的重任，保證多媒體教室的衛生整潔。

七、配合市區學校的教研活動工作

來到二十七中，我就發現我們學校多媒體教室經常舉辦市區級或者校級公開課及教研活動。特別是市區級教研活動的開展要滿足不同學校老師上課的要求，有時候是軟件的安裝，有時候是實物展示臺的使用，都要事先和老師溝通好，給他們準備好，以備上課使用。每次活動都提前準備，要求老師檢查以防出錯，方便教師教學，充分合理利用教育教學資源，發揮多媒體設備輔助教學的優勢，提高教育教學質量和效果。

以上是我對這學期多媒體教室管理的工作總結，有存在不足的地方，請各位領導老師們批評指正，以便我在今后的工作中做的更加完美。

篇三：2011年年終工作總結

2011年，按照領導指示要求，進一步提高多媒體管理水平，增強服務意識，提高業務能力，確保多媒體教學工作正常運行。切實做到“規范化管理，專業化保障，優質化服務”。在大家的共同努力下，工作富有成效，受到廣泛好評?，F就這一年的工作做一個簡要總結：

一、工作量數字化

2011年本人先后負責11#教學樓，逸夫樓，21B教學樓的多媒體教室管理.總維護12000項次，處理突發狀況720項次，日常維護10500項次，協助廠家維修50次，處理多媒體總控室技術問題750次。

二、樹立形象 注重服務

多媒體管理中心作為后勤物業部下屬，直接面對教學一線。本著 “加強學習，管理育人，熱情周到、耐心細致、誠信寬厚，相互支持，具有大局觀意識”原則。端正工作態度，樹立良好形象。工作要求文明禮貌，積極主動，技術嫻熟，儀表整潔。虛心聽取意見，加強溝通交流，逐步建立多種形式的信息反饋和溝通渠道，力求做到專業性，服務性，指導性。具體做到一下幾點：

1、認真做好日常維護保養；

2、有效控制、及時排除頻發的設備故障；

3、利用教室無課時間或節假日，提前做好系統更新升級、軟件安裝、查殺病毒等調整清理工作；

4、及時處理老師授課中U盤、課件等出現的問題；

5、協助管理日常多媒體教室的審批、調配、使用

6、主動聯系走訪有關授課老師，聽取、征求各方提出的意見和建議，及時掌握信息，有效控制隱患，迅速解決問題。并將此作為常態化管理手段7、保持與供貨廠家、維修廠家等業務單位的溝通、聯系，及時了解、解決工作中的技術問題

三、總結經驗 改進不足

一年來，多媒體管理工作卓有成效，取得了一定的成績。但通過總結，仍然存在一些不足:管理措施得當，但執行力需要加強。個人素質包括責任心、事業心、“窗口”服務形象有待進一步提升。深入師生，深入現場，虛心、耐心、誠心聽取意見，發現、解決問題。增強創新意識，統籌安排，抓住重點。日常工作，細致入微，細節決定成敗，提高綜合素質和業務水平。密切聯系部門、同事，及時主動向領導請示匯報，爭取更大支持幫助，增進交流，獲得理解，提高認識。

在新的一年里，加強學習，進一步強化服務意識，努力工作，發揚成績，克服困難，在各級領導的正確指引下，總結經驗，再接再厲，全力履行好自己的職責，爭取管理服務水平再上一個臺階，為我校教學工作提供有力支持，為學校健康協調發展貢獻力量，取得更大成績。

篇四： 2008年下期多媒體教室管理工作總

本學期，本人擔任了多媒體教室的管理工作。由于我校多媒體教室僅建成一年多，我又是接手管理多媒體教室的管理工作，對多媒體教室的管理沒有經驗，因此，多媒體教室的管理工作千頭萬緒，工作起來比較吃力，現將本期來的管理工作總結如下：

一．制定制度，加強管理

①本學期接手管理初中多媒體教室以后，本人制定了我校的《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。

②做到使用先申請，使用后有記載。

二．加強多媒體硬件設備的維護

由于現在的網絡病毒、教師對信息技術的使用水平等多方面的原因，多媒體教室的電腦總會有這樣那樣的問題，我從各方面加強了多媒體教室的設備維護，從而保證了學校多媒體教室的正常使用。

三．加強多媒體電腦軟件系統的維護

①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統和播放軟件。

②為便于管理課件資源，還專門在D：盤建立了課件文件夾，E：盤建立了素材文件夾，F：盤專用于存放備份文件。

③為防止電腦系統感染病毒，安裝了諾頓查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。

四．加強設備使用培訓

由于學校規模大，教師工作忙，活動多，沒有時間安排老師統一進行培訓。本人便經常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓。使老師能正確使用設備。

五．加強財產安全管理

為保證學校的財產安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好相關的老師關好電源、和門窗，以防教室財務丟失。

篇五：2011年安徽省教科院職教室工作總結

2011年，職教研究室根據教育部中職新一輪課改精神，按照教育部〔2001〕1號《關于全面推進素質教育 深化中等職業教育教學改革的意見》中“要充分發揮職教研究機構在教學研究 教學管理 教學指導 教學評價、師資培訓和組織開展教學改革實驗方面的作用”的職責要求，主要做了以下幾方面工作。

一、職教科研

1 參加研究的全國教育科學規劃十一五教育部重點課題《以就業為導向職業教育課程和教材改革的研究與實踐》獲教育部第四屆全國教育科學研究優秀成果三等獎。

2 研究報告《著力推進校企合作 合力提高育人質量》，在教育部職教中心研究所和中國職教學會組織的全國第十一屆職業教育優秀論文評選中獲三等獎。

3 應農業部科教司與教育部農指委的委托，完成安徽、江蘇兩省《農業職業院校招生就業與專業設置問卷調查報告》，調查報告報農業部與教育部。

4受教育部職成司委托，配合職成處完成“關于制定中等職業學校教學計劃的原則意見及落實中職人文素養教育情況”的調研工作。

二、職教教研

5 受教育部職成司委托 在黃山市承辦教育部“全國中等職業教育改革創新示范教材評審研討會”，教育部職成司領導、6省市專家及部分高校學者蒞會。

6 受教育部委托，推薦我省參加“全國中職改革創新示范教材”評審工作評委人選。當選教育部農業職業教育教學指導委員會委員。

7 主持召開中國職教學會農林牧專業研究會2011年年會。

8 組織、評審完成全國中職改革創新示范教材的省級初評工作，評出32本教材報教育部“全國中職改革創新示范教材”評委會辦公室。

9 受教育廳職成處委托，組織、完成安徽省首屆中職精品課程專家組評審工作、專項培訓與意見定向反饋工作。

10 堅持每天更新教研網絡《安徽職教研究網》（點擊量已超過20萬）。開通教研交流平臺“職教人”QQ群（入群已達132人），上線交流、答疑。

11 召開“2011年安徽中等職業教育教學改革與教研工作”會議。聽取了我省職教改革發展的基本思路與工作部署的專題報告；學習了全國中等職業教育改革創新會議精神；交流了市級和學校職教教研工作經驗；參觀了馬鞍山工作學校、馬鞍山職教中心和馬鞍山信息技術學校，進行了公開課觀摩、示范課評課、選修課觀察、實習基地考察、馬鞍山中等職業學校學分制管理軟件評估等教研活動。

12 應邀赴馬鞍山、合肥、宣城、銅陵、阜陽、淮南等地，參加培訓、開設專題講座16場。

13 配合職成處，赴江蘇調研對口升學專業技能考核方式， 赴遼寧調研信息化教學方式，形成調研報告，呈送廳領導。

三、教學管理

14受教育廳委托，參加《安徽省教育志（職業與成人教育部分）》約20萬字的編纂工作。

15 按照委廳領導指示，調研并起草了我省參加“全國職業教育科研工作會議”“服務政府決策 指導職教實踐 推動事業發展安徽省職業教育科研工作經驗交流材料”。

16 為省教育廳職成教處“全省中等職業教育改革創新工作會議”起草三個會議文件：“關于開展中等職業學校省級專業帶頭人、教壇之星、優秀校長評選工作的通知”、“關于加強中等職業學校教材建設與管理的若干實施意見”、 “安徽省關于加強中等職業教育信息化建設的若干意見”。

17受教育廳職成教處委托，起草“2010年安徽省職業教育發展報告”，經領導審閱后報教育部。

四、教學指導與評價