1鐘吾中學“守紀律 講規矩”主題教育活動總結

為了深入貫徹落實習近平總書記在十八屆中央紀委五次全會上的重要講話精神，進一步加強紀律建設，推進我校黨風廉政建設和師德師風建設，根據新沂市教育局《關于開展“守紀律講規矩”主題教育活動》文件精神的要求，結合實際情況，我校制定了切實可行的“守紀律、講規矩”主題教育活動實施方案，并予以嚴格實施，認真落實，取得了實實在在的的效果?，F將本次教育活動總結如下：

一、學習教育活動開展情況

領導重視，組織有序。根據局黨委的要求，我校首先召開了校長辦公會，研究制訂了具體的工作安排和實施方案，成立了以陳曉慧校長為組長的“講紀律、守規矩”主題學習教育活動領導小組。12月16日，我校召開了“守紀律、講規矩”主題教育活動大會，會議傳達學習了局黨委關于開展主題教育活動的通知精神，對學習教育活動進行動員部署，對開展好活動提出了明確要求。確立了考核機制，確保全員參加。

主題突出，特色鮮明。這次學習教育活動，緊扣了“守紀律、講規矩”這一主題。我校黨支部組織黨員教師認真學習了《中國共產黨章程》和黨的紀律、國家法律以及黨的優良傳統和工作慣例，重點學習習近平同志《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、在十八屆中央紀委五次全會上的重要講話精神。通過學習，使“守紀律、講規矩”的思想意識得到了進一步的強化。

形式靈活，效果實在。為了使學習活動扎實有效，我校采取了靈活多樣的教育形式，效果實在：內容突出的集中學習。由陳曉慧校長親自授課，深入剖析了學習的緊迫性和必要性；以案說法的生動黨課。邀請教育局黨委成員，以“嚴明黨的政治紀律和政治規矩”為主題，結合實際給學校黨員講黨課，使黨員教師懂法紀、明規矩、知敬畏、存戒懼；暢所欲言的交流討論。舉辦學習交流會，以撰寫心得體會、交流發言的形式深化學習效果；開誠布公的談心活動。支部成員之間、黨員教師之間開展談心活動。既肯定成績，又指出問題和不足，敞開心扉、坦誠相見，力求把問題談開，思想談通，意見談好，達到加深了解、理順情緒、增進團結、推動工作的目的。

二、學習教育活動初步成效

這次開展的學習教育活動，使我校全體教職工尤其是黨員干部的政治意識、紀律意識、規矩意識和服務意識有了明顯提高，收到了較好的成效。主要為“一個落實”、“二個明確”、“三個樹立”。

一個落實?！疤煜麓笫卤刈饔诩殹?，落實是一切工作的歸宿。在學習教育活動中，陳曉慧校長提出了“落實”的管理理念：落實是一種觀念。全體教職工應該把學校所提出的光輝前景、理想目標當做對自己的嚴格要求來遵守，不能事不關己，高高掛起。有了責任意識，才能不畏任何艱難險阻，做好組織分配的每一項工作；落實是一種責任。有了強烈的責任心，才能精神振奮、乘勢而上，在干中解難破疑，在干中開創局面；落實是一種意志。年復一年，我們所從事的教育工作中，總有一些重復的、機械性的工作。這些工作或許比較簡單，但“天下難事必作于易”，把簡單的事認真地、堅持地做就是不簡單，把每件容易的事情都做好了就是不容易；落實是一種文化。當所有教師在頭腦中確立了落實的觀念，對學校任何一項制度、政策，都能堅持不懈地貫徹落實，并且形成了落實的習慣，落實也就成了一種文化，學校的工作就必將再上新臺階。我校黨支部嚴格落實查擺要求，實事求是，深挖細找，不護短，不遮掩，不避重就輕。堅持領導干部帶頭，多做自我批評，發揚相互批評，把存在的突出問題都找出來。黨支部制定整改措施10條，已整改落實8條，列入長期整改的3條；黨員干部制定整改措施56條，已經整改落實50條，列入長期整改的6條。

“兩個明確”。明確“守紀律”是基本準則。只有嚴明紀律，我們才能團結一致，推進我校事業的發展。如果紀律成為擺設，就會形成“一人違紀，眾人隨之”的“破窗效應”。因此，作為教育工作者，我們必須強化紀律意識，要遵守工作紀律，在工作中堅持原則，敢于碰硬，勇于擔當；經得住誘惑，守得住清貧，耐得住寂寞；要遵守生活紀律，嚴格要求自己，不該去的場所不去，不該交的朋友不交；要遵守廉潔紀律，不體罰和變相體罰學生，不違規向學生推銷資料，不高有償家教。做一名守紀律的教育工作者。

明確“講規矩”是基礎要求。講規矩，就是要熟知規矩，守住規矩。沒有規矩，不成方圓?！耙訌妼h員、干部特別是領導干部的教育，讓大家都明白哪些事能做、哪些事不能做、那些事該這樣做、哪些事該那樣做，自覺按原則、按規矩辦事”。習總書記的這些要求就是我們必須遵守的。

“三個樹立”。一是樹立起了全心全意為師生服務、為教育教學服務的思想。全體教干樹立了強烈的服務意識，一切為了教育教學發展服務，一切為了學校師生服務，一切為了學校未來發展服務。用強烈的服務育人的意識和腳踏實地、任勞任怨的干事精神，使我校各項工作得到了有力推進，?

二是樹立起了良好的工作作風。習近平總書記強調“一分部署，九分落實”。作風是干事之基，也是成事之本。全體教職工樹立了真抓實干、埋頭苦干、多說多干的工作作風，堅持做到說實話、出實招、鼓實勁、干實事、創實績，遇到困難要敢于頂上，不能繞著困難走。全體教干堅持到教師中去，堅持到學生中去。每周聽課至少兩節，及時發現并解決教育教學和管理中的問題。決不當“甩手掌柜”和“批發商”，不使工作落實棚架在口頭上，文件上。

三是樹立起了“守紀律、講規矩”的榜樣。通過活動，廣大教職工尤其是黨員領導干部能切實發揮模范作用，廣大教職工相互支持，主動配合。能夠真抓實干，務求實效；在一件件具體事情上，逐項逐項的做，逐件逐件的抓，實實在在地為師生排憂解困，為學校的發展出謀獻策。把工作做得更扎實，落實得更有成效。

三、學習教育活動存在問題

我校全體教職工一直以來都本著“守紀律、講規矩”的原則勤奮工作，但與上級要求相比較，工作中還存在一定的差距，如：在政治理論學習方面，主要是被動式地接受，缺少主動學習；在大局觀念上，教師政治意識不強，對國家的大事缺少關心，對國家的政策缺乏了解；在遵規守紀方面，雖然能夠嚴格遵守學校的校紀校規，但在一些細節上不太注意，在小事上不能嚴格要求自己。在教育教學方面，有的教師不讀書，對教材、課堂教學鉆研不夠，課堂不能做到務實、高效。

四、下一步工作打算

針對教師在工作中存在種種問題，我校將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評。繼續查擺教師在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高教師自身素質，真正使教師的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。

總之，鐘吾中學全體教職工將在市委市政府和局黨委的指導、幫助和支持下，在今后的工作中，不僅做到“守紀律、講規矩”，更要做到“有目標、有作為”。端正態度，做出成效，努力開創我校教育的新局面。

2隆德縣高級中學開展“守紀律講規矩”主題教育活動總結

為鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，深入貫徹落實習近平總書記在十八屆中央紀委五次全會上的重要講話精神，進一步加強黨的紀律建設，全面落實從嚴治黨要求，全面提高黨的建設科學化水平，根據上級文件精神，結合我校實際情況，在20XX年3月18日召開了開展“守紀律、講規矩”主題教育活動啟動大會，制定了切實可行的“守紀律、講規矩”主題教育活動實施方案，并予以嚴格實施，認真落實，本次“守紀律、講規矩”主題教育活動取得了實實在在的的效果，使我校全體教職工，尤其是黨員干部的守紀律、講規矩的意識得到了進一步加強和鞏固，從而讓守紀律、講規矩成為主流風尚。現將本次教育活動總結匯報如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅持“四個全面”的統領作用，踐行社會主義核心價值觀和“三嚴三實”要求，嚴格用黨的紀律和規矩約束言行，養成遵規守矩的良好習慣。大力開展黨章意識、宗旨意識、紀律意識、大局意識和責任意識教育，提高黨員隊伍的政治思想素質和工作能力，增強黨組織的凝聚力和戰斗力，把“守紀律，講規矩”牢記心中，時刻用黨規黨紀規范自己，用入黨誓詞約束自己，真正把黨章的各項規定落實到行動上、體現在工作中。

二、目標要求

（一）堅定理想信念。通過學習，黨員干部加強政治理論學習和世界觀改造的自覺性進一步提高，貫徹落實黨的路線方針政策的主動性進一步增強，立足本職、服務大局的模范帶頭作用進一步發揮，以實際行動為厚積薄發的隆德縣高級中學的教育事業健康發展貢獻更大的力量。

（二）嚴明政治紀律。通過學習，黨員干部遵守和維護黨章的自覺性進一步增強，遵守和執行政治紀律的意識進一步提高，做到在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律、黨內生活上講規矩。

（三）發展黨內民主。通過學習，全校黨員履行義務與保障權利的意識進一步提高，推進黨內民主建設的積極性進一步增強，民主集中制進一步落實，學校議事規則和決策程序進一步完善，全面推行黨務、政務公開。

（四）加強自身建設。通過學習，使全體教職工的凝聚力進一步增強，戰斗堡壘作用有效發揮；黨員黨性修養進一步提高，先鋒模范作用充分發揮。

三、活動主要特點

本次“守紀律、講規矩”主題教育活動采取集中教育和分散自學相結合的方式，采取學、查、改的辦法，邊學邊查邊改，在學中查，在查中改，在改中學，在很大程度上確保了集中教育活動取得實效。

一是領導重視，加強學習。組織集中學習，學習時間不少于3天。結合學校實際情況制定學習計劃，采取個人自學、集中培訓、專題講座、集體研討等形式，認真學習黨章和黨的紀律、國家法律以及黨的優良傳統和工作慣例。重點學習習近平總書記《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、“三嚴三實”重要論述、在十八屆中央紀委五次全會上的重要講話，王岐山同志在十八屆中央紀委五次全會上的工作報告，李建華書記在自治區紀委十一屆五次全會上的講話等。黨員干部嚴格按照規定的學習篇目認真學習，記好學習筆記，在學習過程中聯系實際認真思考，做到真正的融會貫通。通過學習，做的懂法紀、明規矩、知敬畏、存戒懼，切實把思想和行動進行了統一。

二是主題突出，特色鮮明。這次學習教育活動，緊扣了“守紀律、講規矩”這一主題。第一開展專題黨課，郭永壽書記圍繞“緊貼主題、對照反思，加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置”為主題進行黨課教育，對黨員進一步確立良好作風、樹立良好形象起到了重要作用，針對性、操作性、可用性很強。第二召開專題組織生活會，結合個人學習教育體會、個人黨性分析材料，圍繞“黨員意識強不強、能力素質足不足、工作標準高不高、主動擔當夠不夠、個人心態好不好、私心雜念有沒有”六個方面進行了廣泛討論交流和深入對照反思，，進一步強化了政治意識、紀律意識、規矩意識和服務意識。

三是形式靈活，效果實在。通過黨員個人與總支簽訂承諾書、舉行“守紀律講規矩”主題活動黨紀黨規知識測試、觀看“守紀律講規矩”主題活動警示教育專題片、撰寫學習教育心得體會、進行個人黨性分析等活動，旨在加強黨組織紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置堅定執行；我校黨總支和黨員干部特別是領導干部要進一步提高思想認識，強化黨的紀律和規矩意識，嚴格用黨的紀律和規矩約束言行，養成遵規守矩的好習慣，做到在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律，黨內生活上講規矩，在全校上下形成守紀律、講規矩的濃厚政治氛圍和政治習慣，為建設“幸福隆德”營造良好的政治生態環境。

四、活動初步成效

這次開展的學習教育活動，時間雖然不長，但全校普遍感到政治意識、紀律意識、規矩意識和服務意識的自覺性有了明顯提高，達到了預期目的。主要有以下四點收獲。

一是進一步深化了認識理解。通過思想發動、黨課輔導、理論學習、討論交流等有效形式，全校對“守紀律、講規矩”的重要意義、深刻內涵、本質要求有了更深刻的理解。“守紀律、講規矩”學習教育活動不是以往教育活動的簡單重復，而是從政治上、組織上、紀律上提出的新要求;不光是領導干部的事，而是黨員一生的行為準則;也不光是約束自己的“緊箍咒”，更是成長進步的“護身符”，有了它走多遠都不會出問題，離開它遲早會摔跟頭犯錯誤;不能從字面上簡單理解，而要從政治上把握內在聯系，從思想上自覺模范踐行。

二是進一步觸及了思想靈魂。通過學習習近平總書記講話精神和人民日報評論文章，全體黨員進一步看到了自身差距，思想上受到深刻觸動。越發感到習近平總書記的講話既不虛也不遠，它就在每個人的頭腦中，體現在一個個具體問題上。使每個黨員同志真正做到了在思想境界上追求上線，在做人做事上保住底線，沒有一名黨員教師消極怠惰，始終保持了昂揚的精神狀態。

三是進一步錘煉了黨性觀念。通過召開黨總支大會、總支委會，組織生活會，認真分析檢查、深挖思想根源、做好對照檢查，開展批評與自我批評，是黨員干部的黨性得到了一次錘煉和升華。在黨性分析中，許多同志既講了工作上的問題，又講了生活、思想上的問題，既講了別人知道的事情和問題，又講了別人不怎么了解的問題，畫自己很“像”，講別人很實。黨性剖析見人見事見思想，思想交鋒推心置腹、開誠布公，盡管開始有些顧慮，但最后換來的是同志間的信任和友愛，心里敞亮多了。

四是進一步聚焦了突出問題。通過自己找、群眾提、領導點、反思查，全體黨員教師在認清共性問題的同時，對自身存在的個性問題有了更加清醒的認識。深刻認識到：著力堅定政治信念，解決好政治上不清醒、亂說亂講的問題;著力強化號令意識，解決好貫徹上級指示不堅決、不徹底的問題;著力增強黨性觀念，解決好個人利益至上、小團體利益突出的問題;著力端正指導思想，解決好能力素質偏弱、完成教學質量不高的問題;著力管住管好自己，解決好自身形象不好、服務意識不牢的問題。

五、存在的主要問題

這次學習教育活動取得了較好效果，但同時也存在一些因為主觀、客觀原因導致的問題，主要表現在：一是對學習教育活動的認識還不夠深刻。一些同志沒有認識到學習教育活動的重大意義，把它單純當成了一般性教育活動，存在錯誤認識;一些同志僅僅滿足于就事論事，沒有從黨性修養、世界觀改造的角度剖析自己。二是學習教育活動的成果還不夠完善。圍繞查找出的問題，從個人角度看，抓好整改的自覺性和堅定性還不夠，很多問題都是長期存在的老問題，但是堅持不經常，改正不徹底，效果不明顯。

總之，開展“守紀律講規矩”主題教育活動，是對黨員尤其是黨員干部加強思想道德教育和黨的紀律教育的一項重要舉措，在今后的工作生活中，自覺做到在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律，黨內生活上講規矩；自覺做到講政治、懂規矩、守紀律；自覺做到忠誠、干凈、擔當，我們將守紀律、講規矩內化于心，外化于行，促進我校黨員干部振奮精神、開拓創新、凝心聚力、攻堅克難，切實以思想、作風、制度建設的新跨越，凸顯“尺有所短寸有所長”辦學特色，推動我校教育事業快速健康發展。

3黃圩中學開展“守紀律講規矩、拓展兩個習慣”主題實踐活動

開展“守紀律講規矩、拓展兩個習慣”主題實踐活動方案

根據睢教（20XX）10號文件的精神，引導我校廣大教職工自覺做到依法執教，廉潔從教，決定在全校開展黨員干部、教職工“守紀律講規矩、拓展兩個習慣”主題實踐活動，方案如下：

一、指導思想

按照全面依法治國的要求，用規矩上緊黨員干部行為的“發條”，圍繞睢寧教育進位爭先的工作目標，堅持運用法治思維和法治方式防止腐敗，緊密結合我校實際，堅持以零容忍態度懲治腐敗，引導和促進黨員干部和全體教職工做到依法執教、廉潔從教。通過多形式的教育活動，促進學校領導干部和全體教職工轉變工作作風，進一步推動學校健康穩定發展。

二、健全組織領導

成立“守紀律講規矩、拓展兩個習慣”主題實踐活動領導小組，成員如下：

組長：吳榮永

副組長：黃振球

成員：魏靜、李龍、黃磊

三、參加人員

全校黨員干部及教職工

四、學習形式

1、集中學習局文件。利用例會帶領教職工學習局文件精神，校長室逐條解讀，讓廣大教職工思想重視。

2、多渠道創造活動開展氛圍。利用條幅、黑板報、網站等宣傳渠道，積極營造活動開展氛圍。

3、開展討論交流。分文理兩個辦公室，教干負責主持，引導教職工討論活動開展的必要性和重要性；在學校網站開設專欄，開展征文活動，促進學習討論交流，做好宣傳引導工作。

4、召開民主生活會。以“守紀律講規矩、拓展兩個習慣”為主題召開民主生活會，開展批評和自我批評，抓好落實整改，建立長效機制。

五、方法步驟

本次主題實踐活動按照動員部署、組織實施、整改落實三個階段進行。

1、第一階段：動員部署（3月）