描述黃鸝特征的50句話合集

爺爺退休在家，無所事事，就從鳥市買了些鳥來消遣。在這些鳥中，我特別喜歡活潑可愛的小黃鸝。

黃鸝真的很小很精致，兩只小眼睛眨著，背上是深綠色的羽毛，腹部是暗黃色的羽毛。黃鸝很調皮，每天在籠子里跳來跳去，時不時把頭伸出籠子。每當我喂它小米，它就用嘴到處啄小米。

黃鸝不僅淘氣，而且聰明。有一次，我打開籠門，正要喂它。我一把小米放進碗里，它就啄我，我趕緊縮回手。就在那一瞬間，它從鳥籠里飛了出來，嚇得我趕緊離開鳥籠，關上窗戶，才沒讓它飛走，我費了好大的勁才接住它。如果飛走了，爺爺不知道怎么批評我。

啊，這只調皮乖巧的黃鸝，不僅我爺爺喜歡，我也很喜歡。

關于黃鸝鳥的作文(1)

我最喜歡的鳥是黃鸝。從頭到腳都是黃色的，遠遠看去特別顯眼。星期天阿姨帶我和妹妹去市場，阿姨給妹妹買了一只活潑的小黃鸝。

黃鸝明亮的小眼睛四處張望，好像在說:“我得熟悉環境！”啊，它甚至不像其他鳥那樣睡覺。這只小黃鸝真可愛。它的叫聲清脆，又細又尖的黃色爪子緊緊地抓著籠子里的小圓木。它的羽毛特別鮮艷，頭上還有一撮黑毛。一雙明亮靈活的眼睛，像兩顆黑色的寶石，好奇地打量著。眼睛下面，有一對尖尖的小嘴；就像在腹部穿了一件蓬松的淺黃色襯衫；就像背上穿了一件黃色的外套。真的很可愛。黃鸝的吃相很有意思。

它喜歡吃米粒、青蟲和水果。有一次，我往籠子里撒了一點米飯，它馬上跳上去狼吞虎咽，不時發出“吱吱”的聲音。過了一會兒，它把米粒吃光了，開始汪汪叫，好像在說:“小主人，我還沒吃飽呢！”快點再給我一些！“它的嘴總是很忙，這里啄啄，那里啄啄，有時還用嘴梳理羽毛。黃鸝的歌聲也遠近聞名。

每天早上，它從不睡懶覺，起得很早，還“唧唧喳喳”地叫我起床，好像在說:“一年之計在于春，一日之計在于晨。”什么！每當我說話的時候，鳥兒們也爭著說話唱歌，弄得全家人都很忙。

姐姐的精靈黃鸝很有特點！其實只要你仔細觀察，就會發現每個小動物都有自己的特點和可愛之處。我太喜歡這只可愛有趣的小黃鸝了！

關于黃鸝鳥的作文(2)

一個星期天，我和父親來到鳥市，我在一個裝著黃鸝鳥的籠子前停了下來。黃鸝鳥披著絲滑的羽毛外衣，翅膀有點黃白相間，一雙粉紅色的爪子不時落在籠子里的欄桿上。它的嘴又小又短，眼睛又黑又小，像兩顆黑珍珠。

吃東西時，黃鸝鳥輕輕地跳到食物碗邊，啄一次食物，抬起脖子一次。玩耍時，它上下翻滾，又蹦又叫，聲音好聽。休息的時候，它一動不動地站在一個地方，只有頭時不時地轉過來，看著籠子外面。當有人靠近時，它會跳起來大叫，好像在祈禱讓自己獲得自由，這樣它就可以和同伴一起唱歌，擁抱白云，和風說話，和花兒跳舞。然而，從來沒有人打開籠子上的小門，它顯然很失望，所以它一動不動地站在籠子的一個角落里。

我走近它，想看看它眼里有沒有憂郁，但它在籠子里撲騰，摸了摸它，在籠子上啄了幾下我的手指，但我沒有感到任何疼痛，因為我沒有用力。

我轉過頭，看到籠子里有許多不知名的鳥兒，或不安地來回跳躍，或煩躁地站在籠子里東張西望，有的還把頭垂在肚子下，好像累了。而養鳥的人，不是清閑晨練，就是互相交流養鳥的事情。

關于黃鸝鳥的作文(3)

世界上的動物豐富多彩，種類繁多。每個小動物都聰明可愛。幼稚的孩子都有自己喜歡的小動物，喜歡它們的眼睛，喜歡它們可愛搞笑的表演。我當然也不例外！

我最喜歡的小動物叫黃。哦，不要誤會，這不是黃飛鴻，但小鳥黃鸝。從頭到腳都是黃色的，遠遠看去很顯眼！一雙小眼睛環顧四周，好像在說:我得熟悉環境！在毛茸茸的羽毛下面，有兩只紅色的小爪子。啊，它甚至像其他鳥一樣睡覺。嘿！多可愛啊！

黃色的羽毛是最神奇的。一般鳥類羽毛的顏色都是棕色的，很常見。但是黃鸝的羽毛是金色的。很奇怪！我覺得可能是為了趕時尚染的！

一雙黑色的小眼睛嵌在那個小腦袋里，眨著。仿佛在說:“不要再傷害鳥類了！”說的這么傷心肯定！

小紅的爪子從黃黃的羽毛中伸出來，又伸又彎，好像在帶領大家做體操！“來，一，二，三，四，二，二，三，四……”紅色的爪子在黃色羽毛的襯托下凸顯出黃鸝的美麗。難怪他們說“紅配黃，鮮艷”！啊，太可愛了！

黃鸝甚至不像其他鳥那樣睡覺。夜晚來臨時，黃鸝飛到桿子上，把金色毛絨絨的身體卷成一個大球。這時，你會看到一個“小毛球”站在一根桿子上。我不說，你還真不知道那是小黃鸝在睡覺！啊，小偷真可愛！

黃鸝鳥的歌聲也是遠近聞名。每天早上，人們從不睡懶覺，早起，并“推特”我?！皣\嘰喳喳”似乎意味著“春天是一年的計劃，早上是一天的場合”！每當我打開收音機時，鳥兒也競相鳴叫，弄得全家飛起，狗跳起來。

我最喜歡的小動物——黃鸝鳥有自己的特點！其實只要你仔細觀察，就會發現每種動物都有自己的特點和可愛之處。所以我們應該更加小心地保護動物，因為它們是我們的好朋友！

關于黃鸝鳥的作文(4)

你見過黃鸝鳥嗎？它是一種可愛的動物。它小巧玲瓏的身體上長著一個鵪鶉似的腦袋，小小的臉上嵌著兩只黑色的大眼睛。粉紅色的嘴向下勾著，好像要把下面的食物輕易地抓到嘴里，黃色的翅膀上有一圈圈黑色的紋理，像一個螺旋。傘尾和鉤爪好精致。

只要你動動鳥籠，它就會跳舞，飛起來，飛下來，跳來跳去。它非?；顫娍蓯邸Ｈ绻惆研∶追旁邙B籠下面，它會在籠子里低著頭啄米。這時，它向下的尖嘴就會發揮作用。黃鸝鳥吃東西的時候上唇不動，下唇不停的動，而且很快。它低頭啄啄，看看周圍的情況，時不時叫兩聲。當他吃飽了，他在籠子里不動，好像在休息他的思想。黃鸝鳥生機勃勃，活潑可愛，我很喜歡這個有趣的小生命。

1.分析、揭示和評價文章的思想內容。

2.通過借鑒課文的寫作來學習精彩的語言。

[教學目的]

通過對黃鸝與環境關系的分析與評價，讓學生理解本文的哲理和哲理表達的方法與技巧，培養學生鑒賞哲理散文的能力。學習象征推理和敘事推理的寫作方法，以及音節和諧、形象生動、含義豐富的語言特點。

【教學思路】

本文計劃在兩個課時內完成教學任務。一是在整體把握文本的基礎上，分析評價文章的哲理，讓學生掌握一些分析評價文章的方法，通過適當的訓練，發展自己的鑒賞和研究能力。然后，借鑒文本的哲學表達方法，品味文本的精彩語言，通過片段寫作訓練，培養學生思考生活、表達生活的能力。由于本次研討會時間較短，教師選擇了一些內容進行教學。

[課時安排]

一個課時

[教學步驟]

1.課前預習:

清除單詞障礙并完成以下表格。

《黃鸝的處境》和《作者的態度》時代、時間、特點和態度

第二，新課程的引入

黃鸝是一種美麗的鳥，這是古代詩人所描述的。你能唱幾句嗎？

一首關于“黃鸝”的古詩:(放映幻燈片1)

兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。(唐·杜甫)

幾只早起的黃鸝競相飛到陽光溫暖的樹上，它們的新燕子在巢里帶著泥。(唐·白居易)

江南，綠紅花開的聲音，山麓村落的水邊村落。(唐·杜牧)

許不記得山有淺有深，一路送她回家。(明陽吉)

顯然，黃鸝這種外形優美、聲音溫和的動物在古詩詞中很受人們的喜愛，幾乎已經約定俗成地成為美好事物的象征。那么，當代著名小說家、散文家孫犁筆下的黃鸝呢？(展示幻燈片2)

學習重點:

分析、揭示和評價文章的思想內容。

學習方法:

把握整體，解剖文章，抓住關鍵詞，分析，揭示，評價。

快速閱讀課文，完成下表，思考問題。

“黃鸝的處境”與“作者的態度”

時間黃鸝的狀態和態度

抗戰時期，色彩鮮艷，聲音誘人，體態矯健。

(二)幾年前，我病了(有一天)，追著逗著，安頓下來，癡情。

(三)我很后悔(一天清晨)被擊中，再也沒有回來。

(4)有一天，羽毛變成褐色，空氣中彌漫著悲傷和憤怒。

(五)第二春，自由啼叫，自由飛翔，安居樂業，成就終極贊美。

1.思考:第五遍朗讀，分析語言表達特點，體會作者感受。

顯性:引用、排比和對偶

解析:用排比句式描寫江南美景，為黃鸝找到了好的氛圍。作者在這樣的環境中看到了什么？(黃鸝所有的美)我在一個和平美好的環境里看到了黃鸝自由生活的極致之美。同時也表達了作者終于看到黃鸝得到理想的棲息之地后，抑制不住的愉悅、激動和興奮。

2.思考:看這五次，不難看出黃鸝的不同狀況和作者的不同態度有什么關系？

明確:環境。(寫在黑板上)

4.重點分析、揭示和評價文章的主旨。

1.以上，我們從整體上把握了文章的主要描寫部分。我們來做個假設。如果這篇文章只有前22段，那么，根據我們剛才分析的情況和比較的結構，我們可以得出什么樣的主旨呢？

學生討論交流答案:呼吁為黃鸝創造美好和諧的生存環境。

2.(1)顯然作者花了那么多筆墨，傾注了那么多激情。絕不可能只是為了一只鳥，而應該有更多更深層次的含義。

此時的黃鸝還是黃鸝嗎？(美好事物的象征和代表)

(2)一起