共96句描寫琵琶女欲說“放棄”

作品簡介:《琵琶行》通過對琵琶女高超演奏技巧和不幸遭遇的描寫，揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、埋沒人才等不合理現象，表達了詩人對她的深切同情，也表達了詩人對其無辜被貶的憤怒。

琵琶星綜合聽寫

1.詩人在秋夜送別友人，渲染悲涼氣氛的詩句有:我在潯陽河畔送客，夜深人靜，楓葉和燈心草在秋天沙沙作響。在這首詩中，第一首關于琵琶女演奏音樂的詩是:我們突然聽到一聲，一把吉他劃過水面，主人忘了回家，而客人要走他的路。

2.《琵琶行》中的詩句，描寫了琵琶女不愿彈奏，又舍不得又猶豫的矛盾心情:我們叫了一千遍，她才開始向我們走來，仍然把半張臉藏在她的吉他后面。

3.當琵琶女出現在《琵琶行》這首詩中時，表現琵琶女放棄說話心態的句子是:我們順著旋律引向何處，問演奏者姓名，聲音中斷...然后她不情愿地回答。以下琵琶女出現后:依然在吉他后面把半張臉藏在我們面前。借助情態，琵琶女復雜的內心情感得到了淋漓盡致的展現。

4.表現琵琶女年老后孤獨處境的詩有:先是哥哥去打仗，后是姑姑去世，夜去夜來，美貌凋零。備在門前，最后她把自己作為妻子給了一個商人。琵琶女獨舟空的悲情是詩:去萊江口看船空，沒有陪伴只有明月和冷水。

5.在《琵琶行》中，用“比”的手法來描寫琵琶音色和旋律的變化。例如，表達渴望和快樂的句子是:哼唱，耳語-然后混合在一起，就像將大大小小的珍珠倒入一盤玉中。旋律委婉流暢的句子是:關英語言中的花滑。表達熱烈和緊張場面的句子是:一個銀花瓶突然隨著一股水流破碎，躍出鐵甲馬和武器相互碰撞和擊打。音樂的結尾也寫得很好:而且，在她放下撥片之前，她一劃就結束了，所有四根弦發出一種聲音，就像撕裂絲綢一樣。讓觀眾沉浸在音樂的境界中。

6.用側面對比法描寫琵琶女高超技藝和出眾美貌的詩句是:她的藝術連行家都羨慕，她的美貌讓所有主要舞蹈演員羨慕。

7.琵琶女年輕的時候，人們對他的態度是:武陵的貴族青年們是如何豪放地競爭，一曲紅綾無數。當她年老體衰時，她是:門前的鞍馬無人照管，所以最后她把自己嫁給了一個商人。

8.詩人在了解了琵琶女的身世和對自己身世的感悟后，讓琵琶女再彈一遍詩:不要離開我們。來，坐下。再為我們演奏一次。，為你翻譯成琵琶Xing。琵琶女面對詩人的邀請:...她被我的話感動了，在那里站了一會兒，然后又坐下來拉她的琴弦——它們聽起來更加悲傷了。

9.在琵琶的第三次演奏后，詩人的表演是:但他們中誰哭得最厲害？？這位九江官員。我的藍色袖子濕了。

10.詩中把琵琶女的命運和詩人的人生經歷聯系在一起的那句話(也是詩的眼睛和主句)是:我們倆都不幸?！教毂M頭，我們相遇。我們理解。熟人有什么關系？。

11.《琵琶行》總寫琵琶女的表演，第一次用:...她轉動調音栓，試了幾根弦。檢查琴弦和試聽，但是詩人使用:我們能感覺到她的感覺，甚至在她演奏之前。來贊一下，一個“愛”字已經寫出了琵琶女內心世界的動蕩，也暗示了接下來的音樂描寫將是琵琶女內心積累的情緒的一次爆發。在寫《琵琶行》的過程中，她皺著眉頭，彎曲手指，然后開始演奏，她刷弦，慢慢地擰弦，掃弦，撥弦，用來描述演奏方式，一點一點地讓她的心與我們分享一切，用來概括琵琶女通過音樂表達的內心感受。但這些都是籠統的描述。

12.《琵琶行》善于運用各種生動的比喻來描繪音樂形象。它既以聲寫音，又具有以形寫音的特點，即采用聽覺形象和視覺形象相結合的方式來比喻音樂，使琵琶女的演奏非常具象。例如，當寫一首大調和小調弦樂合奏時，這是如何描述的:哼唱，耳語-然后混合在一起，就像將大大小小的珍珠倒入一盤玉石中。再比如，詩人還用旋律的變化寫出了先“滑”后“澀”的兩種音樂意境:關語言的花底滑，深燕春水難流冰下。例如，詩人用他們獨特的感受來描述余音繞梁、含義無窮的音樂境界:進入悲傷的深度和悲嘆的隱蔽，在沉默中講述的比在聲音中講述的還要多。琵琶女的情感暗流達到高潮的音樂描述是:一個銀花瓶突然隨著一股水流破碎，躍出鐵甲戰馬和兵器碰撞擊打。用側面描寫來表現琵琶女高超的演奏技巧和回味無窮的音樂藝術境界的詩句有:東舟有靜，西舟有靜，我們看見白色的秋月進入了江心。

13.《琵琶行》在具體描述琵琶女的演奏時，大量運用比喻來描述琵琶音樂，顯示了琵琶音樂的不同特點。其中，就表現出了重音樂的特點。那句話是:大弦鳴如雨。最能體現輕靈細樂特點的一句話是:細小的琴弦像秘密一樣輕聲細語。表現流暢音樂特點的句子是:關英語言的花底是滑的。表現音樂冰冷澀澀的那句話是:你很難咽下冰下的春天。表達音樂特征的句子是:一個銀花瓶突然隨著一股水流破碎了，躍出了裝甲馬匹和武器，它們相互碰撞和擊打。

14.音樂從“冷澀”到“冰凍”，是一個“聲漸止”的過程。詩人用:進入悲傷的深處和悲傷的隱蔽處，無聲訴說的比有聲訴說的還要多。優美的句子描繪出了余音繞梁、寓意無窮的藝術境界，令人嘆為觀止。在《琵琶行》一詩中，琵琶女講述自己的故事時，說到“有時夜深人靜，她會夢見自己的勝利，被滾燙的淚水從夢中驚醒?！碑敃r引起了“我”的情感共鳴，于是發出了“我們都不快樂——到天盡頭，我們相遇。我們理解。熟人有什么關系？."感，所以才有了同病相憐，同聲相應的詩詞，才會忍不住說出自己的故事。

15.文中直接指出“我”的悲慘遭遇的句子是:一年前，我離開首都來到這里，現在是九江這里的一個生病的流亡者。描寫詩人被貶后生活環境的詩有:我的住處，靠近河邊城鎮，低矮潮濕，滿屋都是苦澀的蘆葦和泛黃的燈心草。

16.古代文人善于通過“夢”來抒發自己的情感，如白居易《琵琶行》中的“被滾燙的淚水從夢中驚醒”。

17.《明湖居·舒婷》寫小玉說書時，“園中眾人屏息，不敢稍動。突然，當霍然聽到一個聲音時，所有人都沉默了”。《琵琶行》中也有類似的場景，表現琵琶女的精湛技藝。這幾節是:東船靜，西船靜，我們看見白色的秋月進入了河心。

18.古詩詞中常常有借酒抒情的名句，如白居易的《琵琶行》:在繁花似錦的春晨和月明的秋夜，我常常拿起酒，一個人獨酌。表現出被貶到世界末日的孤獨和無奈。

1.詩人在秋夜送別友人，渲染悲涼氣氛的詩句是:我在潯陽河畔送客，夜晚，楓葉和燈心草在秋天沙沙作響。第一首寫琵琶女演奏音樂的詩是:我們突然聽到一個聲音，一把吉他劃過水面，主人忘了回家，客人要走他的路。

2.用側面對比的方法描寫琵琶女高超技藝和出眾美貌的詩句是:她的藝術連行家都羨慕，她的美貌讓所有主要舞蹈演員羨慕。

3.琵琶女年輕的時候，人們對她的態度是:武陵的貴族青年們是如何地爭奇斗艷，一曲紅綾無數。當她年老體衰時，她是:門前的鞍馬無人照管，所以最后她把自己嫁給了一個商人。

4.詩中表達了詩人聽了琵琶女演奏的音樂后的感受及其生活經歷:她的第一個吉他音符曾使我嘆息，現在，聽了她的故事，我更加悲傷。我們都不快樂，直到天盡頭，我們相遇。我們理解。熟人有什么關系？。

5.描寫詩人被貶后生活環境的詩有:我的住處，靠近河邊城鎮，低矮潮濕，滿屋都是苦澀的蘆葦和泛黃的燈心草。

6.詩人在了解了琵琶女的身世和對自己身世的感悟后，再次邀請琵琶女彈奏這首詩:不要離開我們。來，坐下。再為我們演奏一次。，為你翻譯成琵琶Xing。琵琶女面對詩人的邀請:...她被我的話感動了，在那里站了一會兒，然后又坐下來拉她的琴弦——它們聽起來更加悲傷了。

7.在琵琶的第三次演奏后，詩人的表演是:但他們中誰哭得最厲害？？這位九江官員。我的藍色袖子濕了。

8.古代文人善于通過“夢”來表達自己的感情，例如白居易的《琵琶行》中，她有時會在夜深人靜時夢見自己的勝利和被滾燙的淚水從夢中驚醒。

9.在《琵琶行》中，描寫琵琶女遲遲不肯露面的詩句是:然而我們叫了一千遍，催了一千遍，她才開始向我們走來，仍然把半邊臉藏在她的吉他后面不讓我們看見。表現琵琶女年老后孤獨處境的詩句是:直到她的哥哥去打仗，然后她的姑姑去世，夜晚過去了，夜晚來了，她的美麗褪色了。備在門前，最后她把自己作為妻子給了一個商人。琵琶女獨舟空的悲情是詩:去萊江口看船空，沒有陪伴只有明月和冷水。

10.在《琵琶行》中，用“比喻”來形容琵琶音色和旋律的變化，如“哼唱、低語——然后交織在一起，像把大大小小的珍珠倒進一盤玉里”，表達一種熱切而歡快的心情；旋律委婉流暢的句子是“花底滑于關英之語”；表達熱烈而緊張的場景的句子是“一個銀花瓶隨著一股水流突然破裂，跳出來的是鐵甲馬和武器，它們相互碰撞、撞擊”；音樂的結尾也寫得很好:“而且，在她放下撥片之前，她用一擊結束，所有四根弦發出一個聲音，就像撕裂絲綢一樣?！?/p>

11.古詩詞中常有借酒抒情的名句，如白居易《琵琶行》中的“春日花晨，月夜月，我曾常拿起酒，獨飲盡_”，表現了被貶天涯的孤獨與無奈。

12.杜鵑是中國古代詩歌中最常見的意象。因為它悲傷的叫聲，往往傳達出一種悲傷的感覺或向往。“早上和晚上在這里能聽到什么？”琵琶里？布谷鳥流血的叫聲，猿猴的嗚咽聲”兩句表達了一種凄涼的意思。

13.《琵琶行》中的“月”意象貫穿始終，對烘托氣氛、推動情節發展起著重要作用。請在詩中寫五個說“月”的句子:當河流神秘地朝著滿月變寬；我們看到白色的秋月進入河的心臟；秋月和春風已經過去了，她沒有