小學(xué)六年級下古詩十首，鑒賞經(jīng)典，文化傳承

古詩文是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，其以精煉、婉約的詞藻、優(yōu)美的韻律和豐富的含義，成為了中國珍貴的文化遺產(chǎn)。小學(xué)六年級下冊收錄了許多經(jīng)典的古詩，讓我們一起來鑒賞這些優(yōu)美的作品，傳承中華文化。

《賦得古原草送別》

古原草，送別人，離別之情化作詩，作者白居易用抒情手法，寫出了離別帶來的哀思和相思之情，同時表現(xiàn)出執(zhí)著追求真理美好的精神。

《靜夜思》

透過作者李白筆下的月光和天空，這首古詩把自己生活的困窘和不安寫進(jìn)情感之中。讓讀者感受到詩人的孤獨和思鄉(xiāng)之情。

《夜泊牛渚懷古》

這首詩作者張繼描繪了一個夜晚，他泊船牛渚，看到了兩千年前楚國大將項羽的遺址，思緒萬千。通過對古人遺址的感嘆，表達(dá)了對歷史的向往和對民族精神的推崇。

《登高》

杜甫的這首詩表現(xiàn)了對大自然氣勢磅礴和壯麗的景色的贊美。表達(dá)了詩人不畏挫折，不斷向上的精神境界和自然與人的和諧。

《登鸛雀樓》

王之渙的這首詩通過描繪一幅奇峰峻嶺、飛鳥翱翔的壯美畫面，表現(xiàn)了登高遠(yuǎn)望的壯闊美景和對將來的美好展望。

《春夜喜雨》

這首詩通過墨染垂柳、春雨細(xì)細(xì)和聲的描寫，表現(xiàn)出自然萬物的喜悅之情。讓讀者感受到春雨的魅力和生機(jī)。

《詠鵝》

這首古詩是唐代家喻戶曉的兒童詩歌，作者駱賓王用童趣的筆調(diào)，寫出了小朋友對鵝的喜愛之情。傳承了兒童文學(xué)的傳統(tǒng)。

《憫農(nóng)》

唐代詩人李紳通過對農(nóng)夫的描述，表現(xiàn)出對農(nóng)民辛勤勞動、富強(qiáng)農(nóng)業(yè)的贊美。表達(dá)了民族大義和作者對生命的追求。

《登科后》

《登科后》是唐朝詩人黃巢在以自己落榜、百無聊賴時飽受知識、高格調(diào)的人士譏諷之時，通過對自己心靈的反思和對世事的觀察，以及對人生的深沉思考，表達(dá)了對價值追求的強(qiáng)烈憧憬和對世俗的鞭撻。

《滁州西澗》

宋代詩人王安石，用平實的語言，描繪了一個美麗、清新、宜人的江南山水。表達(dá)了對溫潤如玉的生活情趣和對美好生活的向往。

以上就是小學(xué)六年級下冊的古詩十首。每首詩都有著自己獨特的意境，通過深入鑒賞這些經(jīng)典的古詩，我們不僅能夠感受到民族文化的博大精深，也能夠領(lǐng)略到古人優(yōu)美的語言和深刻的思考。