精選66句評論對歷史發言的悼詞

演講稿

首先，我很榮幸評論這次演講比賽。同時，我也非常感謝組委會給我這樣一個與大家學習和交流的機會。

演講不同于一般的演講，它是一門藝術，內容需要演講者圍繞主題，深入分析，引起聽眾的思考和共鳴，以自己的才華和智慧說服人。形式要求演講者能夠恰當地表達，充滿激情地投入，以情感人。而你要設計好自己的形象，穿著大方得體，手勢表情自然協調，甚至眼神真誠認真，與觀眾交流。

總體來看，今天參賽選手的發言有以下幾個特點:

一是主題突出。參與演講的同學們從不同方面解讀了“清明感恩”的主題。緬懷先烈，寄托哀思，樹立理想，展望未來，叩問靈魂，愛國愛家，熱愛生活；自信、責任、擔當能啟迪人，能教育人。

二是有聲有情。在今天的演講中，大部分選手基本上都是聲音洪亮，充滿感情，抑揚頓挫，張馳，使演講富有感染力和吸引力。

第三，語言流暢。參賽選手都能出稿，對仗、排比等修辭手法在演講中運用得很好，使得今天的演講顯得文采飛揚，激情四射。

個人認為3號、7號、9號球員在以上幾個方面的表現都比較好。當然，今天的演講也有不足之處。

個別選手準備不充分，演講內容缺乏原創性和個性，沒有給人留下深刻印象。有的玩家過于緊張，缺乏停頓，導致整體內容層次不清，個別單詞發音不準，如“載入”“載入史冊”音調不準。也有同學對演講內容比較熟悉，出現長時間停頓，導致演講不夠流暢，影響演講質量。

在今天的演講過程中，學生們的青春和熱情是非常能夠感動人和感染人的。

美國作家塞繆爾·厄爾曼(Samuel ullman)有一首詩《青春》:這里給大家節選一下。

“青春不是桃面紅唇軟膝，而是深沉的意志和瑰麗的想象；青春彌漫長虹，勇氣壓倒膽怯，進取壓倒茍安”。希望同學們在以后的學習生活中，積極參加學校組織的各種活動，鍛煉自己的能力，展示自己的風采，為自己的青春留下一幅絢麗多彩的畫卷。

小學演講作文加評論1

親愛的老師，親愛的同學們，你們好！我是五(4)班的楊蔚然。我今天演講的題目是——學會關心和感恩。

花兒感謝雨水，因為雨水滋潤了它們的成長；蒼鷹感激上天空讓它飛翔；感激大山大地，因為大地使它挺拔；我也感謝很多關心我的人。

我感謝我的父母，因為他們給了我生命，讓我來到這個絢爛的世界。是父母的細心呵護讓我健康成長。

我感激我的老師，因為他的開導、關懷和鼓勵，為我打開了知識的大門，讓我懂得了人生的哲理，讓我從一個懵懂的孩子成長為一個有理想有文化的少年。

我感激我的班級，他們就像一個溫暖的大家庭，是我生活的動力和快樂的源泉。

我感激我的母校，因為在過去的五個春秋里，母校為我們創造了良好的成長環境。我們的校長愛學校如家，我們的老師都忠于職守。為祖國培養下一代，他們兢兢業業，任勞任怨。他們教書育人，他們把自己的青春都獻給了我們，但給自己加上的卻是一點白發...

我們每天都沐浴在來自四面八方的愛中，每天都享受著愛的溫暖。如帶來生機的春風，如滋潤萬物的春雨，帶給我們快樂和希望。

呵護生命中最美好的東西，感恩是世界上最美好的情感。我會關心每一個人，用我的愛去幫助那些需要幫助的人。

同學們，如果世界是一間小屋，那么關心就是小屋中的一扇窗戶；如果世界是一艘船，那么感恩就是大海上的一盞明燈。被人愛是一種幸福的享受，關心他人、感恩他人是一種美好的品德。讓我們“學會關心和感恩”，這樣我們的世界將變得更加美好！

[點評]這是一篇題為《學會關心和感恩》的演講。文字充滿激情，文采橫溢，通過大量的例子讓文章更有說服力。文章最后呼吁人們學會關心，學會感恩，照顧主題。

小學演講作文加評語2

親愛的老師和同學們:大家好！

首先，我要感謝我的老師和同學們對我的信任，讓我參加“十佳少先隊員”活動。我叫黃涵，是五年級五班的學生。我們班是一個充滿快樂和歡笑的大家庭，也是一個師生為了理想而不懈努力的集體。我就是在這樣的集體中快樂成長的。

我是一個健康、聰明、大方的小男孩。我喜歡讀書，作文也很優秀。我曾在校報《銀杏花開》上發表過文章，我的稿件也曾在校園廣播中播出。我有廣泛的愛好。繪畫、寫作和運動是我最喜歡的事情。一年級的時候參加了校園歌唱比賽，獲得了“十佳校園歌手”的稱號。我在學習上一直嚴格要求自己，上課認真聽講，課后獨立完成作業。我的學習成績在班里一直名列前茅，每學期都被評為三好學生。

在家里，寫完作業后，我會幫父母做一些力所能及的家務，比如上飯、擺筷子、包餃子、掃地等等。在學校，作為班干部，我經常積極配合老師做好班級管理工作，是老師的好幫手。

我也有很多缺點，比如任性，愛生氣等等?，F在我不是很優秀，但是我會繼續努力成為一個很優秀的人。請相信我，給我你寶貴的一票，給我飛翔的力量。我會把這次活動當作我成長的又一次試飛，為我的夢想起飛。

我的演講結束了，謝謝大家?。?！

[點評]這是一篇關于“十佳少年”活動的演講，語言平實，感情真摯。通過文章內容，我們不難看出小作者確實很優秀，希望他能順利成為“十佳少年”，并在未來一如既往的要求自己。

小學演講作文加評論3

親愛的老師們，親愛的同學們:

大家好！我今天為你們演講的主題是“祖國在我心中”。

時光荏苒，從毛主席在天安門廣場向全世界莊嚴宣告“中國人民站起來了！”那時候，五星紅旗已經六十度春秋地在每一個中華兒女的靈魂里高高飄揚。

每周一，在雄壯的國歌聲中，在我們莊嚴的儀式上，五星紅旗冉冉升起。每當這種情況發生時，我都會感到一種強烈的自豪感。

祖國人才濟濟。還有霍去病，文天祥，古代文武雙全。他們都是我們的民族英雄，為國捐軀?！皩χ袊赶伦镄械娜?，即使遠在天邊也會受到懲罰”，“自古以來沒有人在生活中死去，他的心會照耀歷史”是千古名句；不畏艱難的詹天佑，在修建京張鐵路時迎難而上，依靠自己的聰明才智，提前完成了鐵路，讓洋人再也不敢輕視中國人；改革開放后，在爺爺的帶領下，我國人民艱苦奮斗，涌現出一大批優秀人才，各方面都取得了巨大的成就。在這61年里，中國人潛入深海，飛上藍天，香港回歸祖國，奧運會成功舉辦，神舟五號、神舟六號飛船承載著中國人的夢想遨游泰泰空。在科技、農業、文化、體育等方面，它取得了突飛猛進的進步，舉世矚目。

祖國有燦爛的文化。蒼勁凝重的方塊字里，有淡淡的一抹《水滸》《三國》的英氣，又似有箏樂之美。它們構成了中國特有的唐詩，使人領略到“春風與綠江南岸，明月照我時”的詩句節奏和詩人的思鄉之情。也讓人感受到了《不歸之河，千古風流人物》中詞牌的節奏。漢字，記錄了中國五千年的歷史，凝結成一部部讓人感慨萬千的史詩篇章。

“少年強則國強，少年富則國富?！蓖瑢W們，我們將焊接歷史和未來。從五星紅旗飄揚的那一天起，新中國將代代相傳。我們將接過歷史的接力棒，站在新的起跑線上，大聲回答:“祖國在我心中，我們將書寫更加輝煌的中華詩篇！”讓我們用最真摯的感情，珍惜我們心中最神圣熱土上的祖國！

謝謝大家！

[點評]這是一篇我心中祖國的演講。文字充滿激情，善于引用典型人物和事例，突出了祖國豐富的人才和燦爛的文化，使文章更具說服力。文章中的情感真實自然，字里行間透露出作者強烈的愛國情懷。

失敗也是美好而精彩的。

法官和姐妹們:

大家好！

一個著名的人曾經說過這樣一句話:我一生選擇的職業應該是這樣的——首先，它是我喜歡的；其次，它是我擅長的:最后，它能支撐我的生計。

經過比較和權衡，我突然發現我更傾向于第一種。原來我是如此熱愛幼師這個職業，一種被壓抑已久的情感在我心中激蕩。我發現我的心靈像白云一樣純凈，我的笑容像陽光一樣清澈空。但一個月前，我的笑容并不燦爛，心里充滿陰霾。

我還記得那是一次教研活動。為了盡快完成教研活動的任務，我機智地縮短了教研活動中的七個環節，省略了課和講座，理直氣壯地邀請了園領導、教務處主任等其他組的老師來聽我們的課。誰知道他們一聽就聽錯了？馬主任說:“你們的教學活動沒有圍繞問題展開?！痹乐魅握f:“你沒有認真分析教材，導致了這次活動?！泵總€人都對我說著什么，我坐在那里，感覺好像打翻了一個調味瓶。那不是一種味道?；顒咏Y束后，我深刻反思:是的，七個環節環環相扣，缺一不可。缺少其中任何一項，教研活動都是不完整的。更嚴重的說，我作為教研組長是不負責任的。在這里想起來就覺得慚愧。七不全環節不扎實，形同虛設，我該如何帶領我組里的老師成長？他們的進步在哪里？作為一個教研組長，我沒有提前認識到。

真正的研究計劃，未能深入分析教材，認真組織講座和討論活動，導致了這次教研活動的失敗。教研活動就像一群人在雪中行走。如果教研組組長戴好了頭帶，那么雪地上留下的每一串腳印都是堅實清晰的，而我身后的這一串腳印卻沒有留下任何印記。

就這樣，我在這次失敗中喘了很久的氣。我害怕聽到“教研”這個詞，害怕看到岳主任充滿期待的眼神。我害怕星期三的到來。

我站著不動的時候，岳主任問我:“舒慧麗，明天是周三。你為什么不出聲？計劃怎么樣了？怎么組織？”我說:“岳主任，說實話，我真的很害怕從事