六年級下冊后10首古詩：讓你感受詩歌的魅力！

古詩是中華文化瑰寶之一，它短小精悍、意境深遠，詩人用極少的文字展現(xiàn)了精深的思想和感悟。下面，就讓我們來欣賞一下六年級下冊后10首古詩，感受其中所蘊含的詩歌之美吧！

1.《登鸛雀樓》——王之渙

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

這首詩的作者王之渙，是唐代著名的文學家和政治家，這首詩也是他最著名的作品之一。這首詩形象地表達了人們追求知識和進步的愿望，鼓勵人們要不斷地努力，不斷進取，永遠向前。

2.《卜算子·詠梅》——毛澤東

風雨送春歸，飛雪迎春到。一夜雪一夜花，隨風不斷舞。

這首詩是毛澤東在1935年所作，以自然景色描繪出他對梅花的贊美之情。詩中通過仿佛飄動的梅花，寄托了詩人銘記在心的愛國情懷。

3.《賦得古原草送別》——白居易

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。

這首詩反映了古代中國的一種自然哲學，將古原上枯草的生命之力與人生比喻。詩人表達了作別之情，贊嘆了自然的生命和不滅的精神。

4.《渡漢江》——宋之問

嶺外音書斷，經(jīng)冬復歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。

這首詩通過描述作者離家漂泊的心情和歸家的害怕，表達了家鄉(xiāng)的重要性，以及離鄉(xiāng)難，鄉(xiāng)愁深的情感，是中國古代文學中經(jīng)典之作。

5.《黃鶴樓》——崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

這首詩是唐代崔顥所作，描述了身在黃鶴樓上眺望風景，又回想黃鶴離去的情景。詩歌中更有哀怨、思鄉(xiāng)等情感，是一首以黃鶴為主旨的抒情詩歌。

6.《憫農(nóng)》——李紳

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

李紳是唐代著名的文學家和政治家，這首詩是他用平民百姓的日常勞動生活為切入點，反映了農(nóng)民辛勤耕作的生活狀態(tài)和他們的辛酸與忍耐，詩歌表現(xiàn)了詩人對人民的深刻同情和關(guān)愛。

7.《登高》——杜甫

風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

這首詩是唐代杜甫的名篇，以清新、高峰的生活情境為背景，表現(xiàn)詩人視野開闊，對自然之美的贊嘆和向往，詩歌間流露出對國家和人民的深思與關(guān)心。

8.《鹿柴》——王之渙

空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。

這首由王之渙所作的詩歌，通過形象描寫自然景色贊頌了山林生態(tài)系統(tǒng)的完美，同時寄托了作者對大自然的敬重和欽佩之情。

9.《春夜喜雨》——杜甫

好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

這首詩主要通過描寫春天的暴雨顯現(xiàn)出春天的榮光與雨的好處。詩歌的重點在于展現(xiàn)了自然的魅力，使我們感受到春雨沐浴的茂盛之美。

10.《江雪》——柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

這首詩主要描繪一個窮愁潦倒的老漁翁，在江雪中獨自釣魚的場景，表達了在逆境中堅韌不拔，持之以恒的精神。詩歌字里行間充滿感人的力量，讀來令人心潮澎湃，感受到了詩人對堅韌和執(zhí)著的崇高贊美。

讀完這十首古詩，你是否感受到了詩歌的魅力呢？讓我們一同珍惜這些經(jīng)典之作，傳承古代文化，繼承國家的文化底蘊。