六年級(jí)語文古詩(shī)日積月累

在語文學(xué)習(xí)中，古詩(shī)詞是非常重要的一部分。而在六年級(jí)下冊(cè)的語文課本中，古詩(shī)詞更是貫穿始終。讓我們一起來看看這些從古往今、千年流傳的佳作，通過日積月累，讓古詩(shī)詞成為我們的文化遺產(chǎn)。

讀書房

“一燈照千古，萬卷書聲詠。”這是唐代詩(shī)人劉禹錫在《賦得古原草送別》中所描述的讀書房。在六年級(jí)下冊(cè)的第一單元中，我們就讀到了唐代盧仝的《記夢(mèng)圖》中的句子：“蔚藍(lán)綢繆窗幌卷，清香撲鼻席枕涼。盤爐本自奇石煮，香插空中碧煙長(zhǎng)。”這一描寫給人們留下了深刻的印象。讀書房是古代文人們研究書法、繪畫、音樂和文學(xué)的地方，是他們追求成就，傳承文化的場(chǎng)所。這里一盞燈，照亮了千百年來讀書人的求知之路，毫不夸張地說，這里孕育了如今我們所持有的歷史文化。

將進(jìn)酒

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”這是唐代大詩(shī)人李白在《將進(jìn)酒》中所寫下的豪放情懷。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人放浪形骸、豪情萬丈、自得其樂的心理，是中國(guó)古代詩(shī)歌的代表作之一。通過閱讀古代的詩(shī)詞，在學(xué)習(xí)中理解我們國(guó)家的歷史和文化。

長(zhǎng)恨歌

唐代著名女詩(shī)人王昌齡創(chuàng)作的《長(zhǎng)恨歌》，謳歌了中國(guó)歷史上著名女皇帝武則天的壯麗風(fēng)范。詩(shī)中描寫了她垂拱而治的情景，生動(dòng)地刻畫了唐朝的社會(huì)形態(tài)和文化氣息。詩(shī)中幾經(jīng)折騰，描寫了一個(gè)女子從無名小卒到成為一代女皇，不僅充滿了戲劇性，也抒發(fā)了作者對(duì)偉大女性的贊美之情。這其中蘊(yùn)含著女性的教育意義，寓意深厚，值得我們深思。

登高

唐代詩(shī)人杜甫的《登高》是一首描寫山川景色和人民疾苦的詩(shī)歌。詩(shī)人對(duì)登上山峰后所震撼到的群山連綿、云海飄渺、地平線線性的美景用豐富的描寫手法進(jìn)行抒發(fā) ，同時(shí)又刻畫了當(dāng)時(shí)社會(huì)的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)和人民的苦難遭遇。這首詩(shī)寫行走自然，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的感慨和敬畏之情。相比于現(xiàn)代的生活環(huán)境，這種生活態(tài)度更加自然而又豐富多彩。

臨江仙·滁州西澗

這是唐代詩(shī)人楊萬里的一首詞作。詞中楊萬里寫道“萬方多雨都堆菜，空難寄意向江開。”這一線索描寫了當(dāng)時(shí)逼仄的空間、飽受旱澇災(zāi)害的風(fēng)光，表現(xiàn)了詞人對(duì)家鄉(xiāng)的不舍，同時(shí)又抒發(fā)了他在離故鄉(xiāng)不遠(yuǎn)的地方的靈魂之寄托。這一思古之感、懷鄉(xiāng)之情，更是凸顯了中國(guó)傳統(tǒng)文化之深遠(yuǎn)。

最后的總結(jié)

在六年級(jí)下冊(cè)的語文學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了許多古代文學(xué)作品，其思想、藝術(shù)和人文價(jià)值都經(jīng)久不衰。通過與古代文學(xué)作品的接觸，我們可以體味到文化的源流深遠(yuǎn)、無窮無盡，同時(shí)也能在不斷地學(xué)習(xí)中對(duì)自己的文化認(rèn)同更加明確、更加堅(jiān)定。