我還沒給自己發(fā)80條消息

考場是戰(zhàn)場，是你展示才華的舞臺。以下是小學生期末的自我寄語。歡迎欣賞和借鑒。

我的好孩子。爸爸長期在外工作，回家的機會不多，對你管教不夠。希望你在學校能聽老師的話，在家能聽媽媽的話，好好學習，從現(xiàn)在開始，因為你現(xiàn)在的付出，將來會有幾倍或者幾十倍的回報。現(xiàn)在的社會是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的復雜社會。沒有真正的人才，沒有富裕的社會。

考試作為教學評價的一種手段，不僅是為了考察學生的基礎(chǔ)知識和技能，也是為了讓教師通過考試了解學生知識的大致情況，為教師改進教學方法、調(diào)整教學措施、制定和實施教學策略提供全面客觀的依據(jù)。因此，嚴肅考試紀律，保證考試過程和結(jié)果的公平公正，確保考試的權(quán)威性和公信力，是學校教學常規(guī)管理和維護教學秩序的需要。更重要的是，學生可以通過考試理性地了解自己的學習情況，從而鞏固所學的知識和技能，從學習結(jié)果的反饋中獲得及時的糾正信息，調(diào)整自己未來的學習(包括學科平衡、遺漏和空缺檢測、學習態(tài)度和方法)。所以，每一個學生都必須以認真、嚴肅、負責的態(tài)度對待期末考試。

今天，我想對我的同學提出幾點要求，并鼓勵他們:

1.有明確的個人目標。

美國耶魯大學進行了一項調(diào)查。研究人員問參與調(diào)查的學生這個問題:“你有目標嗎？”只有10%的學生確認自己有目標。研究者問第二個問題:“如果你有一個目標，你能把它寫下來嗎？”結(jié)果只有4%的學生明確寫下了自己的目標。二十年后，耶魯大學的研究人員訪問了世界各地參加調(diào)查的學生。他們發(fā)現(xiàn)，那些在那些年白紙黑字寫下人生目標的學生，在職業(yè)發(fā)展和生活水平上，遠遠超過了那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人的財富實際上超過了96%的人的總和。那96%沒有明確人生目標的人，一生都在幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標，直接或間接，有意識或無意識。可見確定人生目標對一個人的一生有多重要！

希望同學們盡早確立期末考試目標，寫下目標，時刻提醒自己，鞭策自己。

2.現(xiàn)在就開始行動吧。我們的目標已經(jīng)明確，理想和現(xiàn)實其實只有一步之遙，但這一步需要努力和汗水，成就的彼岸觸手可及，但它永遠屬于勇敢的跋涉者。期末考試將離我們越來越近。學生要在心里豎起一張倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要對自己的一生負責，對父母負責，自覺管理好自己的日常生活，不留遺憾。你要全身心投入到學習中去，把所有的精力和時間都投入到學習中去，不能看一頁不該看的書，交不該交的朋友，說不該說的話。不要把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。明確區(qū)分必須做什么和可以做什么或不可以做什么，安排切實可行的復習計劃，合理安排復習時間，妥善安排復習計劃，注重復習效果。努力提高復習質(zhì)量。

3.方法決定結(jié)果。科學有效的方法可以讓我們的復習和考試事半功倍。第一，要重視基礎(chǔ)，不要犯概念上的錯誤。課本上的基礎(chǔ)知識是最重要的。只有打牢基礎(chǔ)，才能用有限的定義、定理、公式應對無限變化的能力測試！第二，要注意糾錯，避免重復錯誤。復習檢查的關(guān)鍵是糾錯。我們應該抓住并整理錯誤，以確保我們不會犯類似的錯誤。第三，要注意規(guī)范，不犯低級錯誤。面對考試，要臨場發(fā)揮，避免失誤和失誤。即將畢業(yè)的同學要掌握老師給的技巧，回答要利索，最大限度的要求分數(shù)！

4.突出“五個練習”。想要好成績，就要有好的復習。在復習中，你要突出“五練”，即練標準、練速度、練重點、練技巧、練能力。練習規(guī)范是指在回答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決規(guī)范審題和答題，做到思路清晰、書寫認真、步驟明確；練速度就是在規(guī)定時間內(nèi)完成一定數(shù)量的題，確保自己能做的題得滿分；練習的重點是加強重點題、重點題目、重點知識點的練習，掌握這些內(nèi)容的基本解題思路和規(guī)律；練技巧是指分析各類題型的隱含條件，熟練選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技巧。練習就是通過練習逐步培養(yǎng)自己應對突發(fā)事件的能力，能夠從容應對每一個問題。

5.老實點考吧。好的校風就是好的教育環(huán)境，能潛移默化的影響人，影響人。良好的校風是一種無形的約束力，激勵著人們奮進，讓他們感受到一種責任感和使命感。良好的校風還可以陶冶學生的情操，規(guī)范學生的行為和習慣，對學生人生觀、世界觀的形成產(chǎn)生深遠的影響。考風是校風的具體體現(xiàn)。沒有好的考風，就沒有好的學風，沒有好的學風，就很難有高的教學質(zhì)量。其實，不當?shù)目硷L是對認真學習、認真答題的學生的打擊，是對不認真學習、弄虛作假、投機取巧的人的鼓勵，是對學生的變相傷害。希望同學們自覺遵守考場紀律，爭取更高水平的考風，為學風、考風、校風建設(shè)增光添彩，從維護我校良好的校風和聲譽做起，從維護班級和自己的良好形象做起。誠信考試，誠實做人，展示自己的真實成績，展示真實的自己！

6.鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說，考試三分看水平，七分看心理素質(zhì)。這句話有一定道理。誰的心理素質(zhì)好，誰就一定能發(fā)揮出高水平，取得好成績。一旦考試不理想，也不要氣餒。而是要馬上調(diào)整心態(tài)，全身心投入到高效復習中去。普通考試不理想，對于加強我們的學習也不完全是壞事。因為我們自己考試中暴露出來的問題能夠引起我們的注意，所以利用這個機會去彌補也不遲。我們要以“無憂無慮，無所畏懼，無所顧慮，無所驕傲”的心態(tài)對待考試，以平常心對待自己的成績和排名。

7.考完試要學會反思和總結(jié)。有準備的人一定是有心人。用心不僅需要努力，更需要嫻熟的技巧。更重要的是，要懂得反思，在反思的過程中認識自己，想想自己哪些地方做得對，哪些地方做得不對，想想自己前段時間學了什么，已經(jīng)掌握了哪些知識，還有哪些學習方法需要認真思考和改進。總之要在反思中肯定和批判自己，在反思中不斷優(yōu)化自己的學習方法。非研究生要利用假期對新學年進行反思、總結(jié)和安排。

沒有奮斗和刺激，沒有競爭和考試，人生是不完整的！考場是戰(zhàn)場，是你展示才華的舞臺。一次考試只是人生的一小步，但只有邁出無數(shù)這樣的小步，才能到達理想的彼岸。讓我們面對高高飄揚的五星紅旗，下定決心，一起努力學習，在期末考試中取得滿意的成績，用自己的實際行動為學校增光添彩，一起給家長和老師獻禮！

第一，這學期可以主動學習，看課外書，看書的時候帶個筆記本。

在家里，我?guī)桶职謰寢屪黾覄眨紶栕鲲垼L大。我爸爸媽媽說我懂事。有時候?qū)Ω改刚f了兩句壞話，一定要改正，做一個懂文明，尊重父母的好孩子。

在學校，我有很多朋友，人際關(guān)系也很好。在跳橡皮筋的時候，大家都喜歡跟我一組，因為我舞跳得好，也沒那么不講道理。

今年基礎(chǔ)知識掌握的不是很好，所以我會加倍努力，堅持下去。

加油！

第二，我覺得我這學期表現(xiàn)不錯。雖然不是很突出，但我有信心和勇氣正面回答和提問。記得初三的時候老師問我們問題。雖然可以，但是不敢舉手回答，怕回答錯了被罵。所以，我常常保持沉默，但現(xiàn)在我有了信心和勇氣。我堅信，上一層樓，我就上五年級了。雖然我體育弱，但如果讓我跑，我會拼了命。只要老師給我任務，我就會盡力做好。

初三的時候，我的數(shù)學作業(yè)總是錯，我總是寫錯作業(yè)。因為上課不認真聽講，英語作業(yè)總是錯。我問同學，英語作業(yè)很難按時完成，語言練習粗心大意，導致我每次作業(yè)都得了優(yōu)秀或好成績，讓我很沒面子。

從這學期開始，我就找了一個小本子，每天都在本子上認真抄作業(yè)，所以數(shù)學經(jīng)常得A。上課認真聽講，英語作業(yè)終于有了十五個笑臉。我在練習的時候，認真看題，努力思考，最后一切都有回報。我得到了22顆星。我太驕傲了。

這個學期，我和同學相處的不好。我經(jīng)常因為各種原因而自私，所以我會在五年級的時候通過上一層樓梯來爭取。

第三，這學期以來我對自己有很多不滿，但也有很多安慰。

在這一學期里，我清楚地認識到了自己的許多缺點。比如我發(fā)現(xiàn)從這學期開始我變了，變得不聽話了，在學校不愛和同學玩了。有時候在學校，上課偶爾不注意。在家里，我沒有以前那么聽話了。比如我總是惹我媽生氣。比如我媽讓我晚上聽英語磁帶，做卷子，復習。我總是在做之前讓我媽媽喊一聲。有時我會和我的母親或父親頂嘴。我什么都不想做，但是我根本不做。在父母面前有點失禮。家里有一種辛苦的感覺，我變得懶惰貪玩。但是我積極進取的品質(zhì)一點都沒變。

在學校，我不覺得自己落后，一點都沒變，但是在課堂上，我覺得自己不是100%專注，有點走神。但是我學到了更多的知識，開闊了眼界，學會了不屈不撓的奮斗和永不放棄的精神，成績還可以。我決心在期末取得第一名！

4.這學期態(tài)度很不好，成績忽高忽低。

1.這學期，在老師的指導下，我已經(jīng)改正了一些小毛病，但還是有些任性。希望你以后加強體育鍛煉，和同學好好相處，練就一手好字。

2.非常感謝老師的辛苦和對孩子們的愛。孩子們進步很大，假期表現(xiàn)很好，幫家里做家務，照顧親戚同學，按時完成作業(yè)。

3.有信心，有決心，有毅力，通過你腳踏實地的奮斗，你的理想一定會實現(xiàn)！記住，今天的努力明天會有回報。

4.世界是公平的，上帝不會給任何人太多。一個人在某些地方有所得，在另一些地方注定有所失，只是時間問題。

5、聰明，學習能力強，但凡事膚淺，缺乏恒心。大多數(shù)情況下，他們是理智的，但有時也是任性的。有原則，但有時缺乏靈活性。

6.你是一個懂事的孩子，但是在學習上粗心淘氣。希望你能專心學習，成績一定會提高！

7.我希望我下次能取得更好的成績。作為家長