【人教版八年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)詞】醉亭教學(xué)反思，人教版八年級(jí)下冊(cè)，

每當(dāng)我從講臺(tái)上下來(lái)，我總是百感交集。教室里的一幕幕還在我腦海里揮之不去，我為他們高興，也為他們擔(dān)心。課堂是我的天堂，為此我傾注了巨大的熱情。看完醉亭，心里感慨良多，也很幸福。從課堂上的默契交流，相信同學(xué)們也是開心的。誠(chéng)然，在教學(xué)中，我們總是盡力培養(yǎng)學(xué)生的興趣，但有時(shí)我們忽略了教師自己如何體驗(yàn)教學(xué)的樂(lè)趣，享受教學(xué)的藝術(shù)，而不是只關(guān)注技術(shù)操作。在我看來(lái)，語(yǔ)文老師應(yīng)該是這樣的人:

首先，語(yǔ)文老師是熱愛語(yǔ)文的人。語(yǔ)文充滿靈氣和靈動(dòng)，經(jīng)典文章之所以令人嘆為觀止，是因?yàn)樽髡邔?duì)其傾注了生命般的熱情。我們中國(guó)的愛好者也應(yīng)該有這種精神。雖然外界的誘惑太多，但如果我們真的熱愛我們的語(yǔ)言，就應(yīng)該全身心地投入到她身上。我們不僅要把她當(dāng)成一份可以謀生的事業(yè)，更要把她當(dāng)成一份值得我們?yōu)橹畩^斗終生的事業(yè)，創(chuàng)造出讓我們感到欣慰和滿足的教學(xué)藝術(shù)。

第二，做一個(gè)有氣質(zhì)的人。經(jīng)常聽到一些語(yǔ)文老師說(shuō)，我很喜歡這篇課文。這就是性情中人。試想，你自己也不喜歡這篇文字。怎么能感染學(xué)生喜歡呢？換句話說(shuō)，你自己也不喜歡。只是為了完成任務(wù)或者趕教學(xué)進(jìn)度，怎么可能帶著激情來(lái)上這篇課文？學(xué)生在白開水中完成這篇課文后能得到什么？語(yǔ)文給人一個(gè)理想，卻不能帶來(lái)立竿見影的實(shí)際利益；語(yǔ)文老師必須是有氣質(zhì)的人。我在醉亭教書的時(shí)候，覺得自己就像文中的歐陽(yáng)修，帶著自己的人在山山水水間游蕩。說(shuō)到自得其樂(lè)的時(shí)候，我抑制不住自己。我一遍又一遍地念叨著自己，完全陶醉在自己身上。在“瑯琊榜”的境界里，西南群峰，何林美優(yōu)，還有那些看起來(lái)偉大美好的人，真不知道什么是酒鬼，我是什么！