試題分析:(1)“名”中“動詞，說”的意義；②“茍”意為“童嘉子，同屈同彎”。

(3)“開”是“清”的意思，但不能理解為“開、開”等；(4)“憐惜”不能理解為“憐憫”，要根據上下文理解為“愛”；(5)“相”在這里是動詞，意思是“做宰相”。

點評:實詞和虛詞的積累是培養文言文閱讀能力的基礎。在理解文言文的詞義時，要聯系原句去理解，不能孤立地理解單個詞的意思。

此外，還要注意詞語的特殊用法，如古今同義詞、動詞的使役用法、通用字等，盡量做到準確、貼切的翻譯。