藏之名山傳之其人的意思 藏之名山傳之其人的意思是什么?生活中難免會(huì)有各種各樣的問題,如果你對(duì)這個(gè)不了解,一起來學(xué)習(xí)。
1、藏之名山,傳之其人,漢語詞語,意思是把著作藏在名山,傳給志趣相投的人;后指著述極有價(jià)值,能傳之后世。
2、出處。出自出處 漢·司馬遷《報(bào)任少卿書》:“仆誠(chéng)以著此書,藏諸名山,傳之其人,通邑大都,則仆償前辱之責(zé),雖萬被戮,豈有悔哉。”
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說起書院的對(duì)聯(lián),臥榻先生又要為湖南背書了。估計(jì)大家都知道岳麓書院的大門上有這么一副,寫盡了湖南人的傲:
惟楚有材;于斯為盛。
其實(shí),在岳麓書院的大門上,還有一副同樣簡(jiǎn)短,卻力敵千鈞:
納于大麓;藏之名山。
清末程頌萬題。“納于大麓”語出《尚書.堯典》“納于大麓,烈風(fēng)雷雨弗迷。”“藏之名山”語出《史記.泰史公自序》:“仆誠(chéng)已著此書,藏之名山,傳之其人。”意為岳麓書院被浩瀚的林木所掩映,藏在地闊物博的岳麓山中。此聯(lián)語集句自然,貼切生動(dòng),是岳麓書院名家云集、人才輩出的真實(shí)寫照。
程頌萬曾任岳麓書院學(xué)監(jiān),相當(dāng)于校長(zhǎng),是當(dāng)代詩詞大家程千帆的叔祖父。在他任上,他還改過岳麓書院旁愛晚亭的一副對(duì)聯(lián)。原聯(lián)是岳麓書院山長(zhǎng)羅典所題:
忽訝艷紅輸,五百夭桃新種得;
好將叢翠點(diǎn),一雙馴鶴待籠來。
宣統(tǒng)三年(1911年),程頌萬改成:
山徑晚紅舒,五百夭桃新種得;
峽云深翠滴,一雙馴鶴待籠來。
本聯(lián)著實(shí)改的妙。“忽訝”,“好將”是虛語,顯得有點(diǎn)飄忽不居。還用了個(gè)“艷紅”二字,真是跌了老先生的眼睛。而“山徑”“峽云”則且地切景。愛晚亭原來也有個(gè)俗氣的名字,叫做“紅葉亭”。經(jīng)大詩人袁枚妙手,改成了“愛晚亭”,取“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”之意。相當(dāng)于原來村里那個(gè)本來叫翠花的,在陸家嘴上了半年班,回家過年時(shí),秒變成了MARY。
"晚紅"、"深翠"之達(dá)意應(yīng)時(shí),"舒"、"滴"之生動(dòng)傳神,均富于畫意詩情,意象靈動(dòng),不得不使人欽服。
從岳麓山下來,經(jīng)過朱張渡橫過湘江,在長(zhǎng)沙市妙高峰下,有一座同樣齊名的書院:城南書院,同時(shí)也是湖南第一師范學(xué)校的前身。城南書院大門上有一聯(lián):
考古證今,致用要關(guān)天下事;
先憂后樂,存心須在少年時(shí)。
本聯(lián)是福建李彥章題寫。當(dāng)年左宗棠窮得叮當(dāng)響,又因守孝耽誤了秀才考試,跨不過岳麓書院的門檻,便在相對(duì)平民化的城南書院讀書。這對(duì)聯(lián)很對(duì)他的胃口。在城南書院相對(duì)自由的的校園氛圍影響下,左宗棠“身無半畝,心憂天下”,讀了很多注重實(shí)際運(yùn)用的書,為他后來一生的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
自然,古代的書院作為文教場(chǎng)所,基本上都有對(duì)聯(lián)。而這些對(duì)聯(lián),往往以表達(dá)對(duì)讀書人的期盼為主。胡君復(fù)編《古今聯(lián)語匯選》輯錄了很多學(xué)校的對(duì)聯(lián),有人統(tǒng)計(jì),共收聯(lián)語二七○余副。當(dāng)然,其他聯(lián)書《對(duì)聯(lián)話》《南亭聯(lián)話》也輯錄了諸多學(xué)校對(duì)聯(lián),其中最多的還是書院對(duì)聯(lián)。“天下書院楹聯(lián),大抵崇圣賢、明教化,求學(xué)術(shù)、正風(fēng)俗者也,多不勝數(shù),又有相得古今道理、山水形容者,允稱佳制。”大致數(shù)來,分為三類。
?一是著眼于詩禮教化,為圣賢立言。?
康熙題國(guó)子監(jiān)聯(lián):
金元明宅于茲,天邑萬年今大備;
虞夏殷闕有間,周京四學(xué)古堪循。
國(guó)子監(jiān)是最高學(xué)府,是朝廷培養(yǎng)人才的地方。本聯(lián)頗有天子口氣。后來,他的孫子乾隆皇帝便再次加碼,直接提到日月鬼神的高度。
乾隆題國(guó)子監(jiān)聯(lián):
氣備四時(shí),與天地日月鬼神合其德;
教垂萬世,繼堯舜禹湯文武作之師。
京師正黃旗官學(xué)聯(lián)云:
業(yè)精于勤,修其孝弟忠信;
學(xué)優(yōu)則仕,以為黼黻文章。
以上國(guó)字號(hào)的官學(xué)如此,其他地方上的書院也是希望學(xué)子們追尋圣賢的步伐,成為國(guó)家人才。
天門書院聯(lián):
天作君師;
門羅將相。
又聯(lián):
天上麒麟原有種;
門前桃李自成春。
福州府學(xué)門聯(lián):
方千里育賢之地;
第一重入圣之門。
陽湖許太眉題道南書院聯(lián):
多士當(dāng)收束身心,此是圣域賢關(guān),不徒論文章巧拙;
先儒幸留貽教澤,正須坐風(fēng)立雪,共猛下刻苦功夫。
張之洞題兩湖書院聯(lián):
志在春秋,行在孝經(jīng),此為臣鵠子鵠;
雖有文字,亦有武備,法我先圣先師。
二是著眼于山水風(fēng)物。
慈利吳悔晦先生題兩溪書院聯(lián):
兩山之間,時(shí)生云氣;
溪水無盡,曲似文心。
又,題德山書院聯(lián):
德鄰古善卷;
山勢(shì)小桃源。
廬山白鹿書院聯(lián):
瀉石清泉堪一飲;
倚門老樹欲千年。
這種小短章與第一種說教相比,顯得文氣不俗,猶如音樂小品,自有一種清新。如果文字再多一點(diǎn),就考驗(yàn)文采了。
薛時(shí)雨崇文書院聯(lián):
講藝重名山,與諸君夏屋同居,豈徒月夕風(fēng)晨,掃榻湖濱開社會(huì);
抽帆離宦海,笑太守春婆一夢(mèng),贏得棕鞋桐帽,扶筇花外聽書聲。
祟文書院,在錢塘棲霞嶺之陽,明萬歷中建,康熙間曾經(jīng)御題。薛時(shí)雨曾經(jīng)當(dāng)過杭州知府,是李鴻章的部下,劉銘傳的親家,后來掌管崇文書院,題了這么一副對(duì)聯(lián)。與其他不同的是,它結(jié)合自身經(jīng)歷來寫。
又有胡書農(nóng)題崇文書院仰山樓聯(lián):
閉戶自精,云無心以出岫;
登高能賦,文異水而涌泉。
這聯(lián)結(jié)合山的特點(diǎn)來寫,是其特色。古人特別喜歡登高。漢時(shí)登高能賦,便可為大夫。這么一些,古意就來了。這算得上集句聯(lián)。“云無心以出岫”來自陶淵明,“文異水而涌泉”來自庾信。
三是側(cè)重人文歷史:
講大道理大家不愛,說風(fēng)景則仿佛與學(xué)校的“學(xué)”有點(diǎn)隔,那還是講人文更合適。用典是必不可少的,正好適合飽讀詩書的文人墨客逞才。破解咂摸其中典故也不枉是讀者的一道樂趣。
阮元題廣州學(xué)海堂聯(lián)
公羊傳經(jīng),司馬記史;
白虎德論,雕龍文心。
據(jù)載,此學(xué)堂是為阮元所建,以比浙中之詁經(jīng)精舍。阮元不僅官做得大,做到湖廣、兩廣總督,而且是著名的經(jīng)學(xué)家,他主持校刻《十三經(jīng)注疏》,號(hào)稱善本。本聯(lián)是他自題,顯得學(xué)者風(fēng)味十足。
左宗棠題芝山書院聯(lián):
創(chuàng)宇自何年,果然逃墨歸儒,天使梵王納土;
籌邊曾此地,正好修文偃武,我從瀚海班師。
據(jù)載,左文襄甫蒞閩浙總督任時(shí),閩省有佛寺新改書院,落成日,文襄親撰一聯(lián)書之。胡君復(fù)校正為芝山書院聯(lián)。上聯(lián)首句又作“經(jīng)始問何年”。
墨家曾是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的顯學(xué)。有非儒即墨的說法。后來墨家漸漸衰落,儒家成為正統(tǒng)。《孟子·盡心下》:“逃墨必歸於楊,逃楊必歸於儒。”用逃墨歸儒來比喻佛寺變?yōu)槿寮視海钤彰钤眨∠侣?lián)說他從廣東剿太平軍歸來,正好是“修文偃武”。
江湘嵐題嘉善學(xué)宮明倫堂聯(lián):
瑞曜應(yīng)三臺(tái),果然彩徹云衢,黌舍文光齊射斗;
皋比分片席,笑指門盈桃李,河陽手植幾經(jīng)春。
江湘嵐,字峰青,江西婺源人,晚晴著名的學(xué)者、詩人。這是他在嘉善當(dāng)縣令時(shí)所作。原注云:“時(shí)予兼理學(xué)事。”嘉善位于浙江省嘉興市。黌即古代的學(xué)校。皋比指虎皮,古人坐虎皮講學(xué)。
王闿運(yùn)題東洲船山書院聯(lián):
海疆歸日啟文場(chǎng),須知回雁傳經(jīng),南岳萬年扶正統(tǒng);
石鼓宗風(fēng)承宋派,更與重華敷衽,成均九奏協(xié)簫韶。
上聯(lián)結(jié)合當(dāng)?shù)孛麆倩匮惴澹侣?lián)結(jié)合四大書院的石鼓書院做文章。
新化老鄉(xiāng)周芍衫(廷俊)題船山書院聯(lián):
講席鎮(zhèn)名山,匯通漢宋諸儒,東下江河資保障;
遺書垂道統(tǒng),坐到春秋佳日,南來鴻雁助弦歌。
慚愧,這位鄉(xiāng)賢,我竟不知道半點(diǎn)資料。與大學(xué)者王闿運(yùn)的同題之作,本聯(lián)毫不遜色。以春秋佳日對(duì)漢宋諸儒,妙哉。