清史稿·卷三百五十一·列傳一百三十八·鄒炳泰傳 【原文】 鄒炳泰，字仲文，江蘇無錫人。
乾隆三十七年進士，選庶吉士，授編修，纂修四庫全書，遷國子監司業。國學因元、明舊，未立辟雍，炳泰援古制疏請。
四十八年，高宗釋奠禮成，因下詔增建辟雍。逾兩年，始舉臨雍禮，稱盛典焉。
尋超擢炳泰為祭酒。累遷內閣學士，歷山東、江西學政。
嘉慶四年，授禮部侍郎，調倉場，剔除積弊。坐糧廳顏培天不職，劾去之。
六年，京察，特予議敘。軍船交糧掛欠，已許抵補，后至者復然。
炳泰慮年年積欠，與同官達慶意不合，自具疏奏，詔斥其偏執使氣，鐫級留任。又奏監督輪值宿倉，倉役出入滋弊，宜令于倉外官房居住，從之。
十年，擢左都御史，遷兵部尚書，兼署工部，管理戶部三庫。十一年，兼管順天府尹事。
十二年，調吏部。十四年，加太子少保。
倉吏高添鳳盜米事覺，坐久任倉場無所覺察，褫宮銜，降二品頂戴，革職留任，久乃復之。十六年，署戶部尚書。
尋以吏部尚書協辦大學士。 炳泰在吏部久，尤慎銓政。
十八年，銓選兵部主事有誤，同官瑚圖禮徇司員議，回護堅執。炳泰力爭曰：“吾年已衰，何戀戀祿位？不可使朝廷法自我壞！”自具疏白其故，上韙其言，卒罷瑚圖禮。
既而有降革官捐復者二人，準駁不當，侍郎初彭齡論與不合，疏聞，上斥炳泰無定見，鐫級留任。又盜劫兵部主事姚堃於昌平八仙莊，詔以地近京畿，官吏阘茸，不能治盜，罷炳泰兼管府尹事。
及教匪林清變起，逆黨多居固安及黃村，追論炳泰在官不能覺察，以中允、贊善降補。尋休致，歸。
二十五年，卒。 炳泰自初登第，不登權要之門，浮沉館職，久之始躋卿貳。
屢掌文衡，稱得士。立朝不茍，仁宗重之，而終黜。
【譯文】 鄒炳泰，字仲文，是江蘇無錫縣人。乾隆三十七年（1773）考中進士，被選為庶吉士，（散館后）被授予編修之職，（受命）編纂《四庫全書》，升任國子監司業。
清朝的國家學校因襲元、明兩代的舊制，沒有建立太學，鄒炳泰援引古制上疏請求（建立太學）。乾隆四十八年（1784），高宗在太學設置酒食以奠祭先圣先師的禮儀完成，就此下詔增建太學。
過了兩年，開始舉行皇帝親臨太學的典禮，當時被稱為盛典。不久破格提拔鄒炳泰為國子監祭酒。
不斷升遷做了內閣學士，歷任山東、江西省學政。嘉慶四年（1800），授任禮部侍郎，調去管理倉庫，除去積久的弊端。
（后）因糧廳顏培天不稱職，被彈劾去職。嘉慶六年（1802），朝廷考察在京官吏政績，特別給予他加級并記錄在案的獎勵。
軍船交糧賒欠的，已經準許抵充補足，后到的也是這樣辦理。鄒炳泰考慮到年年累積欠賬（不好），（因）與同事達慶意見不合，（所以）自己詳細寫奏章上奏，皇帝下詔斥責他片面固執恣逞意氣，降級留任。
又上奏（請求）監督（官吏）輪流值班住在倉庫的事，說管理倉庫的小吏倉役出入倉庫滋生弊端，應該讓他們在倉庫外的房舍居住，皇上聽從了他的意見。嘉慶十年（1806），升任左都御史，又升任兵部尚書，兼管工部，管理戶部三庫。
嘉慶十一年（1807），兼管順天府尹事。嘉慶十二年（1808），調任吏部。
嘉慶十四年（1810），加贈太子少保。管理倉庫的官員高添鳳偷盜米糧的事情暴露，他因為久任倉庫主官卻未能察覺此事，被剝奪東宮的職銜，降二品頂戴，革職留任，很久以后才又恢復。
嘉慶十六年（1812），任戶部尚書。不久以吏部尚書的身份任協辦大學士。
鄒炳泰在吏部任職很久，尤其對選拔任用官吏非常慎重。嘉慶十八年（1814），因為選拔兵部主事有誤，同事瑚圖禮遵從主管官員的意見，堅持為他辯護。
鄒炳泰力極力諫諍說：“吾年齡已經很大了，怎么還能對俸祿官位戀戀不舍呢？（主要是為了）不能夠使朝廷的法律從我這里被敗壞了！”自己上疏稟告其中的原委，皇上認為他的話是對的，最終罷免了瑚圖禮的官職。不久有兩位降職革職官員因捐復職，核準后反對任職的意見不合適，侍郎初彭齡的意見與他不合，于是上疏奏聞皇上，皇上斥責鄒炳泰沒有主見，降級留任。
又有盜賊在昌平縣八仙莊劫持了兵部主事姚堃，皇上下詔說，因為此地接近京城地區，官吏庸碌低劣，不能制止盜匪，罷免了鄒炳泰兼管府尹事之職。等到教匪林清的叛亂發生，叛黨答多居住在固安及黃村，追究鄒炳泰在任不能覺察此事，以中允、贊善之職降職候任。
不久退休，回故鄉老家。嘉慶二十五年（1821），去世。
鄒炳泰自考中進士開始，不登朝廷重臣之門，浮沉于館職，很久之后才躋身僅次于卿相的高官。多次執掌禮部取士事務，被稱贊能夠獲得賢士。
在朝為官不隨便茍且，清仁宗（嘉慶帝）重用他，但是最終還是被貶黜。 【注釋】 1、庶吉士：明、清官名。
明初有六科庶吉士。洪武十八年使進士觀政于諸司，練習辦事。
其在翰林院、承敕監等近衙門者，采《書》“庶常吉士”之義，俱改稱為庶吉士。永樂后專屬翰林院，選進士文學優等及善書者為之。
三年后舉行考試，成績優良者分別授以編修、檢討等職；其余則為給事中、御史，或出為州縣官，謂之“散館”。明代重翰林，天順后非翰林不入閣，因而庶吉士始進之時，已群目為儲相。
清沿明制，于翰林院。
應該猶豫思量的時候不思量，不該猶豫的時候偏要猶豫，從今往后，就這樣了吧
當而而不而=應該用“而”字的時候卻不用“而”字，
不而而而而=不該用“而”字的時候卻偏用“而”字，
而今而后=從今以后，
已而已而=算了算了
第一個而，是名詞。
二個，是連詞，表轉折。
三個，名詞動用
四個，名詞
五個，是連詞，表轉折
六個，名詞動用
七，八，介詞
九個，名詞
十個，名詞動用
N年前就找來的這資料： 其實，不僅對聯，在我們傳統的、現代的藝術形式中，有不少都考慮到了語句中的平仄問題。
胡裕樹先生《現代漢語》中關于“聲調的平仄抑揚”一節說：“詩詞中，平仄交錯或對立使得詩句抑揚相配，變化有致。我們懂得了這一點，就有助于寫作和理解現代詩文中平仄調配的規律。
……因此，在戲曲、唱詞中，句末韻腳比較注意運用平仄相對的規律，一般是上句句末用仄聲字，下句句末用平聲字相押?？彀?、快書等也往往運用‘上仄下平’的規律?！?/p>
（《現代漢語》修訂本，上海教育出版社1979年9月第2 版，第79頁） 常江先生曾借用啟功先生一個分節的“竹竿”來表現對聯中平仄的安排，很形象，又很清楚： 平平仄仄平平仄仄平平仄仄……（《中國對聯譚概》，華夏出版社1989年5月第1版，第193頁） 這本來是解釋律詩平仄的安排的，用來說明對聯中平仄的情況，也非常恰切。我們在寫對聯的時候，可以任意從這個“竿”上截取所需要的格式。
如果上聯是： 平平仄仄平平仄 那么下聯就是： 仄仄平平仄仄平 即往后錯兩個字。如（以“—”為平聲，“| ”為仄聲）： 心收靜里尋真樂 — —| |— —| 眼放長空得大觀 | |— —| |— 這是平聲起頭的七言聯格式。
如果是仄聲起頭，就是： 仄 仄 平 平 平 仄 仄 平 平 仄 仄 仄 平 平 如： 寶劍鋒從磨礪出 | |— —| |— 梅花香自苦寒來 — —。
— — 其中“香”字的位置是第三個字，可平可仄。
按前面所說，此聯的聲律為： 仄 仄 平 平 平 仄 仄 平 平 平 仄 仄 平 平 上聯第二、四、六字分別為仄、平、仄，下聯第二、四、六字分別為平、仄、平，都交替出現，且上、下聯相同位置的字平、仄相反；末字，上聯為仄（“出”為入聲字），下聯為平。 以上就是七言聯最基本的兩種格式。
如果是五言聯，就從前面去掉兩個字，即： 平 平 平 仄 仄 仄 仄 仄 平 平（平聲起） 或： 仄 仄 平 平 仄 平 平 仄 仄 平（仄聲起） 以上四種形式，可以說是對聯聲律的最基本形式，能掌握了這些，寫出的對聯就不會出大格，即聲律方面就不會有大的問題。 還要注意的是：一般情況下，上聯不可在句末一連用3個仄聲字，下聯也不可在句末一連用3個平聲字。
如果用了，叫做“三仄尾”、“三平尾”，是創作對聯的一忌。 但是，如果構思非常好，又一時無法找出更合適的詞來表達，三平尾也并非絕對禁止。
如貴州黃果樹瀑布聯： 白水如棉，不用弓彈花自散 紅霞似錦，何須梭織天生成 王力先生在談到詩詞中平仄的交錯和對仗的規則時，曾這么概括： 平仄交錯：⑴平仄在本句中是交替的；⑵平仄在對句中是對立的。 對仗規則：⑴出句和對句的平仄是相對立的；⑵出句的字和對句的字不能重復。
（《詩詞格律》中華書局1977年12月第2 版，第8、第11頁）這里的“重復”，是指無規律的重復；有規律的重復，即專門造句的重復是允許的。 為什么要提出對聯中的不規則重字問題呢？湖南聯家魏寅先生指出了兩個理由：首先是因為對聯的字數不多，即使是長聯，字數也是有限的，要以這有限的文字去表達豐富完整的內容，非字字發揮其功能不可；其次，對聯的兩行文字，具有字面的對仗美和平仄的抑揚頓挫美，而不規則重字勢必破壞其對仗美和音韻美。
（見《對聯知識百題問答》，山西高校聯合出版社1994年12月第1版，第70頁） 如這么一副春聯： 雪映紅梅添倩影 ||— — —|| 梅招喜鵲唱春歌 — —。
— — 此聯詞性、對仗、平仄、意境都不錯，但其中重復了兩個“梅”字，一個與“雪”相對，一個卻與“鵲”相對。
這就不符合要求。 再如： 大地回春，抬頭見喜風光美 ||— — — —| |— —| 東風解凍，舉步生輝景色新 — —| | | | — —| | — 這也是一副很好的春聯，對仗工整，平仄諧調；遺憾的是其中的兩個“風”字出了點問題：一個與“地”相對，一個卻與“景”相對。
再看這么一副春聯： 八方喜訊傳春訊 |— | |— — | 萬樹梅花伴雪花 | |— —| | — 其中的兩個“訊”字分別與兩個“花”字相對，這就沒問題了。 再如春聯： 東風送暖家家暖 — —| |— —| 瑞雪迎春處處春 | |— —| | — 上聯的兩個“暖”和兩個“家”、下聯的兩個“春”和兩個“處”，都是有規律的重復，屬對聯的用字技巧重字和疊字，下面再詳細說。
近代范笵在《古今滑稽聯話》中說：“對聯正格，不能有重復字，然亦有故意重復以見長者。”（龔聯壽主編《聯話叢編》，江西人民出版社2000年8月第12版，第6冊，第4303頁）指的就是這種情況。
但是，這一條也有例外。貴州向義《六碑龕貴山聯語·論聯雜綴》說：“聯忌重字，本屬常格。
但如阮蕓臺題焦山聯云：‘凌萬頃之茫然；障百川而東之?！痔搶嵅煌钥刹痪?。
且此聯之佳，全在神思，固不在字句間計較也?！保徛搲壑骶帯堵撛拝簿帯?，江西人民出版社2000年8月第1版，第7冊，第4704頁）像這樣的例子還有不少。
如清末翰林院侍讀吳慈鶴題嵩山聯：“近四旁惟中 央，統泰華恒衡，四塞關河拱神岳；歷九朝為都會，包伊洛瀍澗，三臺風雨作高山?！保赫骡牎堕郝搮苍挕肪砹?，上海書店1981年6月影印第1版，。
應當用“而”的地方而（卻）不用“而”，不應該用“而”的地方而（卻）而（用）“而”，而（像）現在這樣用法，日后也而（這樣），你的水平也就不過已而（如此）已而（而已）了。
一個，是名詞。
二個，是連詞，表轉折。
三個，名詞動用
四個，名詞
五個，是連詞，表轉折
六個，名詞動用
七個， 名詞
八個，介詞
九個，介詞
十個，名詞
十一個，名詞動用
回答者： 然然狗 - 探花 十級 1-12 12:56
◆
“而”字的用法，11個而的分辨
懸賞分：0 - 解決時間：2008-5-3 21:03
有個小學生寫文章時亂用“而”字，老師批語時批了11個“而”字：當而而而不而，不當而而而而，而今而后，已而已而。
提問者： 翼上帝 - 試用期 一級 最佳答案
當而而不而=應該用“而”字的時候卻不用“而”字，
不而而而而=不該用“而”字的時候卻偏用“而”字，
而今而后=從今以后，
已而已而=算了算了
第一個而，是名詞。
二個，是連詞，表轉折。
三個，名詞動用
四個，名詞
五個，是連詞，表轉折
六個，名詞動用
七，八，介詞
九個，名詞
十個，名詞動用
某秀才作文好用“而”字，主考官見其文中“而”字泛濫，極不恰當，便以牙還牙批閱：“當而而不而，不當而而而，而今而后，已而而不而?！倍潭?8字，用11個而字，精妙至極。
應當用而字時卻（而）不用而字，不應當用而字時卻（而）用了而字，從（而）今以（而）后，算了（已而）算了（已而）
你所在的地區不同所規定的名著就不同.但大多數在以下范圍：1：.《鋼鐵是怎樣煉成的》 本書作者——尼古拉·奧斯特洛夫斯基，俄羅斯人。 小說主人公——保爾·柯察金。他的名言：人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭。”（這可是經典名言，要考的?。?2：.《魯濱遜漂流記》 本書作者——英國作家笛福。 小說主人公——魯濱遜·克魯索，還有土人“星期五”。小說描寫了水手魯濱遜在航行中遇險后，漂流到了一個荒無人煙的孤島上生活了多年，過著野人般的生活。 3.《格列佛游記》 本書作者——喬納森·斯威夫待，十八世紀英國小說家。小說主人公——里梅爾·格列佛船長。該書通過里梅爾·格列佛船長之口，敘述了周游四國（小人國、大人國、飛島國、智馬國）的奇特經歷。但仔細體會，卻處處揭露著英國社會的黑暗現實，并寄寓著作者的理想，以及對當時社會黑暗的批判和反對！ 4.《繁星.春水》 本書作者——冰心，（1900年10月5日—1999年2月），原名謝婉瑩。祖籍福建長樂，生于福州。 作品多圍繞著母愛、童心和自然美描述“愛的哲學”，代表作有《超人》、《煩悶》等。 1920年開始，受泰戈爾《飛鳥集》的影響，又寫出了短詩集《繁星》和《春水》，為文壇矚目。表達了作者對母愛和大自然的贊美和崇敬！ 5.《朝花夕拾》 本書為魯迅（原名：周樹人）一九二六年所作回憶散文的結集，共十篇。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門。出版了小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》、雜文集《墳》《熱風》《華蓋集》《華蓋集續編》、散文詩集《野草》、散文集《朝花夕拾》等專集都被收錄在各類教材中。其中，1921年12月發表《阿Q正傳》，第一篇白話小說《狂人日記》。他的文章多是用自己的筆尖持社會正義，反抗強權，保護青年，培育新生力量。 6：《童年》 本書作者——高爾基，原名阿歷克謝·馬克西莫維奇·比什科夫，前蘇聯無產階級作家，社會主義現實主義文學的奠基人?！锻辍肥歉郀柣詡饕行≌f第一部，小說主人公——阿遼沙。高爾基在這本書中真實地描述了自己苦難的童年，反映了當時社會生活的一些典型的特征，特別是繪出了一幅俄國小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫。它不但揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”，還描繪了作者周圍的許多優秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學中最光輝、最富有詩意的形象之一。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養成不向丑惡現象屈膝的性格，鍛煉成堅強而善良的人。 自傳體長篇小說三部曲的另外兩部是《在人間》和《我的大學》。同樣也是寫社會現實的！ 7：.《名人傳》 本書作者——羅曼羅蘭。 《名人傳》是文藝復興的重要文獻，作者在1568年的修訂版中明確宣告，該書的宗旨就是要敘述“藝術再生的進程”?！霸偕币辉~不僅是瓦氏整部巨著的主題，而且構成了其歷史觀念和藝術判斷標準的基石。他破天荒第一次將建筑、繪畫、雕刻這三門藝術當作一個整體，而非像他前輩那樣總是將其孤立開來進行處理，同時，他依據風格類型而提出了一套批評體系以區分藝術作品的高下優劣。這些特點使他的《名人傳》與以前一切著作拉開了距離，成為西方藝術史學史上的第一座里程碑。 8：《駱駝祥子》 本書作者——老舍（1899~1966），原名舒慶春，字舍予，生于北京一個滿族家庭。1930年老舍踏上了歸程，面對滿目瘡痍的祖國，他的筆變得沉重起來。《駱駝祥子》是這個時期的代表作。它揭示了“小人物”的奴隸心理和無法實現的希望的最終破滅。隨著祥子心愛的女人小福子的自殺，祥子熄滅了個人奮斗的最后一朵火花，成為這個衰朽社會的殉葬品。主人公 ——人力車夫祥子、車主女兒虎妞、小福子。 9：《水滸傳》 本書作者——施耐庵?！端疂G傳》是我國古代文學史上的四大名著之一，它的作者是施耐庵，而書名卻是羅貫中起的。《水滸傳》原名《江湖豪客傳》，可施耐庵對書名總感到不滿意。羅貫中建議用《水滸傳》，他覺得很好，他說，“‘水滸’有水邊的意思，有‘在野’的含義”，于是便將書名正式定為《水滸傳》。本書描寫了北宋晚期宋江領導的山東梁山泊農民起義，真實地再現了封建社會農民起義的發生、發展直到失敗的全過程。這部書也塑造了魯智深、林沖、武松、李逵等一
鄭逸梅在《逸梅雜札》中說：“清末蘇州府學中學堂國文教員是王鶴琴，學生作文濫用‘而’，王加眉批說：‘當而而不而，不當而而而，而今而后，已而已而’?！?/p>
應當用“而”的地方而（卻）不用“而”，不應該用“而”的地方而（卻）而（用）“而”，而（像）現在這樣用法，日后也而（這樣），你的水平也就不過已而（如此）已而（而已）了。 一個，是名詞。 二個，是連詞，表轉折。 三個，名詞動用 四個，名詞 五個，是連詞，表轉折 六個，名詞動用 七個， 名詞 八個，介詞 九個，介詞 十個，名詞 十一個，名詞動用
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