對聯是一種獨特的文學藝術形式，其作為一種習俗，是中華民族優秀傳統文化的重要組成部分。曾經，對聯在詠物言志和寫景抒情方面，以寥寥數語做到了文情并茂、神形兼備，給人以思想和藝術美的感受。歷年中考對聯試題都受到命題者的青睞，命題形式自由靈活，?？汲Ｐ隆?/p>

【試題解析】

一、材料鏈接型

例：（2017年北京卷）下面是一副曾懸掛在山東曲阜孔府內的對聯。這副對聯可以讓我們從多方面了解到孔子的思想。請你從上、下聯中各選擇一個方面，并分別以【鏈接材料】一則語錄中的相關內容為例，簡要說出你的認識。

上聯：居家當思清內外別尊卑重勤儉擇朋友有益于己

下聯：處世尤宜慎言語守禮法遠小人親君子無愧于心

【鏈接材料】

①子曰：“君子不重則不威；學則不固。主忠信。無友不如己者，過，則勿憚改。” （ 《論語·學而》 ）

②有子曰：“禮之用，和為貴。先王之道，斯為美；小大由之。有所不行，知和而和，不以禮節之，亦不可行也?！保?《論語·學而》 ）

③子夏問孝。子曰：“色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”（ 《論語·為政》 ）

④或謂孔子曰：“子奚不為政？”子曰：“《書》云：孝乎惟孝，友于兄弟，施于有政?！笔且酁檎善錇闉檎?？”（ 《論語·為政》 ）

⑤林放問禮之本。子曰：“大哉問！禮，與其奢也，寧儉；喪，與其易也，寧戚?！保?《論語·八佾》 ）

⑥子曰：“君子欲訥于言而敏于行?！保?《論語·里仁》 ）

【解析】此題考查學生對孔子思想的認識和理解。首先注意審題，分別從上聯和下聯中選擇一個方面，然后以鏈接材料中具體的語錄為例來談自己對這兩方面的認識。上聯中提到了“清內外、別尊卑、重勤儉、擇朋友”四個方面；下聯中提到“慎言語、守禮法、遠小人、親君子”四個方面，我們可從中分別提取。其次，材料一講“忠信、擇友”；材料二講“禮”；材料三講“孝”；材料四講“為政”；材料五講“禮”；材料六講“訥于言而敏于行”。最后，在對聯和材料之間建立聯系，材料一對應上聯的“擇朋友”，材料二、材料五對應下聯的“守禮法”，材料三對應上聯“別尊卑”，材料四可以對應上聯的“別尊卑”，或者下聯“無愧于心”，材料六對應下聯“慎言語”。這道題整體難度不大，材料一和材料六容易判斷，也容易與上下兩聯建立聯系。這道題提醒我們在日常學習中要特別注意對《論語》內容的理解和分類。

【參考答案】示例：上聯中提到“擇朋友”，就是要選擇朋友，比如鏈接材料一中提到“無友不如己者”，孔子認為不要和不與自己同道的人交朋友。也就是說我們在生活中要善于選擇朋友，選擇有益于自己的朋友，要從他們身上學到東西。下聯中提到“慎言語”，要求說話謹慎，比如鏈接材料六提到“訥于言而敏于行”，孔子認為做人言語要謹慎。也就是說我們在日常與人交往中要謹慎言語，說正確的話，說合適的話。

二、定情境對下聯型

例：（2017年安徽卷）學生會開展“對對聯，贏影票”活動，請幫助小祥同學為下面的上聯選出合適的下聯。

上聯：咫尺銀幕，流轉千般光影。

下聯：_________，_________。

A.斗室方桌，遍覽萬古文章。

B.方寸鏡頭，透視萬種風情。

C.琳瑯滿布，經營百樣繁華。

D.小小梨園，上演生旦凈丑。

【解析】此題考查學生依據上聯選擇對出下聯的能力。做好此題需了解對聯的特點：要字數相等，斷句一致；要平仄相合，音調和諧；要詞性相對，位置相同；要內容相關，上下銜接。根據以上特點選擇下聯也可以按下面的方法進行：①平仄方法區分：上聯最后一個字是仄聲，下聯最后一個字是平聲；②含義方法區分：引導作用為上聯，含義深刻為下聯；③范圍大小區分：一般情況范圍小者是上聯，范圍大者是下聯。結合此題看，利用平仄方法，把D、C可以排除，而A與上聯“斗室方桌”與“咫尺銀幕”對仗不夠工整，因此只有B項與之相對。

【參考答案】B。

三、考查對聯知識型

例：（2017年貴州黔東南州卷）“節日探源”小組在活動中搜集到許多對聯，為便于分類整理，他們開展了“重溫對聯”知識活動。請你參加并完成下列任務。

（1）古代對聯的別稱有______、______。

（2）區分對聯上下聯的方法有_________。（簡要說出其中一種即可）

【解析】對聯相傳起于五代后蜀主孟昶。對聯又稱對偶、門對、春貼、春聯、對子、桃符、楹聯（因古時多懸掛于樓堂宅殿的楹柱而得名）等，是一種對偶文學，起源于桃符，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。言簡意深，對仗工整，平仄協調，字數相同，結構相同，是中文語言的獨特的藝術形式，了解以上對聯知識做好⑴題很容易。⑵題是考查考生對對聯的區分能力。對聯區分上下聯：①平仄方法區分：看對聯的最后一個字，上聯最后一個字是三聲和四聲（仄聲），下聯的最后一個字是一聲和二聲（平聲）；②張貼方法區分：對聯的張貼撰寫要求是上聯在右側，下聯在左側，因為古代人寫字是從右往左寫的。③含義方法區分：每副對聯都有自己特定的含義，在寫對聯的時候普遍把含義深刻的作為下聯，上聯的價值更多是在引導作用上。另外，上下聯基本屬于因果關系，因是上聯，果是下聯。④時間關系區分：舊時在前面是上聯，新時在后面是下聯，這個普遍在過年時候的春聯上有所體現，常用的有生肖和辭舊歲/迎新春之類的。⑤范圍大小區分：一般情況下范圍小的是上聯，范圍大的是下聯，如常見的家和國之類詞語。

【參考答案】（1）楹聯、對子、春聯、門聯、聯語等。（2）①平仄方法區分：上聯最后一個字是仄聲，下聯最后一個字是平聲；②張貼方法區分：上聯在右側，下聯在左側；③含義方法區分：引導作用為上聯，含義深刻為下聯；④時間關系區分：舊時是上聯，新時是下聯；⑤范圍大小區分：一般情況范圍小者是上聯，范圍大者是下聯。

四、結合名著型

例：（2017年黑龍江綏化卷）從《水滸傳》中選取一個人物及其相關故事，寫出下聯。

上聯：孫行者智調芭蕉扇

下聯：________________

【解析】此題是結合名著考查考生對對聯的能力。做好此題首先了解上聯的特點，人物：孫悟空；事件：智調芭蕉扇。上聯是人物與事件結合而成，依據這個特點，考生從《水滸傳》中選取一個人物對出下聯。在選擇人物時，要選擇自己熟悉的人物，如“魯智深、武松、李逵、林沖等”，然后從各自人物的眾多事件選擇一個寫出即可。

【參考答案】示例一：魯智深拳打鎮關西；示例二：林教頭怒殺陸虞侯；示例三：武二郎斗殺西門慶。

五、綜合知識型

例：（2017年貴州六盤水卷）中華民族的傳統文化博大精深，源遠流長。對聯是我們喜聞樂見的傳統文化之一，逢年過節、開業奠基、婚喪嫁娶等都要用對聯來烘托氣氛。請用相關知識，完成下列各題。

（1）這是一位同學游覽濕地公園題的上聯，請你對出下聯。

上聯：脈脈清風千翠柳

下聯：______________

（2）下面是一位作家為涼都大劇院題的一副對聯，請判斷上下聯各是哪句，只寫序號。

A.涼都人氣上，上臺個個精神

B.大劇院門開，開幕連連好戲

上聯：（ ）

下聯：（ ）

（3）如果讓你把上副對聯貼在劇院大門的兩側，左右各貼哪一聯？請按照要求規范，工整地抄寫到田字格里。

【解析】（1）題根據上聯對出下聯，考生要分析上聯的特點，思考下聯與之相對即可；（2）題是選擇上下聯能力，考生按平仄區分方法即可；（3）題是讓考生寫出一副戲劇對聯，寫作時注意書寫的規范性，同時不要超出對聯的格子。

【參考答案】（1）示例：飄飄瑞雪萬重山。（2）上聯：B；下聯：A。（3）左：涼都人氣上，上臺個個精神。右：大劇院門開，開幕連連好戲。

六、理解分析型

例：（2017年廣西貴港卷）讀對聯，談談你對其內涵的理解。

大肚能容，容天下難容之事；開口便笑，笑天下可笑之人。

【解析】此題考查對對聯內涵的理解。這副對聯是佛教寺院上所題寫，重在“容”、“笑”二字，也就是要學會包容寬容，不要做愚昧可笑的事情。

【參考答案】①做人應該心胸寬廣，多一些包容之心，不要做可笑愚蠢之事。

七、仿句填詞型

例：（2017年山東泰安卷）根據例句，在仿句中填空。

例句：行對臥，聽對看，晝永對春閑。手辣對心酸，虎踞對龍盤。

仿句：朝對____，暑對____，淡雨對輕煙。郊寒對____，酒圣對詩仙。

【解析】“郊寒島瘦”又作“島瘦郊寒”，意指中唐詩人孟郊和賈島的詩風?！昂敝盖搴蓍?，“瘦”指孤峭瘦硬，兩者含義相似。郊、島之詩風清奇悲凄，幽峭枯寂，格局狹隘窄小，且講究苦吟推敲，錘字煉句，往往給人以寒瘦窘迫之感，故稱。對對子，俗稱“對課”，是漢文化在社會生活中貫古通今、應用范圍最廣、生命力最強、最精煉的文學藝術，也叫對聯。對對子特點概括起來是：字數相等，內容相關，詞性相當，結構相稱，節奏相應，平仄相諧。

【參考答案】示例：暮 寒 島瘦。

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