篇一:《小學四年級對聯集》

霧鎖山頭山鎖霧

天連水尾水連天

綠水本無憂 因風皺面

青山原不老 為雪白頭

重重疊疊山 曲曲環環路

丁丁冬冬泉 高高下下樹

好讀書 不好讀書

好讀書 不好讀書

水滴石穿----非一日之功

早開的紅梅----一枝獨秀

砌墻的石頭---后來居上

關羽失荊州---驕兵必敗

王羲之寫字---入木三分

周瑜打黃蓋---上聯 狠鉆新本領 下聯 甘當小學生 橫批 合格干部 獻祝福

上聯 嘿嘿呦呦笑聲不斷 下聯 嘻嘻哈哈輕松快樂 橫批 神經有病 霧鎖山頭山鎖霧

天連水尾水連天

本文來自獻祝福網

綠水本無憂 因風皺面

青山原不老 為雪白頭

重重疊疊山 曲曲環環路

丁丁冬冬泉 高高下下樹

獻祝福,祝福網

山河增秀色，大地沐春暉。

神州有天皆麗日，祖國無處不春風。{小學四年級課外對聯}.

日暖山河春，風和桃李秀。

春雨洗塵埃一片清新好風景，東風送和煦千株紅艷最芬芳。

春回大地，福滿人間

一個愿打霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天

綠水本無憂 因風皺面 青山原不老 為雪白頭

山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時時好好奇奇

重重疊疊山 曲曲環環路 丁丁冬冬泉 高高下下樹

一徑竹陰云滿地，半簾花影月籠紗。（北京頤和園月波樓） 樹紅樹碧高低影，煙淡煙濃遠近秋。（四川青城山真武殿） 四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（山東濟南大明湖） 清風明月本無價，近水遙山皆有情。（江蘇蘇州滄浪亭） 成長名言

篇二:《對聯 四年級上》{小學四年級課外對聯}.

青山有幸埋忠骨 白鐵無辜鑄佞臣 (浙江岳廟 ) 靜樂可忘軒冕貴 清游端勝綺羅塵 （黃山南屏村） 紅荷映日綠柳迎風物象柳枝明鏡底

水繞三亭橋連九曲游人皆入圖畫中

（四川富順西湖）{小學四年級課外對聯}.

蟬噪林愈靜 鳥鳴山更幽

（浙江普陀山）

九龍泉涌 高山流水琴聲妙

樓臺疊翠 明月清風笛韻幽

（云南玉溪九龍池）

寺門高開洞庭野 殿腳插入赤沙湖 （長沙岳麓山觀間閣）

篇三:《四上練習——描寫風景名勝的對聯》

對 聯（復習）

四8班 姓名

測一測：

我們在課本上學了一些風景名勝區的對聯，我會寫。

一徑竹陰云滿地 （北京 月波樓） 樹紅樹碧高低影 一城山色半城湖 （山東濟南） 近水遙山皆有情 （江蘇滄浪亭）

試一試：

風吹楊柳千門綠， 潤 萬樹 。

冬去山明水秀， 。

植樹造林綠大地， 。

我們之前還學了有關自然景觀的對聯：

天連水尾水連天

綠水本無憂 青山原不老 山山水水處處 時時好好奇奇 曲曲環環路 高高下下樹

篇四:《小學語文四年級上填上恰當的古詩、對聯、歇后語》

填上恰當的古詩、對聯、歇后語：

1、汶川地震中孩子們失去了學校，失去了親人，如果我們要鼓勵災區的小朋友學會堅強，我們用《竹石》的“ ”來鼓勵最好！

2、春節時，我在家門口貼上了“ ”這副春聯，同時，我把“ 生意興隆通四海,財源廣進達三江 ”這副對聯送給開飯店的阿姨，把 “生意興隆通四海,財源廣進達三江 ”這副對聯送給開水果店的叔叔。叔叔、阿姨夸我真棒！

3、一場春雨過后，樹上的桃花分外紅艷，岸邊柳枝在微風中輕輕搖擺。如此景色，不禁讓我想起了這樣一句對聯___好雨知時節,當春乃發生。好雨知時節,當春乃發生。

4、小亮的爺爺要過八十大壽了，你會送他對聯： ， 。

5、分離在即，面對傷感不已的好朋友，我想對他說：“ ?！?/p>

6、改革開放以，來祖國發展日新月異,經濟、文化、體育事業全面騰飛，爺爺感慨地說：“這真是 ?！?/p>

7、語文老師正在抽查昨天要求背誦的課文。唉，可我昨晚為了看電視還沒來得及，這可怎么辦呢？這時我在座位上是 ，生怕老師點到我的名字。

8、你給我講了半天，我一點也不懂，這真是 ，怎么辦呢？

9、班隊會上，班的同學各自發揮自己的長處，表演了一個個精彩的節目，你想到的歇后語是： 。

10、媽媽看著新買的大彩電說：“現在的日子是越來越好了，真是 添財添福天天順，越來越好月月發 。

11、要寫好對聯，貼在門上：識遍天下字，讀盡人間書。一天，一位老人，手持一本書向東坡請教，他卻一個字也不認識。他這才知道，世界上有無數字還不認得，無數書還沒讀過。他揮筆在對聯前頭號各加了兩個字：

（ ）（ ）識遍天下字，（ ）（ ）讀盡人間書。

23、春天，我們漫步河邊，看到翠綠的柳枝隨風飄蕩，我想起了這樣的兩句詩 1.無力

搖風曉色新，細腰爭妒看來頻 。2.東風又染一年綠， 楚客更傷千里春。

夏日，看到滿池的荷花，我吟誦道 。

24、新年到了，我想在自己的書房門上貼這樣一副對聯書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟；為我們的班級寫這樣一幅對聯 上聯：術業宜從勤學始 下聯：韶華不為少年留 橫批：逐浪乘風 。

25、每當楓葉紅了，你會吟誦“ ”來贊美深秋的景色。每當思念家鄉親人時，你會吟誦：“ ”表達思鄉之情。

篇五:《最新湘教版小學語文四年級上冊知識拓展對聯簡介(精品)》

對聯簡介

定義{小學四年級課外對聯}.

對聯，又稱或，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句言簡意深，工整，平仄協調，是一字一音的中文語言獨特的藝術形式。對聯相傳起于五代后蜀主孟昶。它是中華民族的文化瑰寶。

概況

對聯又稱楹聯和對偶，是一種對偶文學，起源于桃符，也要押韻。對聯大致可分詩對聯，以及散文對聯，嚴格區分大小詞類相對。傳統對聯的對仗要比所謂的詩對聯工整。

隨著唐朝詩歌興起，散文對聯被排斥在外。散文對聯一般不拘平仄，不避重字，不過分強調詞性相當，又不失對仗。

對聯源遠流長，相傳起于五代后蜀主孟昶。他在寢門桃符板上的題詞“納余慶，佳節號長春”，謂文“題桃符”（見《蜀梼杌》）。這要算我國最早的對聯，也是第一副春聯。

下聯以異物對之，或和其意，或駁其意。意義及深之，散文對聯亦不可說不行。

特點

一、 要字數相等，斷句一致。

除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯字數必須相同，不多不少。{小學四年級課外對聯}.

二、動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。

三、要平仄相合，音調和諧。

1

按來分，如上聯韻腳為仄聲，則下聯韻腳應為平聲，謂之“仄起平收”，反之如若上聯韻腳為平聲，那么下聯韻腳就要為仄聲，謂之“平起仄收”。兩者均為其本要求。

四、要內容相關，上下銜接。

到了明代，明太祖朱元璋大力提倡對聯。他在金陵（現在的南京）定都以后，命令大臣、官員和一般老百姓家除夕前都必須書寫一副對聯貼在門上，他親自穿便裝出巡，挨門挨戶觀賞取樂。當時的文人也把題聯作對當成文雅的樂事，寫春聯便成為一時的社會風尚。

2

篇六:《小學生對聯入門》

小學生對聯入門

對聯，和律詩、京劇一樣，都屬于中國文化的“國粹”。從宋代開始，人們就有貼春聯的習俗了。對聯不僅是優秀傳統文化的重要組成部分，它對培養小朋友思維的深刻性、敏捷性，以及靈活用詞、簡潔造句等方面的能力，也有十分獨特的作用。仔細閱讀，你就能發現對聯里包含很多有趣的故事。

□福無雙至今朝至，禍不單行昨夜行。

這是我國歷史上東晉時期大書法家王羲之寫的一幅對聯。有一年，春節就要到了，王羲之也和大家一樣，想寫了一幅對聯貼在自家門口?？伤臅麣馓罅?，很多人都想得到他寫的字，于是有人半夜偷偷把這幅對聯揭走了。第二天王羲之又寫了一副，可到了夜里還是被揭走了。再過一天就到大年初一了，為了防止對聯再被別人揭走，王羲之寫了“福無雙至，禍不單行”八個字貼在自己家門口。這可不是吉利的話，所以夜里就沒有人來揭了。第二天一大早，王羲之把每一聯的后三個字接上，就成了“福無雙至今朝至，禍不單行昨夜行”，這就成了很吉利的話了，眾人看了，齊聲喝彩，拍掌稱妙。

□狗啃河上骨，水流東坡詩。

這是宋代大文學家蘇東坡和一個叫佛印的和尚開玩笑的對聯。蘇東坡和佛印在河邊散步，蘇東坡看到一條狗在啃骨頭，隨口說了一句“狗啃河上骨”，“河上”和“和尚”同音，這就成了“狗啃和尚骨”。佛印聽出了蘇東坡在開他的玩笑，就隨手把正在閱讀的蘇東坡詩稿丟在河里，反口作答“水流東坡詩”，“詩”和“尸”也是同音，即“水流東坡尸”。可謂嘴巴上誰也不饒誰，但對聯對的還是很巧妙的。

□門對千桿竹短無，家藏萬卷書長有。

解縉是明代的一位大學者，出生在農民家庭。在他小的時候，他的家正對著

地主家的一片竹林，于是他就寫了一幅對聯“門對千桿竹，家藏萬卷書”。也就是說地主你家竹子多，但我家里書多，比你有學問。地主看到很生氣，就把竹子砍斷一半，于是解縉就把這幅對聯改成了“門對千桿竹短，家藏萬卷書長”，通過“短”和“長”的對比，仍然在說我家有學問。地主更生氣了，就把竹子全部砍光了，解縉就把對聯又添加了兩個字，成了“門對千桿竹短無，家藏萬卷書長有”。意思是說你家連短竹子都沒有了，但我家里的書卻還是很多啊。估計這下子地主也沒有辦法了。

□坐，請坐，請上座；

茶，上茶，上好茶。

這是清代大書畫家鄭板橋寫的一幅對聯。有一天鄭板橋去茶館喝茶，店小二看他穿著很普通，就隨便說了句“坐”，柜臺里也有人愛理不理地說了句說：“茶”。當鄭板橋拿出一大塊銀錠放在桌子上的時候，小二眼睛一亮，忙改口說：“請坐”！柜臺里也趕緊應聲說“上茶”！這時店內有人認出了鄭板橋，紛紛過來打招呼，小二一聽這就是大名鼎鼎的鄭板橋，非?；艔垼蠡趧偛判∏屏诉@位客人，于是趕緊上前鞠躬客氣地說：“請上坐”！柜臺也提高嗓子喊道：“上好茶”！而且茶館老板親自過來給鄭板橋端茶，并恭恭敬敬的要他寫副對聯，留個紀念。鄭板橋為了諷刺這家店的趨炎附勢、以貌取人，就寫下了這幅對聯。

□文章千古事，社稷一戎衣。

在古代不僅文人學者喜歡寫對聯，皇帝也喜歡，這幅對聯就是唐朝的皇帝唐太宗李世民寫的?！吧琊ⅰ币簿褪菄业囊馑?。“戎衣”本來是軍隊的服裝、戰士的衣服，這里用來指代戰爭。這幅對聯是說，我坐上皇帝的寶座是通過戰爭得來的，雖然貴為皇帝，可等到老了就要退位了，也不過是幾十年的時間，可是寫文章是千秋萬代的大事，好的文章可以歷代流傳，作者雖然去世了，還能因為文章得到后代的贊美。這說明通過騎馬打仗得到天下的皇帝，對于寫文章、對于文學也是很重視的。

□大暑去酷吏，清風來故人。

對聯不僅僅是寫在紙上貼在門框上的，還可以寫在布上或刻在竹子、木頭、柱子上，或者貼在屏風上、扇子上。這一副就是貼在扇子上的扇聯，是五代十國時期后唐的范質寫的。范質在朝廷里做官，后唐皇帝和大臣腐敗無能，不考慮怎么治理好天下，只知道吃喝玩樂、欺壓百姓。范質很不滿，于是就辭官回家了，這幅對聯就是在他回到家鄉后在自己的白紙扇上寫的，意思是說讓人氣悶難忍的酷暑天氣，趕緊和那些貪官污吏一起滾吧，扇子一搖，涼風習習，要好的老朋友就要和清風一道，來我這兒做客了。

□死，生。

對聯有兩句，上句就叫上聯，下句叫下聯，每一聯的字數沒有嚴格的規定，只要上聯和下聯的字數相同就可以了。最長的對聯有多少字？說出來大家可能不敢相信，最長的對聯是清末四川江津才子鐘耘舫寫的，被譽為“天下第一長聯”的《擬題江津縣臨江城樓聯》，共用了1612字，也就說每一聯就有806字，足夠一篇文章的字數了。而“死，生”則是最短的對聯，1931年9月18日，日本軍隊侵占中國東北的領土，炸毀鐵路，炮轟東北軍北大營，制造了“九一八慘案”，當時的有識之士寧愿戰死，也不愿和日本人合作茍且偷生，于是就飽含激憤寫下了這幅最短但寓意深刻的對聯。

□？！{小學四年級課外對聯}.

對聯是一種很靈活的表現形式，不僅字數沒有限制，有時候甚至可以只用標點符號不用文字。比如這幅對聯，上聯一個問好，下聯一個感嘆號，其具體含義，要結合寫這幅對聯時候的背景才能了解。1947年，國民黨反動派為了鎮壓學生愛國游行運動，在南京珠江路口一帶，派國民黨憲兵、警察和特務，手持木棒、鐵棍、皮鞭，從四面八方沖向學生，劈頭蓋腦地毒打，造成“五二〇”血案。為哀悼死難同胞，鼓舞國人士氣，有人寫出一副奇聯，上聯是一個“？”，下聯是一個“！”。它有力地抨擊了國民黨反動政府的罪行。

□立馬空東海，登高望太平。

對聯由于有些寫在紙上，有些刻在木頭上或者石頭上，所以字的大小不相同?！傲ⅠR空東海，登高望太平”是刻在黃山青鸞峰崖壁上的一幅對聯，這十個字每字字徑達6米，“平”字一豎竟長達9.4米，壁立百丈，字大而深，世所罕見。字跡最小的對聯是微雕家沈為眾先生創作的“黑發若知勤學好， 白首更覺讀書甜”，這幅對聯刻在黑、白不同的兩根頭發上，字跡要在200倍顯微鏡下才能看清楚?？梢姶寺撟舟E微小之極。

□三海九門，京華迎奧運；

一江兩岸，世博靚申城。

對聯不僅在古代受到人們的喜愛，在現代社會里也可以廣泛應用。比如上面這幅對聯，就是把北京和上海這兩個城市對在一起寫的，上聯是說北京，“三?！笔钦f北京有三個海：中海、南海、北海，中海和南海就是現在的中南海，北海就是現在的北海公園?！熬砰T”是指明、清北京內城的9座城門，內城9個門比較重要，也各自有各自的用途。北京2008奧運你知道吧，所以是“京華迎奧運”。下聯說上海，“一江”指黃浦江。上海將在2010年舉辦世界博覽會?！吧瓿恰笔巧虾５膭e稱，戰國時期號稱“四公子”之一的楚國春申君被封在申城，就是現在的上海。這一副對聯，兩聯都在前四個字里把各自城市的代表性名勝古跡體現出來，后五個字又把奧運和世博相對，都是兩座城市近些年舉辦的有重大國際影響的活動，所以很有意義。

□飲龍井茶，品江南絲竹；

登虎丘塔，論天下園林。

上一副對聯說了北京對上海，這一幅說說浙江對江蘇。浙江的龍井茶在全國是有名的，“絲竹”是弦樂器和管樂器，泛指音樂，所以上聯是說到了浙江可以品著龍井茶欣賞江南美妙的音樂。那么到了江蘇呢？虎丘是蘇州附近非常美麗的名勝風景區，另外蘇州還有大大小小很多的精致園林，所以到了江蘇蘇州，就可以欣賞到全國獨一無二的園林景觀了。

□由秀才封王，為天下讀書人別開生面；

驅異族出境，語中國有志者再鼓雄風。

風景名勝區的亭子柱子上、寺廟門口，往往有對聯，這一類叫名勝古跡聯。這一副對聯就是在臺灣鄭成功廟門前貼著的名勝古跡聯。鄭成功本來是個讀書人，通過科舉考試中了秀才，后來才做了帶兵打仗的將領，他帶領部隊將荷蘭人驅逐出臺灣，將寶島收回祖國的懷抱，功勛卓著，被明朝

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