1、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結果。

2、養成教育是基礎教育的重要環節，是改進德育的重要方面。

3、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。

4、我們僅僅指望給孩子們兩份永久的遺產：一份是根，一份是翅膀。

5、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

6、記住你的管教的目的：應該是養成一個能夠自治的人，而不是一個要讓別人來管理的人。

7、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

8、允許孩子參加家庭計劃和外出旅行的事情。

9、贊美是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養料。

10、要把教育和知識變成空氣一樣，彌漫于宇宙，洗蕩于乾坤，普及眾生，人人有得呼吸。

11、給一個學生機會，他會給你一個奇跡。

12、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育經驗，而這些有限的教育經驗又因為祖父母的溺愛和放縱而派不上用場。

13、當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。

14、教育的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。

15、為子孫富貴作計者，十有九敗。

16、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創造性勞動中起著重大的作用。

17、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。

18、納百川，容學問，立德行，善人品。

19、如果良好的習慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞習慣就是道德上的無法償清的債務了。

20、善于利用時間的人，永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人，將會使你受益無窮。

21、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

22、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在于，培養孩子直面挫折的堅強品質。

23、教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。

24、學會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。

25、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。

26、父母要逐漸培養孩子獨立思考獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。

27、懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。

28、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

29、幫助孩子尋找值得注意的電視節目。

30、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

31、教學必須符合人的天性及發展的規律。這是任何教學的首要的最高的規律。

32、欲文明其精神，先自野蠻其體魄;茍野蠻其體魄矣，則文明之精神隨之。

33、父母要想培養孩子一個健康的人格，就一定要營造一個輕松和睦的家庭。

34、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。

35、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴格要求下的理解尊重。

36、我們的教育應該使孩子德智體美勞全面發展，和諧發展，科學發展。

37、在教育中，一切都應以教育者的人格為基礎，因為只有人格才能影響人格，只有人格才能形成性格。

38、要學生做的事，教職員躬親共做;要學生學的知識，教職員躬親共學;要學生守的規則，教職員躬親共守。

39、學會奉獻自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。

40、自我教育需要有非常重要而強有力的促進因素。

41、習慣象一根纜繩，我們每天給他纏上一股新索，要不了多久他就會變的牢不可破。

42、一個壞的教師廉價真理，一個好的教師發現真理。

43、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。

44、良好的習慣是孩子所儲存的資本，會不斷增值，而人的一生就在享受著它的利息。

45、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

46、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

47、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養他們，而要引導他們。

48、育兒過程有艱辛，也有歡樂。

49、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

50、一個會愛父母的人，將來才會更好地去愛別人，愛生活，愛這個世界。

51、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大。

52、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。