1.他勉強支撐住自己，打開書，開始感覺到一行行文字在上面移動，像在飛；后來覺得只是一片模糊，像一窩螞蟻在紙上爬。

2.宣石的腳步非常整齊劃一，雙臂一前一后擺動著，腳步越來越快，身體前傾，好像要摔倒一樣，掙扎著往前跑。當她到達終點時，她昂起頭，挺起胸，最終獲得了第一名。

3.這伙人跑得很好，從開始沖刺到中途一直在勻速奔跑。他趾高氣揚地像小馬一樣飛奔:步幅勻稱，步頻緊湊，蹬踏有力，腰部放松——整個動作優雅而富有彈性。

4.他又埋頭寫作業了，房間里靜悄悄的，只聽見鋼筆在紙上沙沙的聲音。

5.這個年輕人跑得很好，從一開始就一直勻速沖刺到中途。他趾高氣揚地像小馬一樣飛奔:步幅勻稱，步頻緊湊，蹬踏有力，腰部放松——整個動作優雅而富有彈性。

6.她一頭扎進書的海洋，如魚入大海，忘了時間的流逝。

7.她自己拿起筷子，伸手去拿一盤顏色鮮艷的菜，輕輕夾起一塊，用左手夾在筷子下面，小心翼翼地跟著吃。原本肌肉和脈絡突兀的手，此刻變得更加明顯。她小心翼翼地把食物放進嘴里，仔細品嘗。

8.每當我寫作業的時候，筆尖沙沙作響，仿佛有一只小鳥在對我歌唱，又仿佛在鼓勵我:“你要勇于攀登高峰。”

9.雋雋用普通話大聲朗讀課文，她的聲音清脆而生動。連陽光都被迷住了。她從窗戶溜進教室，落在自己的書上。她很久都不想離開。

10.小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳，一步步向它靠近。靠近，靠近，她看到自己悄悄向蝴蝶伸出右手，兩只張開的手指合攏，夾住了粉色蝴蝶的翅膀。小李高興得又蹦又跳。

11.越來越近，越來越近，組長終于來到了他的身邊，像一座泰山一樣立在他的面前，喊道:“交作業，交作業！”他“呵呵”一笑，表情是那么的滑稽和神秘。突然，他像一條滑溜溜的泥鰍一樣扎下了頭，雙腳像油一樣跑掉了。

12.老人的手很靈巧。一個泥人在他手里誕生了。只花了幾分鐘?？?，他又拿起一團泥，先揉成一個圓圈，然后用手輕輕摩擦，讓它變得柔軟光滑。然后，再在上面摩擦，人的頭、身、腿就漸漸分辨出來了。他左手拿著泥人，右手在頭上撥弄著。不一會兒，泥人戴上了一頂獨特的帽子。

13.她抑揚頓挫地背誦，音調優美，表情優美，座位動人。

14.她自己站起來，回答得那么準確、自然、流暢，好像早有準備。

15.小紅只是面朝窗戶坐著，午后的陽光照在她圓圓的臉上，讓她的臉頰更加紅潤；她自己拿著一支筆。她雙手托腮，眼睛睜得大大的，明亮的眼睛在慢慢游動，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法解決一道數學題時，數學老師們所熟悉和喜愛的表情。

16.他是一個淘氣的男孩。他讀得太快了，就像油炸花生一樣。

17.因為中午下雪，我不能回家吃飯。正當我要做作業的時候，突然一個好吃的包子塞進了我的嘴里。我一回頭，看見小明調皮地沖我眨眼睛。

18.婆婆伸右腳，滑入鞋口。她鼓鼓囊囊的手緊緊抓住門框，輕輕抬起左腳，小心翼翼地把緊繃的腳插進鞋口，系好。然后她踩了幾下讓腳舒服點，心滿意足地出去了。

19.他彎下腰，籃球在他手底下不停地前后左右拍打，眼睛四處轉動，尋找“突破”的機會。突然，他加快了腳步，左拐右拐，沖過了兩層防線。當他來到籃下時，一只老虎跳了起來，轉身投籃。籃球在空劃了一個漂亮的弧線后，不偏不倚地落在了籃筐里。

20.太遲了，但太快了。摔倒在地的運動員突然雙手撐起，踮起腳站了起來。左腳保持在起跑線上，屈膝，穩定下蹲。雙手就像兩根插在地上的木柱，整個身體微微前傾，那姿勢就像一只展翅欲飛的雄鷹。

21.寧佳音跑到頭頂橫桿前，然后一腳踩在地上，雙臂劇烈擺動，身體像燕子一樣飛過橫桿。

22.一根很輕的針，在我手里好像很重。每一針都花了我很多心血?？p了幾針后，我累得開始出汗。

23.聲一響，兩個小女孩像箭一樣向前沖去。我們的動作協調有力，在冰面上輕快地疾馳，就像兩只燕子，貼著地面飛，互相追逐，互不相讓。最后，在教練和觀眾的熱情歡呼下，他們倆像旋風一樣幾乎同時沖過了終點線。

24.她看到婆婆站了起來，雙手握住鍋蓋，揭開鍋蓋。用力揭了幾次，才微微開了一條縫。一股濃煙從廚房口沖出，差點熏到我婆婆的臉。婆婆用袖子漫不經心地拂了拂滿是皺紋的臉，又搖了搖頭，自言自語道:“老了，沒用了！”

25.我貪婪地看著一本書，就像一頭饑餓的羔羊闖進了綠草地。

26.我在水池里把拖把涮了又涮，然后擰干，然后彎下腰，弓起前腿，向后伸，拖到地上。

27.十字路邊有一位老婆婆，微微駝背，身材微胖，撐著傘艱難地走在空空曠的馬路上。大雨吹在臉上，她用力向前一躬，抓起傘，往后退了一步，跌跌撞撞地往前走。

28.每當我寫作業的時候，筆尖沙沙作響，仿佛有一只小鳥在對我歌唱，又仿佛在鼓勵我:“你要勇于攀登高峰?！?/p>

29.我先往鍋里倒了少量油。油冒煙的時候，我趕緊把雞蛋倒進鍋里。只聽“喀嚓”一聲，雞蛋在鍋里迅速升起。它的邊緣就像小女孩裙子上的花邊。

30.肖飛坐在座位上，埋頭寫啊寫。筆下似乎有源源不斷的泉水流出。不到一節課，就寫了一篇作文。

31.捉蝴蝶和打籃球是我們常見的活動，有些甚至是學生自己參加的。但不具體。以上兩個描述，由于作者的細心觀察，生動地描述了抓蝴蝶和打籃球的動作和表情。

32.一群傣族姑娘姍姍而來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠。緊身曳裙在風中搖曳。我們的身體是那么苗條，腳步是那么輕盈，舉止是那么大方，就像一群美麗的仙女從天而降。

1.她拉著我的手，上下打量，輕輕嘆了口氣。

2.她站起來，回答得如此準確、自然、流暢，仿佛早有準備。

3.看到溜冰場上的人來回滑動，我心里一動，趕緊穿上溜冰鞋上場。前幾步有些冷清，轉了幾圈就恢復正常了。我又向前滑，左轉彎，右轉彎，突然停住，向后滑...一個和我差不多大的孩子，像我第一次進溜冰場一樣，跌跌撞撞，跌跌撞撞；擺動深蹲。

4、藺相如退后幾步，雙手扶著墻，靠著柱子站著。

5.寧佳音跑到頭頂橫桿前，然后一腳踩在地上，雙臂劇烈擺動，身體像燕子一樣飛過橫桿。

6.聲一響，兩個女孩像箭一樣向前沖去。它們的動作協調有力，在冰面上輕快地疾馳，就像兩只燕子，貼著地面飛，互相追逐，互不相讓。最后，在教練和觀眾的熱情歡呼下，他們倆像旋風一樣幾乎同時沖過了終點線。

7.十字路邊有一位老婆婆，微微駝背，身材微胖，撐著傘艱難地走在空空曠的馬路上。大雨打在臉上，她拼命向前彎腰，抓起傘，往前走了一步，往后退了半步，跌跌撞撞地往前走。

8.他喝了幾杯酒，轉身離開。

9.肖飛坐在座位上，埋頭寫啊寫。筆下似乎有源源不斷的泉水流出。不到一節課，一篇作文全寫完了。

10.小紅只是面朝窗戶坐著，午后的陽光照在她圓圓的臉上，讓她的臉頰更加紅潤；她手里拿著筆托著下巴，眼睛睜得大大的，明亮的眼睛在慢慢游動，飽滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法解決一道數學題時，數學老師們所熟悉和喜愛的表情。

11.一群傣族姑娘姍姍來了，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠。緊身曳裙在風中搖曳。她們的身材那么苗條，腳步那么輕盈，舉止那么大方，就像一群美麗的仙女從天而降。

12.只見一個男同學走上臺來，靜靜地攤開一卷白紙，舉起一支盛滿濃墨的毛筆，稍作沉思，繪聲繪色。隨著畫筆的不斷清洗和染色，一匹栩栩如生的馬出現在畫紙上。它昂著頭，顯示出不可阻擋的力量。

13.中國的使者從駱駝背上跳下來，大步向前，右手高舉權杖。

14.因為中午下雪，我不能回家吃飯。正當我要做作業的時候，突然一個好吃的包子塞進了我的嘴里。我一回頭，看見小明調皮地沖我眨眼睛。

15.她擰著帽子，弓著背，低著頭，瞇著眼，看起來像是用手拿著什么東西。這時，她停止了東張西望，盯著右邊的一個地方，把手伸進水里，手里握著一條小魚。

16.她拿起筷子，伸手去拿一盤顏色鮮艷的菜，輕輕夾起一塊，用左手夾在筷子下面，小心翼翼地跟著吃。原本肌肉和脈絡突兀的手，此刻變得更加明顯。

17.她躡手躡腳地走到蝴蝶面前，猛地彎下腰，用雙手托住花上的蝴蝶。

18.她小心翼翼地把食物放進嘴里，仔細品嘗。

19.她看見了另一只蝴蝶，頑皮地從它身邊跑過。蝴蝶上下飛舞。她一直盯著那只蝴蝶，最后它停在一朵花上。她弓著背，雙手撐著點空缺口，小心翼翼地踮著腳，汗水從臉上滴下。

20.越來越近，越來越近，組長終于來到了他的身邊，像一座泰山一樣立在他的面前，喊道:“交作業，交作業！”

1.她拿起筷子，伸手去拿一盤顏色鮮艷的菜，輕輕夾起一塊，用左手夾在筷子下面，小心翼翼地跟著吃。原本肌肉和脈絡突兀的手，此刻變得更加明顯。

2.她躡手躡腳地走到蝴蝶面前，猛地彎下腰，用雙手托住花上的蝴蝶。

她小心翼翼地把食物放進嘴里，仔細品嘗。

4.當她看到另一只蝴蝶時，她頑皮地跑向它。蝴蝶上下飛舞。她一直盯著那只蝴蝶，最后它落在一朵花上。她弓著背，雙手之間有一個點空的空隙，小心翼翼地踮著腳，汗水從臉上滴落。

5.越來越近，越來越近，組長終于來到了他的身邊，像一座泰山一樣立