行動(dòng)

1.她拿起筷子，伸手去拿一盤(pán)顏色鮮艷的菜，輕輕夾起一塊，用左手夾在筷子下面，小心翼翼地跟著吃。原本肌肉和脈絡(luò)突兀的手，此刻變得更加明顯。

2.她躡手躡腳地走到蝴蝶面前，猛地彎下腰，用雙手托住花上的蝴蝶。

她小心翼翼地把食物放進(jìn)嘴里，仔細(xì)品嘗。

4.當(dāng)她看到另一只蝴蝶時(shí)，她頑皮地跑向它。蝴蝶上下飛舞。她一直盯著那只蝴蝶，最后它落在一朵花上。她弓著背，雙手之間有一個(gè)點(diǎn)空的空隙，小心翼翼地踮著腳，汗水從臉上滴落。

5.越來(lái)越近，越來(lái)越近，組長(zhǎng)終于來(lái)到了他的身邊，像一座泰山一樣立在他的面前，喊道:“交作業(yè)，交作業(yè)！”

6.看到溜冰場(chǎng)上的人來(lái)回滑動(dòng)，我心里一動(dòng)，趕緊穿上溜冰鞋上場(chǎng)。前幾步有些冷清，轉(zhuǎn)了幾圈就恢復(fù)正常了。

7.狂風(fēng)夾著暴雨，她艱難地向前彎腰，抓住傘，更進(jìn)一步，后退半步，踉踉蹌蹌地向前。

8.劉姥姥到了傅蓉門前的石獅，只見(jiàn)轎子馬滿門。劉姥姥不敢走過(guò)去，撣了撣衣服，教了巴內(nèi)爾幾句，便溜到角門邊，只見(jiàn)幾個(gè)人坐在門口，挺胸收腹，指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。

9.我找了一塊布，沿著邊緣剪了一個(gè)洞，一只手抓住一邊，使勁撕，吱的一聲撕開(kāi)了。

10.她把肥皂涂在臟衣服上，然后“哼”著把它們洗干凈。小肥皂泡從衣服里冒了出來(lái)，很快就變成了很多泡沫。

1.我站了起來(lái)，腳跟不穩(wěn)，頭暈?zāi)垦＃眢w不由自主地轉(zhuǎn)動(dòng)，好像踩到了陀螺。

2.想到這里，我心里忐忑不安，腳下像一陣風(fēng)，三步并作兩步跑了回來(lái)。

3.小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地爬起來(lái)，一步步向它靠近。走近，走近，我看到她悄悄向蝴蝶伸出右手，兩只張開(kāi)的手指合攏，夾住了粉蝴蝶的翅膀。小李高興得又蹦又跳。

4.我們班大部分男同學(xué)都很高大魁梧，所以籃球很受我們男生的青睞。不行，我的“電線桿”天生抗不住寂寞，我得上去大顯身手。

5.如果把瓜子放進(jìn)嘴里，咬一口，卻咬不正。用唾液浸泡瓜子的所有外殼。當(dāng)你把它們剝?cè)谑掷锏臅r(shí)候，你會(huì)四處滑動(dòng)，無(wú)法啟動(dòng)，最后掉在地上。無(wú)處可看。

6.因?yàn)橹形缦卵也荒芑丶页燥垺Ｕ?dāng)我要做作業(yè)的時(shí)候，突然一個(gè)好吃的包子塞進(jìn)了我的嘴里。我一回頭，看見(jiàn)小明調(diào)皮地沖我眨眼睛。

7.我立刻興奮起來(lái)，從媽媽手里搶過(guò)救生圈，赤腳跑向大海的懷抱歡呼。

8.我沖上前幾步，用力一跳。那個(gè)矯健而倒掛的身影在空中急速旋轉(zhuǎn)，很快落入水中。

9.輪到我們釘釘子了。我迫不及待地吐槽和擰線。然而，我一擰它們，它們又細(xì)又長(zhǎng)，當(dāng)我穿上針時(shí)，它們就過(guò)不去了。我不得不把頭發(fā)拉下來(lái)戴上。然后，我在線的末端打了一個(gè)結(jié)。因?yàn)榫€上面有唾沫，我打結(jié)的時(shí)候總是粘在手指上，打結(jié)很費(fèi)勁。

10.我拉下背上的書(shū)包，低著頭，一步一步向老師移動(dòng)，半寸。我氣呼呼地站著，頭也不抬，眼也不眨。

11.是暴跌，是垂直蜻蜓，是水戰(zhàn)，是水線。我像一條小泥鰍，在水里追來(lái)追去，又喊又叫。真的是說(shuō)不出來(lái)。

12.我把游泳圈一扔，撲通一聲跳進(jìn)湍急的湘江，像小泥鰍一樣游著。

13.我們站在操場(chǎng)上，驕傲地看著失敗者，就像一個(gè)個(gè)取得偉大勝利的強(qiáng)大將軍。我們非常開(kāi)心。

14.我點(diǎn)點(diǎn)頭，像倉(cāng)鼠一樣‘鉆進(jìn)了西瓜地里’。

15.她對(duì)著窗戶玻璃吹氣，并用指甲摩擦它。一系列動(dòng)作干凈利落。

16.分了隊(duì)之后，我自然是兩個(gè)隊(duì)里最高的人。而且我也是射擊界的響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铮谊?duì)里的“同胞”們自然是樂(lè)此不疲，樂(lè)在其中。

17.寧佳音跑到頭頂?shù)臋M桿上，然后一腳踩在地上，雙臂劇烈擺動(dòng)，身體像燕子一樣飛過(guò)橫桿。

18.我用牙齒一根一根地咬著魚(yú)刺，用手撥弄著。最后啃掉了半個(gè)魚(yú)頭，一條魚(yú)都沒(méi)吃。

19.一群傣族姑娘姍姍而來(lái)，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身的曳裙在風(fēng)中搖曳。她們的身材那么苗條，腳步那么輕盈，舉止那么大方，就像一群美麗的仙女從天而降。

20.我拿起面團(tuán)，用筷子夾起餡，小心翼翼地放在面團(tuán)上，用雙手?jǐn)D壓。只覺(jué)得黏黏的，仔細(xì)一看，“哎呀！”我忍不住大聲喊出來(lái)——原來(lái)是我用力過(guò)猛把面團(tuán)捏碎了，餡兒出來(lái)了。我趕緊“急救”，又從另一邊出來(lái)了。我趕緊用另一塊面團(tuán)包住另一邊，這樣“漏洞”就被堵住了。我終于用三塊面團(tuán)包了一個(gè)餃子。

21.這伙人跑得很好，從開(kāi)始沖刺到中途一直在勻速奔跑。他趾高氣揚(yáng)地像小馬一樣飛奔:步幅勻稱，步頻緊湊，蹬踏有力，腰部放松——整個(gè)動(dòng)作優(yōu)雅而富有彈性。

22.我倒了一盆水，先用毛巾把臉打濕，然后抹上肥皂，抓著使勁擦，不一會(huì)兒臉上就全是肥皂泡了。

23.他彎下腰，籃球在他手底下不停地前后左右拍打，眼睛四處轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找“突破”的機(jī)會(huì)。突然，他加快了腳步，左拐右拐。他沖過(guò)兩層防守，來(lái)到籃下。一只老虎跳起來(lái)，轉(zhuǎn)身開(kāi)。籃球在空劃了一個(gè)漂亮的弧線后，不偏不倚地落在了籃筐里。

24.宣石的腳步非常整齊劃一，雙臂一前一后擺動(dòng)著，腳步越來(lái)越快，身體前傾，好像要摔倒一樣，掙扎著往前跑。當(dāng)她到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，她抬起頭挺胸，最終獲得了第一名。

25.我在水池里把拖把涮了又涮，然后擰干，然后彎下腰，弓起前腿，向后伸，拖到地上。

26.她左手拿著一堆餛飩皮，右手用筷子挑了一點(diǎn)餡，包在皮里，然后左右擠壓，一個(gè)餛飩就在我手里“誕生”了。

27.我的腳好冷，幾乎麻木了，我的腳不停地跺。

28.一根很輕的針，在我手里好像很重。每一針都花了我很多心血。縫了幾針后，我累得開(kāi)始出汗。

29.首先，張老師輕輕地拿起粉筆，然后慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，高高地舉起右手，放在黑板上。他的頭正對(duì)著同學(xué)，眼睛盯著孩子。很安靜，然后張先生轉(zhuǎn)過(guò)頭開(kāi)始寫(xiě)。過(guò)了一會(huì)兒，黑板上出現(xiàn)了四個(gè)黑體字。最后，張先生舉起了手。面向全體學(xué)生，將粉筆放入粉筆盒，開(kāi)始上課。

這是一個(gè)三十多歲的年輕人。穿著軍大衣和高筒靴。身材高挑，方臉，魁梧。下巴上有一顆痣，那雙眼睛在黑暗中閃閃發(fā)光，讓人覺(jué)得粗獷而精明。

31.這個(gè)才五歲的小家伙，特別有魅力。大腦，高鼻子，一雙黑眼睛和他媽媽的一樣漂亮。他整天跟著爺爺，給他送信，拿東西，送報(bào)紙。還有人說(shuō)他是爺爺?shù)摹熬l(wèi)”。

32.只見(jiàn)他滿臉通紅，眉毛擰成疙瘩，連胳膊上的青筋都清晰可見(jiàn)。老師看到題目后，皺著眉頭，習(xí)慣性地把左手的大拇指放在嘴唇下來(lái)回移動(dòng)，思考著。

33.她站起來(lái)，回答得如此準(zhǔn)確、自然、流暢，仿佛早有準(zhǔn)備。

34.他“呵呵”一笑，表情是那么的滑稽和神秘。突然，他像一條滑溜溜的泥鰍一樣探出頭來(lái)，從組長(zhǎng)的手臂上一閃而過(guò)，腳底像油一樣跑掉了。

35.我又向前滑，左右轉(zhuǎn)，突然停下來(lái)，向后滑。

36.奶奶伸出右腳，溜進(jìn)了她的鞋口。她鼓鼓囊囊的手緊緊抓住門框，輕輕抬起左腳，小心翼翼地把緊繃的腳插進(jìn)鞋口，然后系好。然后她踩了幾下讓腳舒服點(diǎn)，心滿意足地出去了。

37.他照著做的把瓜子塞進(jìn)嘴里，咬了一口，可是咬著咬著就什么也干不了了。他用口水把瓜子的殼全泡了，拿在手里剝的時(shí)候滑來(lái)滑去，無(wú)從下手，最后滑到了地上，無(wú)處可看。

38.助跑如箭，起跳如螞蚱，在空中的走位表現(xiàn)引起陣陣驚嘆。落地的一瞬間，你觸摸到了沙子的柔軟。不管怎樣，榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于你。

39.我看見(jiàn)他戴著一頂黑色的小布帽，穿著黑色的大夾克和深藍(lán)色的棉袍，蹣跚地走向鐵路，慢慢地俯下身子。這并不難。但是他要穿過(guò)鐵路，爬上那邊的站臺(tái)，并不容易。

40.他空咽下一口口水，選擇另一口咬下去。這一次，他非常小心地剝瓜子。他把嚼過(guò)的瓜子展示在船艙里的菜桌上，低頭小心翼翼地剝著，好像在修鐘表。

人的行動(dòng)不是孤立的，而是包含在人的整體活動(dòng)中。作為活動(dòng)的組成部分，它以有意識(shí)的目的性為特征，總是受到一定動(dòng)機(jī)的激發(fā)，因而具有社會(huì)的性質(zhì)。讓我們來(lái)看看下面這些描述優(yōu)美動(dòng)作的句子。

1.他勉強(qiáng)支撐住自己，打開(kāi)書(shū)，開(kāi)始感覺(jué)到一行行文字在上面移動(dòng)，像在飛；后來(lái)覺(jué)得只是一片模糊，像一窩螞蟻在紙上爬。

2.宣石的腳步非常整齊劃一，雙臂一前一后擺動(dòng)著，腳步越來(lái)越快，身體前傾，好像要摔倒一樣，掙扎著往前跑。當(dāng)她到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，她昂起頭，挺起胸，最終獲得了第一名。

3.這伙人跑得很好，從開(kāi)始沖刺到中途一直在勻速奔跑。他趾高氣揚(yáng)地像小馬一樣飛奔:步幅勻稱，步頻緊湊，蹬踏有力，腰部放松——整個(gè)動(dòng)作優(yōu)雅而富有彈性。

4.他又埋頭寫(xiě)作業(yè)了，房間里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆在紙上沙沙的聲音。

5.這個(gè)年輕人跑得很好，從一開(kāi)始就一直勻速?zèng)_刺到中途。他趾高氣揚(yáng)地像小馬一樣飛奔:步幅勻稱，步頻緊湊，蹬踏有力，腰部放松——整個(gè)動(dòng)作優(yōu)雅而富有彈性。

6.她一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，如魚(yú)入大海，忘了時(shí)間的流逝。

7.她自己拿起筷子，伸手去拿一盤(pán)顏色鮮艷的菜，輕輕夾起一塊，用左手夾在筷子下面，小心翼翼地跟著吃。原本肌肉和脈絡(luò)突兀的手，此刻變得更加明顯。她小心翼翼地把食物放進(jìn)嘴里，仔細(xì)品嘗。

8.每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，筆尖沙沙作響，仿佛有一只小鳥(niǎo)在對(duì)我歌唱，又仿佛在鼓勵(lì)我:“你要勇于攀登高峰。”

9.雋雋用普通話大聲朗讀課文，她的聲音清脆而生動(dòng)。連陽(yáng)光都被迷住了。她從窗戶溜進(jìn)教室，落在自己的